- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий летнего развлечения во второй младшей группе "Летние забавы"
Тема: «Летние забавы»
Цели и задачи: Создать благоприятную обстановку для развития внимания и памяти детей, совершенствования выразительности речи. Развивать способность выявлять характерные признаки времени года (лета). Поддерживать интерес и внимание к художественному слову. Развивать ловкость, двигательную активность.
Формировать интерес к познанию окружающего мира.
Сценарий развлечения во второй младшей группе
Тема: «Летние забавы»
Цели и задачи: Создать благоприятную обстановку для развития внимания и памяти детей, совершенствования выразительности речи. Развивать способность выявлять характерные признаки времени года (лета). Поддерживать интерес и внимание к художественному слову. Развивать ловкость, двигательную активность.
Формировать интерес к познанию окружающего мира.Оборудование: Разноцветные воздушные шары (для оформления участка), обручи, мыльные пузыри, обруч жёлтого цвета (солнышко) с лентами, цветные мелки, музыкальное сопровождение (колонка).
Действующие лица: Ведущий, дети.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Есть у солнышка друзья» муз. Е.Тиличевой, сл. Кагановой.
Ведущая выходит в костюме «Лето» (юбка похожа на полянку, на которой цветет много васильков, ромашек, одуванчиков т.д. На голове - красивый венок из цветов)
Дети становятся вокруг неё.
Ведущий: – Сколько солнца, сколько света, сколько зелени кругом
Что же это?
Это – лето! В гости, дети, к нам пришло.
– Посмотрите, к нам пришло лето! На улице тепло, солнышко ярко светит и греет, птички поют, цветочки цветут, бабочки летают.
Какие вы нарядные, яркие, как солнечные лучики!
- А вы любите это время года? Если да, расскажите, почему?» (ответы детей)
Ведущий: Я тоже очень люблю лето. Давайте с вами играть, танцевать и веселиться!
Игры «Хоровод», «Аленький цветочек»
Дети за воспитателем проговаривают слова. Взявшись за руки, ходят по кругу.
Вокруг розовых кустов, среди травок и цветов
Кружим, кружим хоровод, ох, весёлый мы народ!
До того мы закружились, что на землю повалились. . (Дети приседают) Хороводная игра «Аленький цветочек»
Аленький цветочек,
Словно огонечек (дети идут хороводным шагом)
Раз, Два, Три - повернись, Алена, ты.
(названный ребенок поворачивается спиной в круг)
Игра продолжается до тех пор, пока не повернется последний
ребенок.
Дальше дети идут спиной в круг и говорят:
Аленький цветочек,
Словно огонечек
Раз, два, три, четыре, пять –
Повернулись все опять!
(все дети поворачиваются лицом в круг)
Ведущий:
—Молодцы ребята! Отгадайте загадки:
(Звучат загадки про лето)
Расцвели в саду цветочки,
Есть грибы уже в лесочке,
Гром грохочет где-то,
Наступило… (Лето.)
Катится по небу мячик
Жёлтый, круглый и горячий.
И планете целый год
Он тепло и свет несёт. (Солнышко.)
Ведущий: Солнышко светит нам с утра. А какое оно, солнышко? (Ответы детей)
Ведущий:
Зарядку утром сделали,
Кашку все поели,
А сейчас приглашаю вас
Прокатиться на солнечной карусели.
Игра «Карусели»
(Ведущий берет обруч, к которому привязаны желтые ленточки, встает в центр обруча. Каждый ребенок держится за ленточку, проводится игра)
Еле -еле, еле-еле – (медленно идут по кругу)
Закружились карусели.
А потом, потом, потом – (ускоряют темп)
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, - (постепенно замедляют движения)
Не спешите, карусель остановите.
Раз и два, раз и два – (идут медленно)
Вот и кончилась игра. – (останавливаются)
Игра «Раздувайся, пузырь!»
Вместе с воспитателем дети становятся тесным кружком и начинают «раздувать пузырь»: наклонив головы вниз, малыши дуют в кулачки, составленные один под другим, как в дудочку. При этом они выпрямляются и набирают воздух, а затем снова наклоняются, выдувают воздух в свою трубку и произносят звук «ф-ф-ф-ф». Эти действия повторяются 2-3 раза. При каждом раздувании все делают шаг назад, будто пузырь немного увеличился. Затем все берутся за руки и постепенно расширяют круг, двигаясь и произнося следующие слова:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
И не лопайся!
Получается большой растянутый круг. Воспитатель входит в него, дотрагивается до каждой пары соединенных рук, затем останавливается и говорит: «Лопнул пузырь!» все хлопают в ладоши, произносят слово «Хлоп!» и сбегаются в кучку.
Повторить несколько раз.
– Ребята, летом часто идет дождик, а вы знаете как он капает? Покажите.
Игра «Дождик»
Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.
Дождик капает немножко
И на ручки, и на ножки.
На головку - кап-кап!
И на ушки - кап-кап!
Нам на щёчки - кап-кап!
И на носик - кап-кап!
Нам на плечи - кап-кап!
И на грудь нам - кап-кап!
На животик - кап-кап!
На коленки - кап-кап!
Намочил он нас водой.
Что за дождик озорной!
Ведущий: Дождик ещё бывает из мыльных пузырей - появляется много волшебных разноцветных мыльных пузырей. Говорят, если лопнуть такой пузырь, настроение сразу становится лучше в десять раз! Вы умеете ловить и лопать мыльные пузыри?
Дети: Да.
Ведущий: Сейчас проверим, потому что наступает время дождика из мыльных пузырей!
Вот в подарок вам игрушка,
Не машинка, не хлопушка.
Просто тюбик, а внутри
Притаились пузыри. (показывает флакон с пузырями)
Если дунуть посильней,
Будет много пузырей!
Раз, два, три - пузыри скорей лови!
Аттракцион "Поймай мыльные пузыри"
Ведущий пускает мыльные пузыри, дети догоняют и лопают их.
Ведущий: Вот теперь я вижу, что вы прекрасные ловцы мыльных пузырей – настроение у вас очень повысилось.
В конце праздника ведущий раздает детям цветные мелки и предлагает пройти на асфальтированную плошадку порисовать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502535-scenarij-letnego-razvlechenija-vo-vtoroj-mlad


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.