- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий квест-игры «КРУГОСВЕТКА»
Цель: развивать интеллектуальную сферу учащихся, смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, глазомер, смелость; воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм.
Особенности формирования команд: в командах должно быть не более 10 человек (обязательно: мальчики и девочки разных возрастов); команда самостоятельно выбирает себе капитана, придумывает название.
Условия игры.
Каждый отряд получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям, и оценочный лист. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции. Прибыв на станцию, отряды выполняют задания, которые оцениваются в баллах.
По окончанию игры подводятся итоги, составляется сводная таблица путешествия по станциям.
Награждение на линейке победителей и участников.
ГАОУ школа-интернат № 5
Коллективное творческое дело
«Я, ты, он, она – вместе дружная семья».
Конспект открытого занятия
Тема: Подарок другу: «Просто так».
Театрализованное представление
Подготовила и провела:
воспитатель Уханева Т. В.
Коллективное творческое дело «Я, ты, он, она – вместе дружная семья».
(Проводится на незнакомой группе учащихся)
Тема: Подарок другу: «Просто так».
Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята. Меня зовут Татьяна Владимировна.
Сегодня мы с вами, надеюсь, подружимся и вместе выполним коллективное творческое дело.
Сейчас я вам раздам открытки (в форме сердца). С одной звёздочкой – 1 группа, с двумя – 2 группа, с тремя звёздочками – 3группа. Переверните открытки, у кого написана пословица, тот будет бригадиром (капитаном) своей группы.
-Прочитайте и объясните пословицы о дружбе:
1группа: Человек без друзей – что дерево без корней.
2группа: Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
3группа: Один за всех и все за одного.
Презентация.
Слайд 1.
-Ребята, а вы любите праздники?
-А какие праздники вы знаете? (Ответы детей.)
-Молодцы!
-Мои ученики и я тоже очень любим праздники. И с удовольствием их вместе встречаем и отмечаем.
Слайд 2.
У каждого праздника свой нрав, свои традиции и ритуалы, свои краски и звуки, свой праздничный стол и даже свой особый запах. У каждого праздника свои приметы.
Слайд 3.
Но всё-таки у всех праздников есть и общие черты: встречи с гостями, хлебосольное застолье, настоящее веселье. И взрослые, и дети живут в ожидании хорошего праздника – весёлого, нарядного, вкусного, чтобы душа не застряла в суете жизни.
Слайд 4.
Праздники бывают разные: народные, религиозные, государственные, профессиональные, семейные и другие. Некоторые своими корнями уходят в далёкое прошлое, некоторые отражают традиции современной культуры времяпровождения. А есть и такие, которые отмечаются сразу во многих странах, их называют международными.
Слайд 5.
Сегодня в России государственными праздничными днями являются:
1, 2, 3, 4, 5 января – Новогодние каникулы.
Слайд 6.
23 февраля – День защитника Отечества.
Слайд 7.
8 Марта – Международный Женский день.
Слайд 8.
1 мая – Праздник Весны и Труда.
Слайд 9.
9 мая – День Победы.
Слайд 10.
12 июня – День России.
Слайд 11.
4 ноября – День народного единства.
А сколько ещё праздников отмечают в нашей стране: 1сентября – День знаний, последнее воскресенье ноября – День матери России, 1 апреля – День юмора, 25 января – День студентов, Пасха, Масленица и ещё много разных праздников.
В России никогда не было недостатка в праздниках. К концу ХIX века в русском календаре на год приходилось 98 праздничных дней. Все праздники отмечаются с большим удовольствием.
А какой же самый главный личный праздник? (День рождения.)
Слайд 12.
Да, это День рождения – праздник, когда рядом родные, близкие и, конечно, друзья. День веселья, радости, добрых слов и чудесных подарков.
К сожалению, день рождения только раз в году. А так хочется порадовать друга просто так. Ведь друг – это человек, который тревожится, волнуется, переживает и радуется за тебя.
Как вы думаете, что можно подарить другу просто так, чтобы порадовать его, повеселить, устроить маленький праздник, сделать сюрприз. (улыбку, открытку, шарик, стихотворение, песню, торт, конфетку…)
Всё ли вами предложенное выполнимо? Посильно нам, оригинально? Могут все принять участие в создании этих подарков?
Слайд 13.
Стать добрым волшебником
Ну-ка попробуй
Тут хитрости
Вовсе не нужно особой!
Понять и исполнить желанье другого
Одно удовольствие, честное слово!
Дружба начинается с улыбки, давайте улыбнёмся друг другу. Улыбку нам дарит и солнышко, которое дарит свет и тепло просто так!
Объяснение выполнения работы каждой группе.
1группа – изготовление по шаблону голубей, так как голуби - символ мира.
2 группа – обводят свои ладони, так как в трудную минуту друг придёт на помощь и протянет руку помощи. Друг в беде не бросит.
3 группа – изготовление по шаблону фигурок детей. Все люди на земном шаре должны жить в мире.
Самостоятельное выполнение учащимися заданий.
Слайд 14.
Чего один не сделает, сделаем вместе.
Сборка композиции (коллективной открытки).
В центре нашей композиции земной шар.
1 группа над шаром располагает и прикрепляет на клей голубей.
2 группа внизу композиции располагает и прикрепляет ладони.
3 группа вокруг земного шара располагает и прикрепляет фигурки детей.
-Как вы считаете, чего не хватает в нашей композиции? (Цветов)
Цветы – прекрасный подарок, спутник любого праздника! (Учитель прикрепляет на открытку объёмные цветы, заранее приготовленные.)
Ещё мне хочется вложить в одну из ладошек сердечко, так как только человек, имеющий отзывчивое и щедрое сердце может сделать подарок просто так!
- Кому подарим наш подарок – открытку? (Нашей учительнице Галине Владимировне.)
Подарите своей учительнице подарок от души. Только настоящие друзья подарки дарят от души.
Мы не знаем, кто и когда сделал первый подарок, как это произошло. Но за три вещи, можно ручаться: кто-то отдал другому что-то ценное, увидел на его лице благодарность и сделал величайшее открытие – понял, что давать может быть, даже радостнее, чем брать.Это в подарке главное. Попробуйте дарить, помня об этом.
А мне хочется тоже вам, ставшими моими помощниками, и надеюсь, друзьями, сделать подарок просто так! Я дарю вам шарики – смайлики, ведь с их помощью можно быстро поднять настроение. А закончим наше коллективное дело песней, ведь песню тоже можно исполнить для друга просто так!
Слайд 15.
Встанем полукругом, поднимем руки, образовав «Мостик дружбы», и споём песню «Когда мои друзья со мной».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502711-scenarij-kvest-igry-krugosvetka


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.