- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Истоки способностей и дарований детей- на кончиках их пальцев
-создание условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук.
-Совершенствовать предметно-развивающую среду для развития мелкой моторики;
-Развивать мелкую моторику пальцев через использование разных форм, методов и приемов;
-Развитие способности координированной работы рук со зрительным восприятием;
-Развивать эмоциональную отзывчивость;
-Развивать коммуникативные навыки.
286
1
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
«Истоки способностей и дарований детей- на кончиках их пальцев»
Вид проекта: информационно-творческий.
Сроки проведения: долгосрочный (4 недели).
Участники проекта: дети, учитель-дефектолог, родители.
Дети: 6-7 лет с ОВЗ.
Цель проекта:
-создание условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук.
Задачи проекта:
-Совершенствовать предметно-развивающую среду для развития мелкой моторики;
-Развивать мелкую моторику пальцев через использование разных форм, методов и приемов;
-Развитие способности координированной работы рук со зрительным восприятием;
-Развивать эмоциональную отзывчивость;
-Развивать коммуникативные навыки.
Подготовительный этап:
1 Выбор темы, постановка целей и задач;
2 Написание плана работ;
3 Сбор литературного материала;
4 Подбор материала для работы;
Осн6овной этап:
-Массаж рук с помощью подручных предметов;
-Упражнения пальчиковой гимнастики;
-Творческая часть;
Консультации для родителей;
- Выставка пособий по развитию мелкой моторики для родителей.
Заключительный этап:
-Оформление проектной деятельности;
-Подведение итогов, сделать вывод по теме проектной деятельности.
1-2 неделя
-Эмоциональное приветствие «Ладошка»
-Игры с фасолью и горохом «Найди свой домик»
-Массаж рук с помощью природных материалов «Прикоснись ко мне»
-П/игра «Лови мыльные пузыри»
-Театральная деятельность-пальчиковый театр;
В ГОСТЯХ У СКАЗКИ «Теремок»
-Игры с прищепками «Ежик»
-Папка для родителей : Игры и упражнения для развития мелкой моторики.
3-4 неделя (ТВОРЧЕСТВО)
-Поделка из пластилина и природных материалов «Моя бабочка»
РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА
-Использование пальчиковой гимнастики и подвижных игр вызвало положительную реакцию и интерес у детей.
-Результат творческой части (поделка из сосновых шишек и различных природных материалов с использованием пластилина) так же вызвали положительный эмоциональный отклик.
-Родители приняли участие в реализации проекта, начали использовать игры с различными материалами для развития мелкой моторики дома.
Исходя из этого, мной было принято решение продолжить работу по наполнению среды кабинета-дефектолога эстетически привлекательными, безопасными и интересными играми и пособиями, направленными развивать мелкую моторику рук ребенка.
-
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Ростова-на-Дону «Детский сад № 107»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
«Истоки способностей и дарований детей- на кончиках их пальцев»
учителя - дефектолога
для детей с нарушением интеллекта
(в рамках реализации программы
«Коррекционно – развивающее обучение и воспитание»
Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева)
автор - составитель:
учитель – дефектолог: Ширенина О.В..
2022 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503343-istoki-sposobnostej-i-darovanij-detejna-konc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.