Деловая игра для воспитателей на тему: «Дисциплина на дороге залог безопасности»

Деловая иградля воспитателейна тему:

«Дисциплина на дороге – залог безопасности»

Цель: систематизировать знания педагогов о правилах движения, развивать практические умения при применении этих правил, создавать условия для взаимодействия с социумом и с родителями по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников ДОУ.

Задачи: - систематизировать знания педагогов о правилах дорожного движения; - активизировать мыслительную деятельность педагогов ДОУ; - развивать практические умения педагогов;               

- совершенствовать работу в детском саду по формированию основ культуры поведения на поведения на улице; - повысить квалификацию педагогов в сфере предупреждения дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников.

Подготовительная работа:

- подготовить задания для игры;

- подготовить демонстрационный и наглядный материал.

Оборудование: листы бумаги, ручки, конверты с заданиями, картинки дорожных знаков

Ход деловой игры:

Добрый день уважаемые коллеги! Сегодня м с вами окунемся в интересный, но не безопасный мир дороги. Ведь на улицах нас подстерегает множество опасностей и неожиданностей. А чтобы их избежать, нужно соблюдать особые правила – правила дорожного движения! И сегодня мы поразмышляем о таком важном вопросе, как безопасность на дороге. Этой теме и посвящено наше мероприятие. Через деловую игру будем искать эффективные методы и приёмы, чтобы воспитание и образование по основам безопасности и жизнедеятельности детей было не только обучающим, но и развивающим.

А девизом нашей деловой игры будут слова:

Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное - ВНИМАНИЕ!

Судить нашу игру будет жюри:

Нашу игру предлагаю провести в виде соревнования двух команд. Из мешочка, не глядя, выбрать кружок (красный или зеленый) и разделиться на команды по цвету.

1 задание: «Визитка»

Вашим заданием является придумать название команды, выбрать капитана команды и девиз.

(Капитаны команд представляют свои команды, оглашают девиз).

2 задание: «Скоростное шоссе»

Воспитатель должен все знать и все уметь, ответить на любой вопрос ребенка, быть эрудированным. Чтобы проверить, обладаете ли вы этим качеством, предлагаем вам ответить на вопросы следующего задания:

1. Человек, управляющий транспортом (водитель)                              

2. Животное, обозначающее переход дороги (зебра)                    

3.  Место ожидания транспорта (остановка)

4. Сердце машины (мотор)

5. Знак, обозначающий «проезд запрещен»(кирпич)

6. Край дороги (обочина)

7. Заторы транспорта на дороге (пробка)

8. Пересечение двух дорог (перекресток)

9. Конец дороги (тупик)

10. Устройство, останавливающее движение людей и машин (светофор)

11. Транспорт с коляской (мотоцикл)

12. Изменение направления движения (поворот)

13. Наказание за нарушение правил дорожного движения (штраф)

14. Человек с полосатой палочкой в руках(инспектор ДПС)

15. Дорожно-транспортное происшествие(авария)

16. По какой стороне проезжей части движется транспорт (по правой)

17. Какой на светофоре свет верхний (красный)

18. Сколько сигналов у пешеходного светофора(два)

19. Кто ходит по тротуару (пешеход)

20. Если нет тротуара, где может двигаться пешеход (по обочине слева, навстречу транспорту)

3 задание: «Назови знак»

В своей работе с детьми педагоги используют все свои знания, умения творческие способности. Давайте проверим. Вам нужно назвать каждый из данных вам знаков.

(Каждой команде даётся по 10 знаков. Какая быстрее даст название всем знакам, та и победила)

4.задание: «Словарь определений»

Командам даются на разных карточках слова, а к ним определения. Необходимо как можно быстрее подобрать слова к своим определениям.

Пешеход – человек, идущий пешком. 

Автостоп - путешествие на попутных машинах

Велосипед - двухколёсная машина для езды

Движение – езда, ходьба в разных направлениях.  

Автомобиль – транспортное средство на колёсном ходу с собственным двигателем.

Дорога – полоса земли, предназначенная для передвижения.

Автобус – многоместный автомобиль для перевозки пассажиров.

Гонка – быстрое движение

 Жезл – короткая палка, которой регулировщик движения даёт указание транспорту, пешеходам.                                                    

5 задание: «Осторожно, знаки!»                                                                           

 Каждой команде предлагаются выражения. Педагоги должны подобрать каждому выражению название соответствующего знака. А затем найти его изображение.

• «Ура! Уроки отменили!» (Осторожно, дети!)

• «Шарики без роликов» (Светофорное регулирование)

• «По роялю не ходить» (Пешеходный переход)

• «Клад кота Леопольда» (Дорожные работы)

• «Спи, моя радость, усни» (Подача звукового сигнала запрещена)

• «Ветры и вёрсты, убегающие вдаль, сядешь и просто нажми на педаль» (велосипедная дорожка)

    Физминутка или музыкальная пауза

6. Конкурс капитанов «Назови транспортное средство»

Нужно вспомнить из сказок, мультфильмов транспортное средство:

• На чём Емеля ехал к царю во дворец? (печка)

• Транспорт кота Леопольда. (велосипед)

• Личный транспорт Бабы – Яги? (ступа)

• На чём ездила Золушка на бал? (карета)

• На чём летал старик Хоттабыч? (ковёр – самолёт)

• На чём ехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассеиной? (поезд)

• На чём летел барон Мюнхгаузен? (ядро)

• В чём переправлялась по морю царица с младенцем (бочка)

• При помощи какого транспорта передвигались бременские музыканты? (повозка)

• Транспорт снежной королевы. (сани)

    7.конкурс «Красный, жёлтый, зелёный».

Каждой команде предлагаю жеребьёвкой выбрать шарик. Внутри шарика находится перечень вопросов. Необходимо добыть этот перечень, прочитать вопросы, узнать по описанию, о чём идёт речь, а потом озвучить правильные ответы. В данном конкурсе учитывается быстрота и правильный ответ на вопрос.

Вопросы для 1-й команды

1. Зачерпнуло ветра
Белое крыло,

Нас с тобой кататься

В море унесло. (Парусник.)

2. Сердце машины — … (мотор.)

3. Главная автомагистраль — … (шоссе.)

4. Знак, обозначающий «Проезд запрещен», — … (кирпич.)

5. Край дороги — … (обочина.)

6. Изменение направления движения — … (поворот.)

7. Наказание за нарушение ПДД — … (штраф.)

8. Заторы транспорта на дороге — … (пробка.)

9. Животное, обозначающее переход дороги, — … (зебра.)

10. Пересечение двух дорог — … (перекресток.)

11. Транспорт, выравнивающий дорогу, — … (каток.)

12. Мужчина, держащий в руках полосатую палку, — …. (инспектор.)

13. Двухколесный транспорт с очень низкой скоростью, — … (велосипед.)

Вопросы для 2-й команды

1. Человек, управляющий транспортом, — … (водитель.)

2. Человек, идущий вдоль дороги, — … (пешеход.)

3. Пассажирский транспорт, работающий на бензине, — … (автобус.)

4. Многолюден, шумен, молод,
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут,
Вдоль по улицам бегут. (Метро.)

5. Транспортное происшествие — … (авария.)

6. Место ожидания транспорта — … (остановка.)

7. Конец дороги — … (тупик.)

8. Что означает знак в треугольнике с красным крестом внутри? (Врач.)

9. Машина с зеленым глазом — …(такси.)

10. Человек, несоблюдающий правила — …(нарушитель.)

11. Устройство, останавливающее движение людей и машин, — …(светофор.)

12.Транспорт с коляской — …(мотоцикл.)

13. «Усатый» транспорт — …(троллейбус.)

7. конкурс «Шуточные вопросы» или «Реши задачу»

1. Из автобуса вышли 6 человек. Трое из них перешли дорогу по пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди, и один остался на остановке. Сколько человек поступили согласно ПДД?

(Один. Надо подождать, пока автобус отъедет от остановки и только затем переходить улицу.)

2. Ехал волк к лисе на автомобиле по левой стороне дороги. Его остановил инспектор ГИБДД и велел заплатить штраф. Какое правило нарушил волк?

(Транспортным средством разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны).

3. Когда человек может двигаться со скоростью машины? (когда едет в машине)

4. Перекрёсток. Светофор. Камаз, повозка и мотоциклист стоят и ждут зелёного света. Загорелся жёлтый, Камаз газонул. Лошадь испугалась и укусила мотоциклисту ухо. Вроде ДТП, но кто нарушил правила?
Ответ: Мотоциклист (был без шлема).

5. Представьте, что вы плывёте по морю в лодке. Вдруг лодка начинает тонуть, вы оказываетесь в воде, к вам подплывают акулы. Что сделать, чтобы спастись от акул?
Ответ: Перестать представлять это.

6. Электровоз идёт на запад со скоростью 70 км/ч. Дует восточный ветер, скорость ветра 20 км/ч. В каком направлении идёт дым?
Ответ: У электровоза нет дыма.

Подведение итогов: Все молодцы! Победила дружба!

Домашнее задание: Представить дидактическую игру или пособие по ПДД, изготовленную своими руками. (до ….. числа)

Черный ящик. Под музыку из передачи «Что? Где? Когда?» выносят черный ящик.

Вопрос: В ящике находится то, как по другому называют руль. (баранка)

Все угощаются баранками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502770-delovaja-igra-dlja-vospitatelej-na-temu-disci