Познавательно – исследовательский творческий проект «В мире насекомых» Старшая группа

Наименование проекта

«В мире насекомых»

Вид проекта

Краткосрочный, познавательный, творческий

Возраст детей

Дети старшей группы

Участники проекта

Дети, педагог, родители

Актуальность проекта

 Большинство детей редко общаются с природой. Поэтому проект направлен на то, чтобы наши дети научились любить и беречь окружающий мир. Насекомые – самые маленькие обитатели нашей природы. Они привлекательны и удивительны, они малозаметны из-за своих крошечных размеров и разнообразны, наши знания о них, к сожалению, очень и очень скудны, но их влияние на нашу жизнь огромно. Остановитесь, оглянитесь вокруг. Любое насекомое, независимо от его размера и роли в природе, при внимательном изучении оказывается бесконечно интересным и занимательным.

Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с разнообразием видов насекомых, образом жизни и их важнейшей роли в многозвенной экологической цепи. Знание жизни насекомых, их привычек и повадок очень полезно. Эти маленькие, беззащитные существа всегда вызывают интерес у детей. Данный проект поможет дошкольникам окунуться в интригующий и таинственный, красочный и завораживающий мир летающих и ползающих букашек, козявок, жучков - мир насекомых.

Проблемный вопрос

Что произойдет в природе, если насекомые исчезнут? На сколько велика их роль в природе?

Цель проекта

Развитие познавательного интереса старших дошкольников в изучении особенностей мира насекомых, формирование гуманного отношения к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы.

Задачи проекта

Образовательные:

- Расширение и систематизация знаний детей о насекомых, местах их обитания, характерных особенностях;

- Формирование познавательного интереса к насекомым.

Развивающие:

- Развивать речь детей, активизировать словарный запас.

- Развивать умение делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами живой природы;

- Развивать коммуникативные навыки;

Воспитательные:

- Воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.

Продукт проекта

Изготовленные семьями самодельные книжки – малышки «Насекомые»

Реализация проекта

3 недели

Практическая значимость

Подготовка к мероприятию повысит чувство ответственности, уважение детей к насекомым.

Особенности проекта

В проекте реализуются комплексный подход к развитию познавательной активности детей.

Ресурсы проекта

Информационные:

ресурсы сети интернет, литература.

Человеческие:

участники образовательного процесса.

Финансовые:

финансирование ДОУ, материально – технические наполнители РППС (среда группы). Художественные средства для свободного и самостоятельного оформления детьми

Итоги проекта

В результате проведения проекта был создан конечный продукт: самодельные книжки – малышки «Насекомые».

Инсценирование сказки К.Чуковского «Муха Цокотуха».

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально - техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

06.07

- 08.07

Изучение методической литературы;

Проведение с детьми беседы «Кто такие насекомые»;

Планирование работы педагога с детьми и родителями над проектом;

Проведение опроса среди детей;

Создание странички для сайта в группы;

Размещение плана проекта на сайте и соц. сетях группы.

Информационные: материалы из сети Интернет, информация из энциклопедии, сайт группы, методическая литература, художественная литература (стихотворения, загадки о насекомых);

Человеческие: дети, родители, сотрудники ДОУ;

Материально – технические: компьютер (ноутбук) фотоаппарат, WhatsApp, YouTube;

Заболеет педагог, заболеют больше половины детей. Решение: переносятся даты мероприятий;

Родители откажутся принимать участие в данном проекте в связи с отсутствием технических возможностей

Решение: дети получат материал после окончания дистанцион-ного формата.

Родители не смогут принять участие в отправке фото и видео материалов с готовыми работами.

Решение: педагог предусматри-вает формы работы в Offline после отмены карантина и присоединяет эти работы к конечному продукту.

Составлена карта основного этапа;

Собрана подборка материала;

Обозначены пути решения проблемной ситуации;

Создана страница на сайте и опубликова-ны актуальные мероприятия в группе ДОО WhatsApp.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса

11.07

Первая половина дня

Беседа педагога с детьми «Интересные факты из жизни насекомых»

Пальчиковая гимнастика 

«Червячки», «Жук».

Чтение В.Бианки «Приключение муравьишки».

Дети, воспитатель

12.07

Первая половина дня

Просмотр презентации «В мире насекомых»

Беседы-обсуждения: «В чём польза насекомых?»

Подвижные игры «Поймай комара», «Птицы и бабочки»

Дети, воспитатель

13.07

Первая половина дня

Знакомство с произведениями мультфильмами о насекомых.

Конструирование насекомых при помощи счётных палочек.

Дети, воспитатель

14.07

Первая половина дня

Беседа «Интересные факты из жизни насекомых» Просмотр мультфильма «Дюймовочка»

Дети, воспитатель

15.07

Первая половина дня

Беседа «Насекомые в природе нашего края»

Отгадай загадки.

« Узнай насекомого»

Лепка:

«Божьи коровки на листике», «Улитка и стрекоза»

Дети, воспитатель

18.07

Первая половина дня

Беседа «От чего зависит окраска насекомого?»

Рисунки на тему «Насекомые»

Дидактическая игра Лото «Насекомые»

Дети, воспитатель

19.07

Первая половина дня

Инсценирование сказки К. Чуковского «Муха Цокотуха»

Дети, воспитатель

20.07

Первая половина дня.

Чтение и обсуждение Драгунского «Он живой и светится»

Дидактическая игра «Собери насекомого»,

Подвижные игры:«Медведь и пчелы»,«День и ночь»,«Поймай

комара»

Дети, воспитатель

21.07

Первая половина дня

Музыкальное прослушивание аудиозаписи Н. Римского-Корсакова «Полёт шмеля», А. Чайковского «Вальс цветов»

Пальчиковая гимнастика «Гусеница», «Паучок»

Дети, воспитатель

22.07

Первая половина дня

Просмотр видео«Строение и развитие насекомых».

Прослушивание песни «В траве сидел кузнечик».

Домино «Насекомые»

Подвижная игра «Паук и мухи».

Дети, воспитатель.

Дата

Итоговое мероприятие

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленной цели

26.07

Развлечение «Волшебный мир насекомых»

Отзывы родителей о проведенном проекте, комментарии детей о инсценировании сказки К. Чуковского «Муха Цокотуха», о изготовлении книжки – малышки о насекомых.

42 % детей приняли участие в изготовлении книжки – малышки о насекомых,

76 % семей приняли участие в мероприятиях проекта.