- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал для интегрированных уроков в 4 классе
Дидактический материал для интегрированных уроков
в 4 классе.
1.МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЛЕСА
Математика
ПО порядку запишите ответы в таблицу, вставьте буквы соответствующие числам. Прочитайте название вещества, которое в сосновом бору выделяется деревьями и, соединяясь с кислородом воздуха, образует озон.
А озонированный воздух очень полезен для здоровья. По данным ученых, в бору на 1 метр кубический встречается только 500 микробов, тогда как в городском воздухе – 36 тысяч! Даже в радиусе 5 км от соснового леса воздух целебный.
1. Во сколько раз 7 м больше 7 см?
2. На сколько 8 см меньше 8 м?
3. Какое число нужно разделить на 16, чтобы получить в частном 50?
4. Произведение чисел 120 и 0 увеличьте на 37.
5. Один множитель 800, другой - 1. Чему равно произведение?
6. Частное чисел 540 и 60 увеличьте в 10 раз.
7. Найдите площадь квадрата со стороной 6 дм.
8. Разность чисел 170 и 90 увеличьте в 4 раза.
с | к | и | п | и | д | а | р |
100 | 92 | 800 | 37 | 800 | 90 | 36 | 320 |
к | р | с | и | д | п | и | а |
92 | 320 | 100 | 800 | 90 | 37 | 800 | 36 |
2)Установи порядок действий и выполни вычисления. Расположи ответы в порядке возрастания и прочитайте название одного из самых широко встречающихся деревьев не только нашей области, но и теплых странах и холодных северных округов. Дерево - долгожительница, живет по 150-320 лет .
48-15*2+9 (27)
(14+16):3+2 (12)
(14+16)+(3*2) (36)
13+7*2+8 (35)
72-36:12:3 (71)
74-36:(12:3) (65)
12 | 27 | 35 | 36 | 65 | 71 |
б | е | р | ё | з | а |
Береза символ России и Финляндии. У нее есть очень много полезных свойств, к примеру, весной за день береза может выдать до 50 литров полезного и вкусного сока, который очень положительно влияет на наше с вами здоровье. Но собирать его надо правильно, иначе дерево погибнет. Почки березы можно использовать в разных настоях и снадобьях. В русской бане, да и за рубежом очень хорошо применяются березовые веники, которые убирают все недуги и хвори в парилке. Листья используют для приготовления чая. Кору веками использовали в качестве бумаги.
3)Заполни таблицу и прочитаешь название вещества, которым богаты плоды дерева, ветви которого изображены на гербе Калужской области.
а | 180 | 540 | 270 | 3600 | 8100 | 270 | 7200 |
а:9 | |||||||
к | р | а | х | м | а | л |
У многих народов дуб издавна считался олицетворением могущества, прочности, постоянства, символом силы и славы.
Дубы живут до 2 тыс. лет. К осени на дубе созревают плоды-желуди. Они богаты крахмалом. Для многих зверей и птиц желуди – прекрасный корм.
Особую славу дубу принесла его кора, которая содержит дубильные вещества. Приготовленным из нее отваром полоскают рот и горло при воспалении.
Литературное чтение
Разгадай кроссворд « Растения леса родного края » и прочитай по вертикали название растения, занесенного в Красную книгу КО.
1.Е | Л | Ь | |||||||||||||
2.О | С | И | Н | А | |||||||||||
3.Ж | И | М | О | Л | О | С | Т | Ь | |||||||
4.О | Р | Е | Ш | Н | И | К | |||||||||
5.Я | С | Е | Н | Ь | |||||||||||
6.О | л | ь | х а | ||||||||||||
7.Б | Е | Р | Е | С | К | Л | Е | Т | |||||||
8.Л | И | П | А | ||||||||||||
9.Б | Е | Р | Ё | З | А | ||||||||||
10.Р | Я | Б | И | Н | А | ||||||||||
11.М | О | Х | |||||||||||||
12. С | О | с | н | А | |||||||||||
13.Л | И | Ш | А | Й | Н | И | К | ||||||||
1.Хвойное новогоднее дерево.
2. Дерево, у которого листья всё время дрожат.
3. Название кустарника, который в народе называют волчьи ягоды.
4. Лещина обыкновенная или…
5. Считается «деревом мира», применяют для изготовления медикаментов,
спортивного инвентаря, краски, мебели, ульев. Плоды используются в кулинарии, из них готовят салаты и специи. Незрелые плоды маринуют и добавляют к мясным блюдам.
6.Лиственное дерево с мягкими пуховыми сережками.
7. Ближе к осени на этом кустарнике появляются необычные по форме крошечные «парашютики». В конце лета его листва окрашивается в столь интенсивные тона, что издали куст кажется полыхающим. Именно такие растения создают осенний «пожар».
8. Широколиственная древесная порода, один из лучших медоносов, из неё плели лапти, делали ложки, другую домашнюю утварь.
9. Белоствольное дерево, достигающее в высоту до 30 м. Живет примерно 100-150 лет. Дерево ассоциировали с обликом юной красивой девушки.
10.Лиственное дерево с плодами, собранными в гроздья, зимой ими питаются снегири и дрозды.
11.Растение нижнего яруса леса.
12.Дерево здоровья, хвойное, хвоинки собраны парами или по 5 штук в пучке.
13.Удивительный организм, состоящий из гриба и водоросли. Растет на деревьях, кустарниках.

Ломонос прямой
Ломоносы прямые из семейства лютиковых причислены к III категории редкости. Предпочитают известняковые почвы на опушках леса. Количество ломоносов на калужской земле невелико и постоянно снижается из-за вырубки лесов, выпаса домашнего скота. Введен запрет на сбор цветов.
Русский язык
Выборочный диктант по теме "Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения"
Выписать предложения с однородными членами, поставить и объяснить знаки препинания.
Диктант 2. "Цвет осени".
Только осенью можно оценить красоту ясеня, осины, рябины и клёна. Рябина вся в красных бусах. У листьев ясеня спокойный жёлтый цвет. Королевой осеннего леса становится осина. Летом на её ствол, листья, ветви мы не обращаем внимания. Осенью осина превращается в красавицу. Листья осины жёлтые, малиновые, пурпурные. Хорошо смотреть на осенние деревья при закате. Лес весь лучится, сверкает, светится.(По Н. Надеждиной).
2. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПТИЦ
Математика
1)ПО порядку запишите ответы в таблицу, вставьте буквы соответствующие числам. Прочитайте название самой маленькой птицы, обитающей в нашей области, вес, которой всего 6 грамм.
1)Вычислить: 210:7х4:60*28=
2). Во сколько раз 4 меньше 64?
3). Найти разность чисел: 93 и 27.
4). Найти частное чисел: 96 и 6.
5).Найти сумму чисел: 17 и 68.
6). 72 уменьшить в 4 раза.
7). Найти 4/7 от 98.
56 | 16 | 66 | 16 | 85 | 18 | 56 |
К | О | Р | О | Л | Ё | К |
Р | К | Л | Ё | О |
66 | 56 | 85 | 18 | 16 |
Желтоголовый королёк – самый миниатюрный обитатель нашей области. Заметить эту юркую и подвижную пташку в древесной кроне непросто, ведь она такая крохотная. Говорят, что маленький королек замещает колибри на территории северного полушария.
Желтоголового королька причисляют к семейству корольковых, отряду воробьинообразных и роду корольков. Это обитатель, преимущественно, еловых лесных массивов. Свое королевское название пташка получила из-за наличия на голове ярко-желтой полоски, которая напоминает корону, сделанную из золота. В Германии королька называют «зимним золотым петушком», потому что в эту страну он прилетает только в зимнее время. Раньше на Руси пташку именовали «гвоздиком», видимо, из-за миниатюрности.

2)Установи порядок действий и выполни вычисления. ПО порядку запишите ответы в таблицу, вставьте буквы соответствующие числам. Прочитайте названиептицы, обитающей на территории нашей области , причисленной к категории редких видов, занесенных в Красную книгу Калужской области.
650 – 50 ∙ 4 + 900 : 100 459
630 : 9 + 120 ∙ 5 + 40 710
980 – (160 + 20) : 30 974
940 – (1680 – 1600) ∙ 9 220
720:9+142*5- 800:10 710
72 : 3 + 280 : (14 ∙ 5) 28
459 | 710 | 974 | 220 | 710 | 28 |
В | О | Л | Ч | О | К |
220 | 710 | 28 | 974 | 459 |
Ч | О | К | Л | В |
Непроходимые болота с густой растительностью облюбовали скрытные волчки или малые выпи. Осторожные птицы небольшого размера. Высота тела у неё всего 36 см, а вес – в пределах 136-146 грамм. Это самый малый представитель семейства цапель. На просторах России эта болотная птица встречается от «Северной столицы» до западной окраины Сибири. Мигрирующие особи на зимовку улетают в Африку.
Разрушение мест обитания в результате осушения болот наносит серьезный ущерб популяции.

3.Расположи и запиши в таблицу значения величин в порядке возрастания. Прочитай названиеодной из самых редких и изящных птиц, встречающейся в нашей области. Эта птица числится в Красной Книге Международного союза охраны природы, относится к вымирающим птицам.
850 м,12 км ,5 км 700 м,220 дм, 1 км .
850 м | 12 км , | 5 км 700 м | 220 дм | , 1 км . |
к | а | п | с | о |
220 дм, 850 м, 1 км, 5км 700 м, 12 км
220 дм, | 850 м, | 1 км, | 5км700 м, | 12 км |
с | к | о | п | а |

Представляет отряд Скопы из семейства Скопиные, которые входят в большой отряд Ястребообразные.
Скопа довольно крупная птица, размер тела которой варьируется от 55 до 58 сантиметров в длину и размахом крыльев в районе 150 сантиметров. Окрас головы белый с характерной черной полоской, которая начинается с клюва и заканчивается у затылка. Верхняя часть туловища черно-серая. На груди расположено ожерелье из черных перьев. В области затылка имеется маленький хохолок. Сами перья выглядит немного взъерошенными.
Практически весь рацион этой птиц состоит из рыбы. Скопы питаются буквально любыми рыбами, которые находятся рядом с поверхностью воды. Охотятся на рыб налету, паря над водой.
Литературное чтение
Разгадай кроссворд «Птицы в нашей области»» и прочитай по вертикали словосочетание.
1.Б | е | р | к | у | т | |||||||
л | 2.Е | б | е | д | ь | |||||||
д | 3.Р | о | з | д | ||||||||
с | н | 4.Е | г | и | р | ь | ||||||
т | р | я | с | о | 5.Г | у | з | к | а | |||
а | 6.И | с | т | |||||||||
д | я | 7.Т | е | л | ||||||||
с | о | л | о | в | 8.Е | й | ||||||
с | а | 9.П | с | а | н | |||||||
т | е | 10.Т | е | р | е | в | ||||||
с | в | 11.И | р | и | с | т | е | л | ь | |||
12.Ц | а | п | л | я |
Крупнейший из орлов, их часто люди ловили и приручали,они становились верными помощниками на охоте. Благодаря невероятно острому цветному зрению, выслеживали дичь, ловили её, принося хозяину.
2 . …-кликун издает характерный громкий крик во время полета. Весить эта птица может около 12 кг и достигать в длину 150 см, а размах крыльев порой составляет до 2,6 метров. Шея и тело приблизительно одинаковых размеров. Клюв желтого цвета с черным кончиком. Молодые особи имеют серый окрас, но потом становятся белыми. Селится он на берегах озер и рек. Гнездо …-кликун вьет из травы, мха и перьев. Пару формирует раз и на всю жизнь. В неволе живет около 30 лет. Является национальной птицей Финляндии, встречается в нашей области..
3. Обычная перелетная и кочующая птица, ведущая стайный образ жизни. Самым распространенным остается певчий …Обладают характерным способом передвижения — прыгают и одновременно приседают. В питании отмечается всеядность: весной и летом потребляются насекомые, дождевые черви, моллюски, осенью и зимой - в основном ягоды, плоды и семена. Часто вредят на садовых участках: съедают часть ягод, но при этом повреждают в 2-3 раза больше ягод, чем могут съесть. На зимний период перемещаются в более теплые места.
4. Красногрудые пернатые братья из северных таежных лесов. У нас они будут кормиться всю зиму. Хотя некоторые остаются до поздней весны.
5. Маленькая птичка перемещается по поверхности земли бегом, делая это стремительно, поэтому кажется, что она едет на маленьких колесиках. В народе говорят, что « они хвостом лед разбивают». В таком поверье есть смысл, ведь эти птицы частенько прилетают, когда начинается весенний ледоход. Отсюда и народное название «ледоломки».
6. Существует поверье, что эти птицы приносят детей. Они устроены так, что не могут издавать звуков, спят на одной ноге, чрезвычайно привязаны к своим жилищам. После зимовки на краю света возвращаются к своим гнёздам и приводят их в порядок.
7.Знаменитый борец с вредителями леса. Эти птицы способны ударять по дереву с феноменальной скоростью – 20-25 раз за секунду. Это вдвое превышает максимальную скорость работы пулеметы.
8. Маленькая перелетная птичка, пением, которой с древних времен восхищались люди. До сих пор говорят : «Поёшь,как … .» На зимовку улетает в жаркую Африку, в Конго. Это 6500 км в пути.
9. Это единственный представитель животного мира, способный развить скорость более 300 км/ч.
10. Относятся к оседлым особям. Своё название получил из-за способности издавать характерные звуки похожие на кудахтанье. Птицы этого вида осторожны и предусмотрительны, имеют отличный слух и зрение. Значительную часть жизни эта птица проводит на земле. С приближением опасности резко взлетают и прячутся на вершинах деревьев.
Это единственная птица, которая в качестве убежища в холодное время года использует снежные камеры. В вырытых неглубоких ямках они прячутся от мороза и непогоды, а выходят из них только для приема пищи.
11.Что это за птичка?

12. Эти птицы — умелые хищники. Большинство из них питается лягушками и прочими мелкими земноводными, но некоторые охотятся и на грызунов, и даже на других птиц. Обитать предпочитают на мелководье, чаще всего – на болотах, реках и озёрах. Стоя на одной ноге и поджав другую, может сохранять неподвижность на протяжении нескольких часов. Когда нога устанет, она просто поменяет её на другую.
Привычка стоять на одной ноге выработалась из-за того, что вода в тех краях, где обитают эти птицы, обычно довольно холодная. Таким образом пока одна нога работает, вторая отогревается.
Как вы, думаете, почему надо беречь птиц?
Русский язык.
Прочитай зашифрованное название птицы ,занесенной в Красную книгу, встречающуюся в нашей области.

6,2; 3,3; 1,3; 4,5; 1,5
ЧОМГА
Сообщение:
Чомга или большая поганка (P. cristatus) – это птица из отряда поганкообразных. Она встречается в озерах и прудах на территории практически всей Евразии. Трехцветная птица размером с утку. Невзирая на свое оскорбительное наименование, полученное за невкусное мясо с резким зловонным запахом, этот чомга-поганка является очень необычной птицей, строящей удивительные гнезда.
Гнездо у чомги плавучее, имеет до 80 см в высоту и 60 см в ширину. Большая его часть (до полу метра) располагается под водой. Чаще всего гнездо заякорено с помощью камыша или дно касается мелководья. Место гнездования располагается в зарослях, при этом обеспечивается возможность экстренного ухода в случае опасности.
Для постройки гнезда используется отмершая растительность. В нем поддерживается определенный уровень влажности. Это влияет на режим инкубации. При повышенной влажности возрастает уровень теплоемкости.
По этой причине, когда птица уходит из гнезда, оно остывает очень медленно.

Поганки-чомги имеют длину от 46 до 52 см, размах крыльев от 59 до 73 см. Они весят от 800 до 1400 г.
Самцы чуточку крупнее и имеют в своем платье чуть более широкий воротник и более длинный капюшон. Клюв красный во всей одежде с коричневым гребнем и ярким верхом. Радужная оболочка красного цвета со светло-оранжевым кольцом окутывающим зрачок.
Оперение на спине и боках пестрое коричневого цвета. Задняя часть шеи темно-коричневая, а передняя часть шеи и нижняя сторона белые. У них длинные шеи и красновато-оранжевые перья с черными кончиками на головах. Эти перья присутствуют только в период размножения, они начинают развиваться зимой и полностью развиваются к весне. У чомг короткие хвосты и ноги, отведенные далеко назад для эффективного плавания. У юных птиц на щеках черные полосы.
У чомги длинная шея и длинный, похожий на кинжал клюв. Такая форма клюва присуща водоплавающим птицам-охотникам на рыбу. Они едят от 3 см колюшек до угрей, превышающих 20 см. Рацион питания состоит из лягушек, тритонов, насекомых, проживающих в воде, головастиков, рыб, мальков, моллюсков и ракообразных. Поганки способны собирать еду с поверхности воды, но, чаще всего, им приходится нырять за ней.
Способна преодолевать длительные расстояния под водой. Ловит добычу в воде, или исследует дно тонким долгим клювом в поисках насекомых или личинок. Также может употреблять в пищу семена водных растений.
Тело чомги хорошо приспособлено для ныряния и плавания. Благодаря длинному, похожему на торпеду телу, она может быстро плавать под водой. Чтобы нырнуть, поганке достаточно сделать несколько движений лапами.
В толще воды чомга передвигается с помощью лап, крылья в этот момент сложенные. Птица загребает воду назад, как пловец брасом. Под водой проводит до 50 секунд. За это время успевает погрузиться на несколько метров в глубину. Максимальное доказанное расстояние погружения составляет 40 метров. На суше поганка несколько неуклюжа.
Участками зимовки являются Каспийское море, Черное море и отдельные внутренние воды в Центральной Азии. В Восточной Азии, зимовки в юго-восточном и южном Китае, Тайване, Японии и Индии.
Задание. Составь текст-описание птицы чомги по вопросам .
1.Какая чомга птица?
2.Какое у нее оперение? Какая шапочка на голове? Какая шея и клюв? Какие крылья и ноги?
3.Где живет чомга? Куда перебирается зимой?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501698-didakticheskij-material-dlja-integrirovannyh-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по немецкому языку»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.