- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Строение сложноподчиненных предложений» для 9 класса
160
0
Урок русского языка. 9 класс.
Тема. Строение сложноподчиненных предложений.
Выполнил:
Учитель русского языка и
литературы Красикова Н.Г.
г.Комсомольск-на-Амуре
2022 г.
Тема. Строение сложноподчиненных предложений.
Цель. Знать разные варианты построения сложноподчиненных предложений (СПП)
На доске:
1
1
1
1
1)2)3)
чтоесликогда
2
1
2
Ход урока
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учеников | ||||||
1.Начало урока | Прием «Интрига». «Сегодня я приготовила задание, которое вы частично знаете, но его надо повторить и знания по нему дополнить…». | - варианты учеников | ||||||
2. Актуализация знаний | 1. Подготовка к устному экзамену по русскому языку: 1-е задание: чтение текста 2 минуты 2-ое задание: составить монолог (раздать листки с картинками и заданием) 2. Подготовкак ОГЭ (задание 7 в тетрадях для подготовки к ОГЭ): Задание: 1. Определить вид подчинительной связи в словосочетании 2. изменить один вид подчинительной связи в словосочетании на другой 3. подписать: С - согласование У – управление П - примыкание
говорит радостно (П)в У
4. Самостоятельная работа (на листиках) | - читают текст 2 минуты - составляют монолог по картинкам (2 варианта) - шкатулка из дерева (У) - говорит с радостью (У) - магазин с книгами (У) - сарай из досок (У) - дверь школы (У) - в вазе из хрусталя (У) - будни школы (У) ?в У
?в С
?в С
| ||||||
3. Изучение нового материала | Задание: 1.записать и объяснить схемы, записанные на доске 2.найти в теории учебника новую информацию | - записывают - ищут новое знание (по третьей схеме) | ||||||
4.Решение учебных задач | Выполнить упр.67 (УМК Бабайцевой) | - у доски несколько человек | ||||||
5. рефлексия | Заполнить таблицу |
| ||||||
6. Домашнее задание | Упр.69 или 68 (на выбор): выделить грамматические основы, расставить цифры в конце каждого простого предложения, составить схему каждого СПП |
деревянная шкатулка (С)в У
Отнестись юмористическиАдрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502152-konspekt-uroka-stroenie-slozhnopodchinennyh-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.