Путешествие на поезде «Здоровье»

Веретельникова Ирина Викторовна,

учитель русского языка и литературы

МКОУ «Розентальская ООШ»

Москаленский район

Омская Область

Путешествие на поезде «Здоровье».

Викторина - игра на спортивную тему.

Цель:популяризация здорового образа жизни.

Задачи: 1. Определение уровня знаний по теме «Здоровье».

2. Развитие творческих способностей учащихся.

3. Развитие внимания, воображения, умение адаптироваться в определённой ситуации.

Оборудование: маршрутный лист, фломастеры, кроссворд, мяч, бумага, скакалки.

Возраст учащихся: 5 – 7 кл.

Описание: Каждая команда получает маршрутный лист с названиями «станций», на которых необходимо будет выполнить определённые задания на тему «Спорт» и «Здоровье». На каждой станции будет находиться ответственный за задания «станции», он же будет оценивать ответы и действия участников. «Станции» располагаются на крыльце школы, возле усадебного участка, на спортивной площадке, в спортзале и т. д., т. е. в удобном для выполнения заданий месте. Расстояние между «станциями» должно быть такое, чтобы ребята делали небольшую пробежку. Команды по очереди находятся на «станциях». По итогам оценок определяется команда – победитель и активные участники.

1 ведущий: Чтобы громче пелись песни,

Жить чтоб было интересней,

Нужно сильным быть, здоровым!

Эти истины не новы!

2 ведущий: Только вы ответьте мне:

Путь к загадочной стране,

Где живёт здоровье ваше,

Все ли знают? Дружно скажем: «Да!»

1 ведущий: Со здоровьем дружен спорт

Стадион, бассейн и корт,

Зал, каток – везде вам рады.

За старание в награду

Будут кубки и рекорды.

Станут мышцы ваши твёрды.

2 ведущий: Только помните, спортсмены

Каждый день свой непременно

Начинают с физзарядки.

Не играйте с дрёмой в прятки!

1 ведущий: Вот здоровья в чём секрет!

Всем друзьям физкульт-привет!

2 ведущий: Сегодня мы отправляемся в путешествие на поезде «Здоровье» . Вам необходимо разделиться на команды, придумать название , девиз, выбрать капитана. Каждая команда получит маршрутный лист с названиями «станций», на которых необходимо будет выполнить определённые задания на тему «Спорт» и Здоровье». На каждой станции будет находиться ответственный за задания «станции», он же будет оценивать ваши ответы и действия.

(Ребята делятся на команды, выбирают капитанов, команды дают клятву).

1 ведущий: Навеки спорту верным быть.

Команды: Клянёмся!

2 ведущий: Здоровье с юности хранить.

Команды: Клянёмся»!

1 ведущий: Не плакать и не унывать.

Команды: Клянёмся!

2 ведущий: Соперников не обижать.

Команды: Клянёмся!

1 ведущий: Соревнования любить.

Команды: Клянёмся!

2 ведущий: Стараться в играх первым быть.

Команды: Клянёмся!

1 ведущий: Пусть спортивные рекорды

Не стареют никогда!

Пусть их бьют почаще в спорте.

Вы со мной согласны?

Команды: Да!

2 ведущий: Что ж, ребята, в добрый путь!

1 станция «Мини – эстафета»

«Передай мяч» . Участники стоят , глядя «в затылок», и передают мяч назад: первый - по верху над головой, второй – по низу между ног, третий – по верху и т. д.

«Лягушка». Участник команды садится на корточки и по сигналу начинает двигаться вперёд, прыгая, как лягушка. Доскакав до поворотной отметки, прыгает обратно, передав эстафету следующему.

«Пингвин». Участники эстафеты, зажав мяч ногами на уровне колен или лодыжек, должны пронести его до поворотной метки и обратно, при этом не прыгать и не бежать. Главная задача: прийти к финишу как можно быстрее, не уронив мяч.

2 станция «Кроссвордная». Тема: «Человек и его здоровье»

По горизонтали: 1. Что влияет на внешность человека и работу его внутренних органов?

2. Что является причиной отсутствия аппетита?

3, 6. Назови признаки умственного утомления.

4. Как называется наука о здоровье?

5. Что является источником радости, хорошего настроения?

По вертикали: 7. Какая наука изучает строение органов?

8. При какой болезни распухает и болит горло, поднимается температура?

9. Что является причиной отставания в росте?

Ответы.

По горизонтали: 1. Осанка. 2. Болезнь. 3. Головная боль. 4. Медицина. 5. Здоровье. 6. Вялость.

По вертикали: 7. Анатомия. 8. Ангина. 9. Плохое здоровье.

3 станция «Попрыгай -ка».

Участники в течение минуты выполняют прыжки со скакалкой: кто больше? Записываются индивидуальные результаты и командные.

4 станция «Отвечайка - ка».

Две курносые подружки не отстали друг от дружки:

Обе рядышком бегут, обе песенки поют,

Обе ленты на снегу оставляют на бегу. (Лыжи)

Чтоб не замёрзнуть в зимний день,

С собой мне прихватить не лень вас, шерстяные две сестрицы.

А как зовут вас? (Рукавицы)

Хоть не репа, а кругла, и черна, а не смола.

Это ей любят все играть в хоккей? (шайба)

Разновидность футбола, игра в овальный мяч, который игроки имеют право брать в руки. (Регби)

Длительная поездка или путешествие пешком. (Поход)

Заключительная часть спортивных соревнований, выявляющая победителя. (Финал)

5 станция «Игровая».

Участникам команды необходимо организовать подвижную игру.

6 станция «Шуточная».

Задача участников - смять одной рукой газету (рука при этом вытянута) и бросить её: кто быстрее и дальше?

7 станция – мини - викторина «Вредные привычки».

Почему нельзя грызть кончик карандаша, ручки? (Зубы будут неровными).

Почему нельзя курить? ( Жёлтые зубы, запах изо рта, кашель).

Как влияет на здоровье и внешний вид человека употребление алкоголя? ( Красный нос, болезни печени, желудка).

Почему нельзя грызть ногти? ( Под ногтями находятся возбудители различных болезней).

8 станция Называй – ка».

Участники команды необходимо перечислить качества, которые характеризуют наших спортсменов и начинаются с букв С, П, О, Р, Т. (Сильные, подвижные, одержимые, резвые, терпеливые)

1 ведущий. Молодцы ребята. Вы без происшествий прибыли на конечную станцию под названием «Здоровье».

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия.

Надеемся, что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё добудешь!”

Так что будьте здоровы!

(Подводятся итоги, лучшие награждаются).

Приложение.

Маршрутный лист.

К россворд.

Тема: «Человек и его здоровье»

По горизонтали: 1. Что влияет на внешность человека и работу его внутренних органов?

2. Что является причиной отсутствия аппетита?

3, 6. Назови признаки умственного утомления.

4. Как называется наука о здоровье?

5. Что является источником радости, хорошего настроения?

По вертикали: 7. Какая наука изучает строение органов?

8. При какой болезни распухает и болит горло, поднимается температура?

9. Что является причиной отставания в росте?

Литература.

Балабанова В. В. Предметные недели в школе. - Волгоград, Учитель,2001.

Никитина Е. Наше здоровье в наших руках. Воспитание школьников.- 2006, №9, стр. 22-25.

Тихомиров Н. Ф. Кроссворд. Человек и его здоровье. Школьные игры и конкурсы. – 2009, № 6, стр. 8.

Новоселецкая Л. Спортсмен года. Последний звонок. – 2007, № 4, стр.3.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50468-puteshestvie-na-poezde-zdorove