Речевые игры в старшей группе по лексической теме "Детский сад. Игрушки"

Тема «Детский сад, игрушки»

Грамматический строй речи

Словоизменение

Образование существительных и прилагательных множественного числа.

Красивая кукла – красивые куклы – много красивых кукол…

Образование существительных родительного падежа множественного числа.

Чего в группе много? – Игрушек, детей, стульев; новых машинок, красивых кукол…

Образование и практическое употребление существительных и прилагательных в косвенных падежах в единственном и множественном числе

Новая кукла – без новой куклы, подошёл к новой кукле, вижу новую куклу, доволен новой куклой, расскажу о новой кукле… Машинка с колёсами, с рулём…

Образование и употребление существительных в форме Р.п. ед. ч. с предлогами и без них

Не бывает куклы без рук, не бывает машинки без колёс…

Употребление простых и сложных предлогов.

Мишка на стуле. Машинка за деревом. Взял игрушку из – под стола, из – за стула…

Согласование существительных с местоимениями в роде, числе.

Моя группа, мой стол, моя машинка, мои игрушки, моё ведёрко, мой робот…

Словообразование

Образование уменьшительно-ласкательной формы существительных.

Сад – садик, шкаф – шкафчик, мяч – мячик… и т.д.

Образование и употребление относительных прилагательных

Кубик из дерева – деревянный; мяч из резины – резиновый…

Подбор и употребление качественных прилагательных

Мяч какой? круглый, красный, яркий…

Согласование прилагательных и существительных

Красный мяч, новые куклы, красивая машинка, жёлтое ведёрко…

Согласование числительных и существительных

Одна игрушка, две игрушки, пять игрушек…

Образование существительных и прилагательных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Кукла – куколка, машина – машинка, красные мячи – красненькие мячики…

Образование сравнительной степени прилагательных.

Новый – новее, большая – больше, красивая – красивее…

Связная речь

Разучивание стихов по теме

Составление предложения с союзом а

Мяч круглый, а пирамидка треугольная. Группа большая, а раздевалка маленькая.

Составление простых предложений по демонстрации действий, с опорой на картинку и схему.

Ваня лепит. Катя читает книгу. Дети играют с машинками.

Распространение предложений с помощью дополнений, определений, обстоятельств.

Мама купила куклу – мама купила дочери в магазине красивую куклу

Распространение предложений с помощью однородных слов.

Мама купила игрушки – мама купила куклу, машинку, мяч, робота…

У Маши кукла – у Маши новая красивая большая кукла…

Пересказ доступных по содержанию и небольших по объему текстов.

Беседа по сюжетной картинке, по опорным картинкам, составление рассказа, пересказ

Беседа и составление рассказа по серии картин, пересказ.

Составление простого описательного рассказа, описательной загадки по схеме.

Сравнение двух игрушек по вопросам и схеме