Сценарий квест-игры «Россия Родина моя!» , посвященной Дню России

Сценарий квест-игры

«Россия - Родина моя!», посвященной Дню России»

Цель проведения квест-игры: воспитание чувства патриотизма, уважения и гордости своей Родиной.

Задачи:

1. Воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации.

2. Пробуждения у детей интереса к истории своей страны.

3. Углубление знаний о культуре России.

4. Стимулирование интереса дошкольников к государственному устройству России.

Ход мероприятия

Орг.момент:

Ведущий: Здравствуйте ребята! Мы рады видеть вас сегодня на нашем празднике.

Мы искренне поздравляем вас с Днем России! Желаем вам хорошо провести это лето, набраться сил для хорошей учебы в школе. Сегодня мы с вами празднуем один из самых молодых и самых главных праздников страны День России! В 1994году первый президент России Борис Ельцин своим указом назначил 12 июня государственным праздником это день принятия декларации о государственном суверенитете России. В декабре 2000 года этот праздник был переименован, теперь он называется День России. Этот день стал днем рождением нового, независимого государства, днем рождения нашей с вами страны! Ну и как на всяком дне рождении сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времен на Руси ни один праздник не обходился без веселых игр и забав! Ребята сегодня я предлагаю вам очень интересную и увлекательную игру и она будет посещена государственным символам России, ее культуре и истории.

Послушайте правила игры:

Наша квест-игра будет проходить по станциям:

1. Флаг, гимн и герб России (Матрёшка)

2. «Моя Родина- Россия» (Путешественник)

3. «Русские пословицы» (Василиса Премудрая)

1. «Русские загадки» (Кот-ученый)

2. «Русские сказки» (Медведь)

3. «Русские игры» (Скоморох)

4. «Русские песни» (Баба-Яга)

5. «Русская армия» (Солдат)

На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. После успешного выполнения заданий детям выдают по лепестку из ромашки, на обратной стороне лепестков буквы - МЫ ♥РОССИЮ

Станция 1. «Флаг, гимн и герб Росси»

Матрешка: Ребята! Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы.

Есть они и у России. На этом этапе мы с вами вспомним все, что вы знаете о флаге и гербе. Предлагаю вам выполнить несколько заданий.

1. «Флаг Росси»

Вопрос: « Что такое флаг?»

Ответ: Флаг- полотнище правильной геометрической (прямоугольной) формы, имеющее какую- либо расцветку.

Задание: Из предложенных заготовок цветной бумаги разного цвета выберите нужные и выложите флаг России, (выкладывают)

Вопрос: « Что означают цвета Российского флага?»

Ответ: Белый- благородство;

Синий- верность и честность;

Красный - мужество, отвага, героизм, смелость.

Вопрос: « Где мы можем увидеть всегда поднятый флаг?»

Ответ: Государственный флаг - важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы, общественный транспорт. Флаг- это святыня, ему отдают почести, его защищают и

берегут.

1. « Геро России»

Вопрос: Что такое герб?

Ответ: Герб -это отличительный знак, эмблема государства, города.

Вопрос: Назовите, что является гербом России?

Ответ: Герб России - это двуглавый орел на фоне красного цвета. Орел - символ вечности, уважения к своей стране. Две головы символизируют единство. Три короны - союз народов живущих в России. На груди орла помещено изображение всадника-это Георгий Победоносец. Всадник - это символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать свою страну от врагов.

Вопрос: Где мы встречаемся с изображением герба?

Ответ: На паспорте, свидетельстве о рождении, на денежных знаках, почтовых марках, открытках, правительственных наградах.

Задание: Из фрагментов составьте герб России (из заранее нарисованного на листе ватмана и разрезанного на фрагменты дети составляют герб)

3 « Гимн России»

Вопрос: « Что такое гимн России»

Ответ: Гимн - это торжественная песня или мелодия.

Вопрос: « Как нужно слушать гимн?»

Ответ: Гимн слушают стоя, мужчины без головных уборов.

Вопрос: « Где мы можем услышать гимн?»

Ответ: В особо торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах, при подъеме государственного флага и во время спортивных соревнований.

Вопрос: « Кто знает автора современного гимна?»

Ответ: Автор современного гимна России - С. В. Михалков.

Включается фрагмент гимна, дети встают, слушают, кто знает слова подпевает.

Станция 2 «Моя Родина - Россия»

Викторина

Путешественник: Я путешествовал по многим странам, но такой красивой и большой необъятной страны как Россия еще не видал, предлагаю поучаствовать в викторине, я так больше узнаю о России.

* Как сейчас называется наше государство? (Российская Федерация)

* Назовите столицу Родины России? (Москва)

* Кто был первым президентом России? (Б.Н. Ельцин)

* Назовите Президента России. (В.В. Путин)

* Какие самые древние города России вы знаете? (Новгород, Смоленск, Ростов, Псков, Владимир)

* Какие крупные реки России вам известны? (Волга, Дон, Амур, Енисей)

* Какая река считается самой главной рекой в России? (Волга)

* Какие национальности проживают на территории России? (Мордва, чуваши, татары, калмыки, якуты, башкиры)

Станция 3 «РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ»

Василиса Премудрая: На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы. Пословицы- это краткие изречения, употребляемые в разговорной речи для углубления ее смысла или для украшения. В пословицах отражается жизнь народа, особенности национального характера. Пословицы коллективное творчество народа, и они употребляются в речи всем народом. Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу любимую Родину- Россию. Вот и сейчас задание командам- вспомнить пословицы и поговорки про Родину. Вам будут даны тексты пословиц и поговорок. Но, будьте внимательны, все слова заменены антонимами. Вы знаете, что такое антонимы? (Антоним - это слово с противоположным значением)

Начинаем! Сухой- мокрый

Грустный - веселый

Умный - глупый

Хорошо - плохо.

Каждый правильный ответ в этом конкурсе оценивается в 1 балл.

1. В гостях и потолок мешает. (Дома и стены помогают)

2. У себя плохо, а у чужих хуже. (В гостях - хорошо, а дома - лучше)

3. Чужбина - отец, не умей за него полежать. (Родина- мать, умей за нее постоять)

4. Избранная лягушка ругает чужой остров. (Каждый кулик хвалит свое болото)

5. Зверь с чужбины, что рыба с молчанием. (Человек без родины, что птица без песни)

6. Где чужая окраина - там и ад. (Где родной край, там и рай)

Станция 4 «Русские загадки»

Кот-ученый: Основой русской культуры является фольклор: сказки, песни, пословицы и поговорки. Загадки вы знаете с раннего детства. Русские загадки очень эмоциональны, в них много сравнений красочных определений, т.е. загадка - это поэтическое описание какого- либо предмета или явления, сделанное чтобы испытать сообразительность человека и в тоже время привить ему поэтический взгляд на действительность.

Задание: И сейчас я попрошу вас отгадать русские народные загадки.

НЕ говорит и не поет,

А кто к хозяину идет,

Она знать дает, (собака)

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу, (белка)

Не шагом ходит, не бегает,

Только прыгает, (лягушка)

Без окон, без дверей-

Полна горница людей, (огурец)

Сидит дед,

Во сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает, (лук)

Маленький, удаленький,

Сквозь землю прошел-

Красну шапочку нашел, (гриб)

Пять братцев Годами равные,

А ростом разные, (пальцы)

Один говорит,

Два глядят,

Два слушают, (язык, глаза, уши)

Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут, (ноги)

Четыре ушка. (подушка)

Маленький,

Кругленький,

А за хвост не поднять, (клубок ниток)

Без языка,

А всю правду скажет, (зеркало)

Черный конь, скачет в огонь, (кочерга)

Рыба в море,

Хвост на заборе, (ковшик)

На стене весит, болтается.

Всяк за него хватается, (полотенце)

Станция 5 «Русские сказки»

Медведь: Все вы с раннего детства любите сказки. Сказки - один из основных видов устного поэтического творчества. Словом, «сказка» мы называем и нравоучительные рассказы о животных, но больше всего мы, несомненно, любим полные чудес волшебные сказки. На сказочной станции мы с вами и вспомним русские народные сказки.

Задание 1 «Чьи вещи?»

Надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки. (Баба Яга показывает иллюстрации):

* Помело (Баба Яга)

* Щука (Емеля)

* Топор (солдат)

* Золотое яичко (курочка Ряба)

* Простое яйцо (Кащей Бессмертный)

* Морозильный посох (Морозко)

* Кувшин и тарелка (Журавль и лиса)

* Бобовое зернышко (Петушок и бобовое зернышко)

Станция 6 «Русские игры»

Скоморох: Народные игры - это яркое выражение характера народа в них играющего, отражение истории его развития. Многие народные игры мы знаем с раннего детства. Задание: Вспомните и назовите русские народные игры.

Задание 2. Предлагаю вам поиграть в русские народные игры.

«Солнышко»

По считалке выбирают водящего - «Солнышко». Остальные дети встают в круг. «Солнышко» стоит посредине круга, все поют;

Гори, солнце, ярче!

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее!

Первые две строчки идут хороводом, на последние две поворачиваются лицом друг к другу, делают поклон, затем подходят ближе к « Солнышку», оно говорит « ГОРЯЧО!» и догоняет детей. Догнав играющего, дотрагивается до него, ребенок замирает и выбывает из игры.

• « Горелки»

Игроки встают парами друг за другом. Впереди всех на расстоянии двух шагов стоит водящий - горелка. Играющие на распев говорят слова;

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Стой подоле,

Гляди на поле,

Едут там трубачи

Да едят калачи.

Погляди на небо:

Звезды горят,

Журавли кричат:

- Гу, гу, убегу.

Раз, два не воронь,

А беги, как огонь!

После последних слов дети, стоящие в последней паре, бегут с двух сторон, а горелка старается их запятнать. Если бегущие игроки успели взяться за руки, то они встают впереди первой пары, а горелка вновь горит. Игра повторяется.

Если горелке удалось запятнать одного из бегущих в паре, то он встает с ним впереди всей колонны, а тот, кто остался без пары горит.

Правила игры: Горелка не должен оглядываться. Он догоняет убегающих игроков сразу же, как только они пробегают мимо него.

Станция 7 «РУССКИЕ ПЕСНИ»

Баба-Яга: народные песни в Росси в основном связаны с обрядами, обычаями или народными праздниками. Были свадебные песни, солдатские песни (проводы в армию), колыбельные песни, масленичные песни пели на Масленицу, Троицкие песни про березку на праздник Троицы в начале лета. А какие песни знаете вы?

Задание: Вспомните и попробуйте спеть русскую народную песню.

• «Калинка»

• «Ладушки»

• «Во поле береза стояла»

• «Как у наших у ворот»

Станция 8 «Русская армия»

Русский солдат: Армия всегда была русской гордостью. Русские воины храбро защищали родную землю от врагов. Но в разное время армия была разной: от древнерусских богатырей до сегодняшней российской армии.

Следующее наше испытание называется защитники Отечества. Дети, а кто же такие защитники Отечества?

(Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. — Если в армии есть различные рода войск —т акая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.)

• Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужная армия в мирное время?) Предположения детей, чтобы отражать нападения)

• Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? Предположения детей.)

(Солдаты тренируются.

Правильно, нужно заниматься физкультурой и спортом, чтобы быть сильными, ловкими и смелыми. Задание на этом пункте показать свою любимую физминутку.

Физкультурная минутка «Защитники»

Мы лётчики, пилотыРуки в стороны, повороты туловища.

Мы водим самолёты.

Танкисты и ракетчики.Наклоны в стороны.

Мы славные разведчики.

Мы моряки, подводники.Приседания.

Мы храбрые бойцы.

Скоро в Армию пойдём.Шагают на месте.

А пока игра идёт!

Молодцы, вы справились с этим заданием.

Самое время подкрепиться кашей из топора (угощения для детей)

Ведущий: А сейчас обратите внимание, на ваших лепестках с обратной стороны есть буквы. Из этих букв надо постараться выложить слово и прочитать его.

МЫ ♥ Р О С С И Ю

Рефлексия, итог занятия.

Воспитатель: Ребята, вы все большие молодцы! На этом наша игра заканчивается.

Спасибо всем участникам нашей игры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501816-scenarij-kvest-igry-rossijarodina-moja-posvj