Осенняя экскурсия «По экологической тропе» (старшая группа)

Цели: создание условий для познавательной активности детей в природном окружении.

Задачи:

1. Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать объекты природы, устанавливать причинно-следственные связи.

2. Развивать связную речь при описании объектов природы.

Беседа перед экскурсией (проводится в группе, перед прогулкой). Воспитатель обращает внимание детей на то, что к нам стучится птица.

Воспитатель: Ребята, кто это к нам стучится?

Дети: Сорока.

Воспитатель: А что она нам хочет рассказать?

Ответы детей.

Воспитатель: Пойдемте скорее за ней.

Вышли на улицу. Идем в лес.

Упражнение-разминка на полянке

Мы пришли в осенний лес!

Сколько здесь вокруг чудес…

Справа березка стоит,

Слева елочка на нас глядит.

Вот и зайчик проскакал, от лисы он убежал,

А это серый волк рыщет,

Он себе добычу ищет

Все мы спрячемся сейчас

Не найдет теперь он нас. 

(Движения повторяются в соответствии со словами)

Воспитатель: - Посмотрите, наша сорока сидит на дереве, а в клюве  у нее конверт с письмом. Хотите прочитать письмо?

Дети: да.

Воспитатель: читает письмо  «Здравствуйте, ребята! Пишут вам лесные жители - растения. Мы знаем, что совсем недавно вы грелись на солнышке, купались в речке. Бегали по зеленой траве  среди ярких цветов и зеленых деревьев, любовались бабочками и стрекозами, слушали веселое щебетание птиц. За лето вы подросли, стали здоровее, сильнее, умнее. И с нами растениями тоже произошли изменения. Определите, как  изменились деревья осенью»

Воспитатель:  Что есть у дерева?

Дети: Корни, ствол, ветки, листья.

Воспитатель:  Я буду называть часть дерева, а вы выполнять движения.

Игра «Покажи ствол, ветви, корни, листья»

«ствол» - опустили вниз руки

«листья» - шевелим пальчиками

«корни» - топаем ногами

«ветви» - поднимаем руки вверх

А как называется то место где много деревьев?

Дети: Лес.

Воспитатель: Лес – это огромный дом. Одно дерево может дать приют  и корм многим животным, птицам. А в лесу таких деревьев тысячи!

Какие деревья вам знакомы? Как можно назвать одним словом деревья с листьями? А с иголками?

Дети:  лиственные,  хвойные.

Воспитатель: Какие хвойные деревья растут в лесу?

Дети: Сосна.

Воспитатель: Посмотрите, что лежит под деревом?

Дети: Шишки

Воспитатель:  Ребята возьмите шишки еловые. Потрогайте шишки, рассмотрите их, расскажите какие они.

(округлые, короткие, твердые).

Воспитатель: я знаю интересную игру с шишками, хотите поиграть?

Дети делятся на две команды, встают в две шеренги. В руках у каждого ребенка шишка. Нужно как можно быстрее передать шишку друг другу, стоя в шеренге. Какая команда быстрее передаст шишку, та и победила.

Воспитатель: Кто запасает шишки на зиму? Зачем?

Ответы детей.

Воспитатель: Подойдите ближе к дереву, потрогайте кору. Какая она? Теплая или холодная? Шершавая или гладкая? Твердая или мягкая? Мокрая или сухая? (Ответы детей)

Ребята, а для чего дереву кора?

Дети: Кора, как одежда, она защищает, согревает и охлаждает

Воспитатель: Ребята, положите шишки в кормушку, угостим птиц.  И отравляемся дальше.

На дворе мороз и ветер, а в лесу гуляют дети.

Ручки, ручки согревают, ручки, ручки потирают.

Чтоб не зябли наши ножки, мы потопаем немножко: топ- топ.

Нам мороз не страшен, вот так теперь попляшем.

Воспитатель: Ребята, как называется это дерево? (береза). Как вы ее узнали?    

Ребята, какие деревья растут еще на нашей поляне?

Игра   «Кто быстрее найдет дерево!»

Раз-два-три к березе беги.

Раз-два-три к сосне беги.

Раз-два- три к осине беги.

Раз-два-три к рябине беги.

Игровое упражнение «Один - много»

(в кругу с мячом).

Одна осина -  много осин.

Один клён - много клёнов

Одна липа  -  много лип.

Одна берёза - много берёз.

Один дуб - много дубов.

Одна рябина - много рябин.

Воспитатель:  Как вы узнали, что это рябина? Чем похожа и чем отличается от других деревьев?

Игра «Одень рябину»

- что дарит весна рябине? (Белые, душистые цветы, зеленые листочки)

- что дарит лето рябине? (Красные бусы-ягоды)

- во что одевает рябину осень? (в красные и оранжевые листочки)

-что делает зима для рябины? (накрывает белым снегом и приглашает птиц, есть ягоды)

Вот и наша сорока прилетела поесть ягод.

А нам пора возвращаться в детский сад.

Какое дерево вы хотели бы нарисовать? Пойдемте в группу и нарисуем деревья, которые сегодня видели в лесу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503688-osennjaja-jekskursija-po-jekologicheskoj-trop