Праздник «Веснянка»

Праздник « Веснянка»

Группа : первая младшая

Место проведения : группа

Воспитатель : Татьяна Алексеевна Сафонова

Цели и задачи:

1.Закрепление знаний детей о празднике Весны

2.Закреплять знания детей о весенних изменениях в природе ( жизнь животных, цветение растений);

3. Учить находить признаки весны в окружающей природе.

4. Развивать способность наблюдать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

5. Прививать любовь к природе , к животным.

6. Воспитывать чувство коллективизма, дружбы.

Оборудование: Оформленное панно, поделки ,сделанные родителями, обручи, фонограмма музыки, домик .

Действующие персонажи: солнышко, зайка, лисичка, петушок, лягушка.

Дети под музыку нарядные проходят в зал.( Девочки в сарафанах ,веночки на голове, мальчики в расшитых рубахах и шароварах)

Воспитатель.  Здравствуйте ребята! Посмотрите как красиво в нашем зале, какие вы все красивые! Сегодня у нас весенний праздник- «Весняночка», а с весной приходит тепло и солнышко.

Закличка с движениями " Приходи весна".

Приходи, весна!     Дети поднимают руки вверх.

Все мы ждём тебя!   Прижимают руки к груди.

Солнышко, свети!    Вращают руками.

Пусть бегут ручьи!    Волнообразные движения кистями рук.

Пусть птички летят,   Взмахивают кистями рук, как крыльями

О весне кричат!

( Под музыку входит солнышко)

          Девочки и мальчики, гляньте, сколько солнца.

          Солнечные зайчики скачут к нам в оконце.

Воспитатель: Здравствуй солнышко! Мы тебе очень рады! Ты нас согреваешь своим теплом! И ребята тебе очень рады!

А что бы ты всегда светило ,ребятки тебе споют песенку .

Дети поют песню " Солнышко" с движениями.

Светит солнышко в окошко (руки на поясе, качание головой)

Светит в нашу комнату (фонарики)

Мы захлопали в ладоши (хлопки ладошками)

Очень рады солнышку (кружатся)

Воспитатель:  Посмотрите, ребята, какой красивый домик!

          Как вы думаете, кто в нём живёт?

Из домика выходит зайка.

Зайка: Здравствуйте, ребята! Я пришел поздравить вас с весёлым весенним праздником. Давайте сегодня играть, петь и танцевать!

Воспитатель: Заинька тоже любит весну ,радуется солнышку

Зайка: Ребята, давайте вместе со мной споем весёлую песенку.

Дети встают в круг и поют песню "Заинька" 

выполняют движения по тексту.

Заинька, попляши, серенький попляши.

Вот так-этак, попляши, вот так-этак попляши.

(дети приседают)

Заинька, бей в ладоши, серенький, бей в ладоши.

вот так-этак, бей в ладоши, вот так-этак, бей в ладоши.

(дети хлопают в ладоши)

Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой.

Вот так-этак, топни ножкой, вот так-этак. топни ножкой.

(дети притопывают ногами, стоя на месте)

Заинька, поклонись, серенький, поклонись.

Вот так-этак, поклонись, вот так-этак, поклонись.

Дети кланяются.

( Звучит музыка, входит лисичка)

Лисичка: Я по лесу пробегала, и вашу песню услыхала.

Я тоже хочу с вами веселиться.

Воспитатель: А у нас праздник, мы с ребятами и с солнышком Весну встречаем. Ребята, оставим лисичку на нашем празднике?

Лисичкка:А я хочу с вами поиграть в игру

Игра « Птички, раз!  Птички, два!»

Сколько у птички лапок? А глазок, крылышек?» 

Птички, раз! (Дети выдвигают вперед одну ногу.)

Птички, два! (Выдвигают другую ногу.)

Скок-скок-скок! (Дети скачут на обеих ногах.)

Птички, раз! (Дети поднимают «крылышко».)

Птички, два! (Поднимают «крылышко».)

Хлоп! Хлоп! Хлоп! (Дети хлопают в ладоши.)

Птички, раз! (Дети закрывают рукой один глаз.)

Птички, два! (Закрывают другой глаз.) 

«Птички» открывают глаза и бегают, машут «крылышками», чирикают, пищат. Воспитатель: «Все птички полетели и на стульчики сели. !»

Воспитатель:   

Услышит нас весна и на землю скорей придет

 Капели зазвенят, ребят повеселят, птицы песни запоют,

В хоровод нас позовут.

Дети исполняют танец "Весенний хоровод".

Воспитатель - А теперь, ребятки, отгадайте-ка весенние загадки.

Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса,
Значит, к нам пришла …(весна)

На зелёненькой опушке,
Две зелёные подружки
Громко квакали: “Ква-ква!”
Зелена вокруг трава!
Эти громкие квакушки,
А зовут их как? (лягушки)
( Звучит музыка и в зал вбегает лягушка)
Разноцветный, голосистый,
Яркий, красочный, пятнистый.
Я, как встану поутру,
Запою: “Кукареку!” (петух) 
( Звучит музыка и в зал вбегает петушок)

Воспитатель– Ребята, петушок, и лягушка к нам на праздник пришли, они тоже рады весне, рады солнышку и хотят, чтобы вы с ними поиграли.


^  Игра «Чей кружок быстрее соберётся?». 

Два круга, в одном петушок (круг для мальчиков), в другом петух-игрушка (круг для девочек)

Воспитатель - Как музыка заиграет,

Всех ребяток собирает.

Быстро девочки подружки,

Становитесь в свой кружок!

И мальчишки не зевайте,

От девчат не отставайте!

Воспитатель:А мы про тебя петушок потешку знаем. Давайте ребята порадуем петушка!

( Дети исполняют потешку «Петушок ,петушок ,золотой гребешок….»)

Воспитатель:  Повеселились мы на славу. Всем гостям понравилось на нашем празднике.

Деньки стоят погожие,

На праздники похожие,

А в небе -солнце теплое,

Веселое и доброе.

Солнышко:

Хорошо, что весна пришла!

 И для наших ребят она корзинку принесла

 С конфетами, цветами, посмотрите сами!

Воспитатель ,Зайка и Лисичка раздают детям чупа-чупс в форме цветка. Дети благодарят и выходят под музыку из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50254-prazdnik-vesnjanka