- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Русская ярмарка
Цель: формирование у детей представлений о культуре и традициях русского народа.
Задачи:
- расширять знания детей о народных промыслах и традициях.
- развивать и активизировать речь детей, мышление, память, продолжать формировать умение создавать узор на объемной форме, развивать художественно-эстетический вкус.
воспитывать интерес к культуре русского народа, народному творчеству.
Конспект НОД по познавательному развитию «Русская ярмарка» в средней группе
Цель: формирование у детей представлений о культуре и традициях русского народа.
Задачи:
-расширять знания детей о народных промыслах и традициях.
- развивать и активизировать речь детей, мышление, память, продолжать формировать умение создавать узор на объемной форме, развивать художественно-эстетический вкус.
воспитывать интерес к культуре русского народа, народному творчеству.
Словарная работа: скоморох, ярмарка, глиняные, деревянные, дымковские, филимоновские.
Интеграция областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Оборудование: глиняные и деревянные игрушки, музыкальные игрушки, русский народный костюм, музыкальное сопровождение,
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, подходите ко мне поближе. Какие вы нарядные да красивые! А девчонки-то у нас все ясноокие да длиннокосые, а мальчишки-то у нас озорные да вихрастые! Да и я сегодня нарядная к вам пришла, посмотрите на меня! Какой на мне костюм?
Предполагаемый ответ: Русский народный.
Воспитатель: А хотите узнать, почему я пришла к вам в русском костюме?
Предполагаемый ответ: Да.
Воспитатель: У нас сегодня большой праздник - Ярмарка. А праздник – это всегда радость да веселье, гости да подарочки! Посмотрите, сколько гостей к нам пришло, давайте с ними поздороваемся, здоровья пожелаем!
Предполагаемый ответ: Здравствуйте, гости дорогие!
Воспитатель: Ребята, гости у нас на празднике есть, а как вы думаете, где можно взять подарочки?
Предполагаемый ответ: Купить, сделать своими руками.
Воспитатель: А в старину, люди выбирали подарки на русской ярмарке. Ярмарка была веселой, задорной, звучали на ней музыка да песни. Кружился народ на веселой карусели, покупали подарки, сделанные руками мастеров для друзей и родных. А вы хотите побывать на ярмарке, да подарки для своих родных приобрести?
Предполагаемый ответ: Да.
Воспитатель: А без какого, ребята, героя не проходит ни одна ярмарка?
Предполагаемый ответ: Без скомороха!
Воспитатель: Правильно, ведь что за ярмарка без скомороха! А вот кажется и он, спешит к нам на праздник.
(звучит музыка, входит скоморох)
Скоморох: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Услышал я про ярмарку, и поспешил сюда, ведь какая ярмарка без меня! Ну, что отправляемся на праздник!
Предполагаемый ответ: Да.
Скоморох: – На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
Что душа твоя желает –
Все на ярмарке найдешь!
Все подарки выбирают,
Без покупки не уйдешь!
Воспитатель: Пойдемте ребята, погуляем по ярмарке, на людей посмотрим, да себя покажем! А сколько игрушек на ярмарке! Давайте посмотрим, что за товар здесь на прилавке лежит.
(Подходим к столу с глиняными игрушками).
Скоморох: Подходите, все сюда, здесь товары вижу я! Ребята, а что это за игрушки перед нами, знаете?
Предполагаемый ответ: Знаем! Это глиняные игрушки Филимоновские и Дымковские.
Воспитатель: Глиняные игрушки были всегда украшением ярмарки. Зимой вечера длинные, темнеет рано, скучно в деревенской избе сидеть без дела. Вот и придумали народные умельцы делать игрушки своими руками.
Скоморох: Ай, да молодцы ребята, хорошо знают глиняные игрушки!
Воспитатель: Пойдемте дальше по базару, посмотрим кое-какого товару! Что же продают на следующем прилавке. Узнать нам поможет загадка, а загадает нам её Маша.
Ребенок: Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука, в деревянные бока,
А внутри секреты есть,
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко,
Развесёлая (матрёшка).
Предполагаемый ответ: Матрешка!
Воспитатель: Правильно, матрешку знают во всем мире, она самая популярная русская игрушка, а родина матрешки наш с вами город – Сергиев Посад. Это матрешка Сергиево-Посадская. Давайте расскажем о матрешке нашему скомороху!
Предполагаемый ответ: Это русская народная игрушка, сделана из дерева, внутри еще игрушки есть, потому что это одна дружная семья.
Воспитатель: Давайте вместе рассмотрим наших красавиц, во что они одеты?
Предполагаемый ответ: В русский сарафан, платок, фартук.
Воспитатель: Правильно! Ребята наши матрешки, веселушки –хохотушки, очень любят играть и танцевать. Давайте мы с вами тоже немного потанцуем.
Физминутка. «Нарядные Матрешки»
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)
Топают матрешки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево - вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо)
Девчонки озорные,
Матрешки расписные.
В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо - налево)
Вы похожи словно сестры.
Ладушки, ладушки,
Веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)
Воспитатель: Лучшими игрушечниками считались мастера из села Богородского, которое находится недалеко от нашего города Сергиева Посада. Привозили они игрушки на ярмарку не мешками, не корзинами, а целыми возами. Игрушки сначала делали нерасписными, и только в наше время стали иногда раскрашивать. Как говорят сами народные умельцы «надевать одежду» на игрушку. А игрушки-то интересные.
Воспитатель: Вот это ярмарка у нас, сколько игрушек на ней, да веселья. А ещё на Ярмарке продавали сладости разные, пироги да пышки, бублики да пряники. Давайте мы с вами для наших родных подарки приготовим, своими руками.
Пальчиковая гимнастика «Женины гости»
-К Жене гости прибежали. (Пальцы «бегут» по столу).
-Все друг другу руки жали. (Рукопожатия. Попеременно, то правая, то
левая рука сверху).
-Не хотите ль пирожок? (Из ладоней сложить «пирожок»).
-Может, коржик? (Показать раскрытые ладошки).
-Иль рожок? (Пальцы сложить в виде рожка).
-Вот возьмите на ладошку. (Постучать по раскрытой ладони кончиками пальцев другой руки).
-Все берите понемножку. (Двумя пальцами брать с ладошки драже).
-С ручек все стряхнули крошки. (Энергично встряхнуть кистями рук).
-И захлопали в ладошки. (Похлопать в ладоши).
(практическая работа)
Скоморох: - Весь товар у нас на славу,
Потрудились вы не зря.
Вот конфеты получите,
И спасибо вам друзья!
(Дети получают угощение).
Воспитатель: Уходить нам с ярмарки пора. В детский сад возвращаться. Понравилась Вам ребята Русская Ярмарка?
Предполагаемый ответ: Понравилась!
Воспитатель: А чем?
Предполагаемый ответ: Весело на ярмарке, игрушек много. Можно танцевать и сладости кушать. Подарки делать своими руками.
До свидания гости дорогие! До свидания Скоморох!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502752-russkaja-jarmarka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.