- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования «Тюльпаны для мамочки»
Познакомить детей с новой техникой творческой деятельности – рисование вилкой,
закреплять умение работать с красками, учить наносить яркие мазки, пятнышки на бумаге,создание у детей яркого эмоционального отклика на необычный способ создания изображений. Знакомство с возможностью получения образов с помощью отпечатков вилочек.
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования
«Тюльпаны для мамочки»
Конспект
Непрерывно образовательной деятельности художественно эстетическое развитие
«Рисование»
На тему «_Тюльпаны для мамы___»
Для детей первой младшей группы
Воспитатель высшей категории Долгополова Наталия
МАДОУ ДС № 476 г. Челябинска
«Художественно эстетическое развитие - рисование»
Цель: Познакомить детей с новой техникой творческой деятельности – рисование вилкой
Задачи:
• Закреплять умение работать с красками, учить наносить яркие мазки, пятнышки на бумаге.
• Создание у детей яркого эмоционального отклика на необычный способ создания изображений. Знакомство с возможностью получения образов с помощью отпечатков одноразовых вилочек
• Совершенствовать умение работать кистью, учить правильным приемам закрашивания краской с помощью тычков
Материал: Листы для рисование гуашью, тычки, гуашь, палитра, вилки, кукла Петрушка
Ход занятия:
В: Здравствуйте Ребята! Сегодня к нам в группу пришёл гость, и зовут его Петрушка. Давайте с ним поздороваемся!
Д: Здравствуй Петрушка!
В: Но что то он грустный, не весёлый! Что случилось с тобой Петрушка?
П: Ребята на улице стало тепло, солнышко ярче светит, птички стали песни петь, наступило время года Зима… и приближается праздник 8 марта. Это праздник мам, бабушек и девочек. Но пока я к вам торопился я потерял будет для мамы, поэтому я такой печальный.
В: Ой Перушка, ты не расстраивайся, мы с ребятами тебе обязательно поможем! Правда ребята?
Д: ДАААА
П: Но как?
В: Мы с ребятами, нарисуем букет тюльпанов для твоей мамы она будет очень рада такому подарку.
П: ой ребята помогите пожалуйста.
Детки садятся за стол, перед каждым ребёнком лежит чистый лист бумаги и тычок, рядом палитра с голубой краской. Ребята начинают закрашивать при помощи тычка – весь лист бумаги.
В: Ребята наш Петрушка хочет посмотреть, а умеете ли вы превращаться в цветочек!
Физкультминутка «На лугу растут цветы»
Небывалой красоты. (Потягивания — руки в стороны.)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер дует иногда,
Только это не беда. (Дети машут руками, изображая ветер.)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки. (Наклоны.)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут.
П: Какие вы ребята молодцы, давайте продолжим рисовать букет для мамы
Затем у берём в руки вилку, макаем в гуашь красного цвета и прикладываем на лист бумаги, по три отпечатка.
Далее ребёнок берет кисточки и макает в зелёный цвет и рисует стебельки у каждого тюльпана.
В: Ребята покажите Петрушки какие красивые букеты вы нарисовали
Д: показывают Петрушки свои работы
В: Посмотрите ребята, Петрушка хлопает в ладоши ему очень понравилось, что вы нарисовали.
П: Спасибо вам ребята, но кажется у меня что то в кармане. Ох как же здорово, это же мои тюльпаны для мамочке, я и позабыл, что спрятал в карман…Но вы такие молодцы, подарите эти тюльпаны своим любимым мамам я побежал к своей маме дарить тюльпаны. До свидания
Д: В: До свидания Петрушка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500596-konspekt-zanjatija-po-netradicionnoj-tehnike-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.