- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвященного международному «Дню рождения светофора»
Цель:
Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
- развивать художественно-речевые и исполнительские навыки, умения детей;
- воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА, ПОСВЯЩЕННОГО
МЕЖДУНАРОДНОМУ «ДНЮ РОЖДЕНИЯ СВЕТОФОРА»
(для детей разновозрастных групп детского сада)
Действующие лица: Ведущая, Светофор – взрослые.
Атрибуты:
сигнальные карточки с цветами: красный, желтый, зелёный;
2 конуса;
2 жезла;
2 обруча.
Музыкальный репертуар:
песня«Колёсики, колёсики и красивый руль» (слова и музыка И. Подстрелова);
песня «Светофор» (слова, музыка и аранжировка Е. Такшаетовой);
песня «С Днём рождения!» (слова и музыка Т. Залужной, исполнитель группа «Барбарики»).
Ход праздника:
Звучит музыка, дети выстраиваются по группам перед главным входом в д/сад.
Ведущая:Здравствуйте, ребята! Сегодня мы получили приглашение на День рождения к одному нашему общему другу! Вот послушайте! (зачитывает текст).Здравствуйте, ребята – дошколята из детского сада №7!
Приглашаю вас и ваших воспитателей на мой День рождения! Ваш друг…
Интересно, а кто же этот друг? Как его зовут?
Чтобы узнать о ком идёт речь, вам, ребята, надо отгадать загадку:
Он стоит на перекрёстках, светит для детей и взрослых,
Тот, кто плохо его знает - на дороге пострадает!
У него всего три цвета, светит он для всей планеты,
Он машин решает спор, всем знакомый…
Дети:Светофор!
Ведущая: Правильно, это Светофор! 5 августа во всем мире отмечают международный «День Светофора» и мы тоже сегодня будем отмечать этот замечательный праздник - День рождения Светофора!
А чтобы узнать на каком транспорте мы отправимся на праздник, вы должны отгадать загадку:
Что за чудо – длинный дом, пассажиров много в нём!
Носит обувь из резины и питается бензином…
Дети:Автобус!
Ведущая:Правильно, автобус!
Приглашаю всех пассажиров занять места в нашем замечательном автобусе и отправиться на День рождения к Светофору!
Дети исполняют флешмоб под звучание песни «Колёсики, колёсики и красивый руль».
(-) песня «Колёсики, колёсики и красивый руль»
Ведущая:Вот мы и прибыли! А где же наш именинник? Чтоб его сюда позвать, нужно хлопать начинать!
Дети хлопают в ладоши. Звучит музыка, выходит Светофор.
(-) выход Светофора
Светофор:Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Вы меня наверно ждали и, конечно все узнали:
Я веселый Светофор и мое предназначенье регулировать что?
Дети:Движенье!
Светофор:Правильно, движенье! Я очень рад, что вы пришли на мой День рождения! Мне так хочется с вами поиграть и проверить, что вы знаете обо мне!
Ведущая:Уважаемый Светофор, наши ребята могут многое рассказать про тебя. Вот послушай!
Дети читают стихи.
1 ребёнок: С виду грозный и серьёзный, очень важный светофор,
С перекрёстка, с перекрёстка на меня глядит в упор.
Всё, что хочет он сказать, я умею, я умею по глазам его читать!
Различать ты должен ясно – цвет зелёный, жёлтый, красный!
2 ребёнок: Если свет зажёгся красный - значит, двигаться опасно!
3 ребёнок: Желтый цвет – предупрежденье, жди сигнала для движенья!
4 ребёнок: Свет зеленый говорит: «Проходите, путь открыт!»
5 ребёнок: Перейти, проехать вам на улице всегда
И подскажут, и помогут эти яркие цвета!
Светофор: Молодцы, ребятки! Замечательные стихи про огоньки мои вы прочитали! Интересно, а правила дорожного движения вы знаете? Сейчас я проверю! Первая игра «Красный, жёлтый, зелёный». У меня в руках 3 сигнальных карточки с цветами: красный, желтый, зеленый. Если я покажу красный сигнал, то вы должны соблюдать тишину, если жёлтый, то вы хлопаете в ладоши, а если зелёный сигнал – топаете ногами. Вы готовы? Тогда начинаем!
Звучит музыка, проводится игра «Красный, жёлтый, зелёный».
(-) игра «Красный, жёлтый, зелёный»
Светофор: Молодцы! А сейчас, детвора, ждёт вас новая игра «Регулировщик»! Чтобы нам игру начать, нужно мою загадку отгадать!
Полосатая указка, словно палочка из сказки?
Дети:Жезл!
Светофор:Правильно, жезл! Этот продолговатый предмет (показывает),предназначен для регулировки движения, которым пользуется инспектор по безопасности дорожного движения, если не работает светофор.
Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет!
Итак, начинаем!
Звучит музыка, проводится игра «Регулировщик».
(-) игра «Регулировщик»
Условие игры: Участвуют 2 команды. Дети по одному оббегают стойку, передавая жезл регулировщика в качестве эстафетной палочки. Чья команда выполнит задание быстрее, та и выиграла.
Светофор: Молодцы! А сейчас ещё одна игра, приготовьтесь, детвора! Называется она «Такси вызывали?»
Звучит музыка, проводится игра «Такси вызывали?»
(-) игра «Такси вызывали?»
Условие игры: Участвуют 2 команды. Из каждой команды выбирается «таксист», который надев на себя обруч, оббегает стойку, захватывает первого игрока в обруч и вместе с ним добегают до стойки, «высаживают» и бегут до команды и «сажают» следующего игрока, так, пока «не перевезут всех членов команды. Чья команда выполнит задание быстрее, та и выиграла.
Светофор: Молодцы! В заключение нашей с вами встречи, давайте ещё раз вспомним правила дорожного движения!
- Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре);
- Кто управляет автомобилем? (Водитель);
- Как называется место для движения транспорта? (Проезжая часть дороги);
- Где разрешено ходить пешеходам? (По тротуару);
- Что произойдет, если пешеход или водитель нарушат правила дорожного движения? (ДТП или авария);
- Можно ли начинать переходить улицу на желтый сигнал светофора? (Нет);
- При каком сигнале можно переходить улицу? (При зелёном);
- Где разрешено играть детям (На детской площадке);
- Где нужно переходить дорогу? (По пешеходному переходу).
Молодцы! На все вопросы ответили правильно.
Ведущая:Ребята, а ведь мы пришли к Светофору на День рождения! А именинникам принято дарить подарки! Давайте подарим Светофору наш сюрприз!
Дети исполняют песню «Светофор».
(-) песня «Светофор»
Ведущая:Ну, а какой же День рождения без «Каравая», давайте поздравим нашего именинника весёлым хороводом.
Дети встают в большой хоровод и исполняют «Каравай» (Светофор стоит в центре круга).
хоровод «Каравай»
Как Светофору в День рожденья испекли мы каравай -
Вот такой вышины, вот такой низины,
Вот такой ужины, вот такой ширины.
Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай!
Светофор: Спасибо вам, ребята!
Я в отличном настроенье, от сегодняшнего дня,
Потому что с Днём рожденья, вы поздравили меня!
Я желаю вам, ребята, чтоб на дороге вы никогда не знали бед,
И чтоб навстречу вам в пути горел всегда зелёный свет!
А теперь, я хочу с вами потанцевать!
Звучит песня «С Днём рождения!» (группа «Барбарики»), дети танцуют со Светофором.
(+) песня «С Днём рождения!»
Ведущая: Вот и закончился наш праздник. Скажем нашему имениннику Светофору: «До свидания!» и «До новых встреч!»
Дети:До свидания! До новых встреч!
Звучит музыка, дети прощаются со Светофором
и расходятся на свои площадки.
(-)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502582-scenarij-prazdnika-posvjaschennogo-mezhdunaro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.