План проведения недели социально-психолого-педагогической «Моя школа-мой дом»

Отчет о проведении предметной недели социально-психолого-педагогической службы

«Моя школа-мой дом» МБОУ «СОШ №16» г. Усолье-Сибирское

План проведения недели социально-психолого-педагогической «Моя школа-мой дом»

Руководитель МО специалистов СППС МБОУ СОШ №16: _____________________ Золотова Н.В.

Предметная неделя – традиционное ежегодное мероприятие, которое проводится методическими объединениями с целью повышения профессиональной компетенции учителей, а также развития познавательной и творческой активности обучающихся.

Организаторами предметной недели выступили специалисты методического объединения социально-психолого-педагогической службы (СППС): руководитель МО, учитель, учитель-дефектолог Золотова Наталья Валерьевна, педагоги-психологи Кузнецова Наталья Юрьевна, Шашкова Марина Сергеевна, учитель-логопед Лучнина Юлия Андреевна, социальный педагог Стальманская Ирина Николаевна.

Для специалистов МО предметная неделя 2021-2022 учебного годы стала первым опытом проведения такого масштабного мероприятия, так как МО функционирует с сентября 2022 года и самостоятельно не проводила подобных мероприятий.

В связи с тем, что все специалисты непосредственно включены в коррекционно-развивающий процесс, предметная неделя имела свою специфику, которая и определила цели и задачи недели в целом и ее планирование. Формы и содержание мероприятий недели учитывали типичные, психофизиологические, возрастные и личностные особенности обучающихся не только с нормой развития, но и обучающихся с ОВЗ.

Цель: развитие социально-психологической активности обучающихся.

Задачи:

- обеспечение условий для положительного эмоционального настроя;

- развитие у обучающихся коммуникативных навыков, эффективного взаимодействия, сотрудничества с другими людьми в коллективной деятельности;

- развитие познавательной активности обучающихся;

- совершенствование профессионального мастерства специалистов СППС посредством организации и проведения мероприятий предметной недели.

Предметная неделя прошла в период с 24.01.2022 по 28.01.2022 г. под девизом: «Вместе весело шагать!..». Каждый день недели был эмоционально заряжен и насыщен различными мероприятиями. Пятница – День подведения итогов.

При проведении предметной недели особое значение имели подготовительные мероприятия. В период подготовки с 24 января по 28. 01 специалистами были разработаны сценарии мероприятий, конспекты открытых занятий, подготовлены задания для обучающихся, подобраны материалы для информационных стендов -«Успешные люди с ОВЗ», оформлены стенды «Моя школа-мой дом», «Международный день БЕЗ интернета!», Стена «Пожеланий!» и др.

В предметной неделе приняли участие обучающиеся 1-11 классов. Масштабная акция "Собери улыбки", была проведена для учащихся всей школы
Цель данной акции: вызвать у детей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями.
Задачи:
1. создание положительного эмоционального микроклимата. 2. развитие позитивного восприятия жизни у всех участников образовательного процесса.
3. развитие коммуникативности, наблюдательности, внимания, памяти.
Данная акция проводилась совместно с учителями предметниками

На протяжении всего первого учебного дня специалистами социально-психологической службы, а также учащимися педагогического класса, для учащихся младшего блока и среднего звена, проводилась активная перемена "вместе мы сила"

Цель: сплочение детского коллектива.

Психологическая игра "следопыт". Участниками игры также являлись обучающиеся 1-11 классов.
Задачи: сплочение детского коллектива, развитие коммуникативных умений, формировать эмоционально- благоприятный фон. Каждый день, на протяжении трёх дней, команды получали письма с вопросами, на которые необходимо было найти ответы в течение учебного дня. Что только нового не приходилось узнавать обучающимся школы: вот девчата старших классов узнают какое количество детей обучается во 2-м классе. А вот первоклашки считают количество ступенек с первого до третьего этожа. Сколько фотографий отличников расположено на стенде школы. Эти и другие вопросы заставляли обучающихся 1-11 классов посетить каждый уголок образовательного учреждения.

А в завершение второго учебного дня, для обучающихся старшего звена, региональным специалистом по социально-негативным явлениям Сластеновой С.Н. была проведена тематическая лекция " Я и закон"

Для учеников 5-9 РВ классов была проведена викторина "Мозговой штурм". Цель данного мероприятия — это создание условий для развития творческих способностей, активности и самостоятельности обучающихся, развитие коммуникативных и регулятивных навыков. На занятии ребята закрепляли приобретённые умения, развивали свои творческие способности, мышление, память, внимание. Члены жюри, а ими были девочки из педагогического класса, внимательно следили за поединком двух команд. По итогам конкурсного жюри победу одержала команда девочек с отрывом в 1.5 балла. Победители были награждены памятными призами.

Тематический классный час "Я и другие!" Очень важная и глубокая тема для учащихся старших классов. Цель: дать практическое представление о возможности оказания влияния со стороны окружающих; возможные способы избегания манипуляций.

Учителем-логопедом были проведены логопедические пятиминутки в классах начальной школы.
Цель: трансляция опыта использования логопедических упражнений.
Это комплекс специально подобранных упражнений, для каждого возраста, направленных на формирование правильной красивой речи.
Для детей младшего школьного возраста комплексы логопедических упражнений направлены на:
-работу по развитию артикуляционного аппарата,
-работу над мелкой моторикой,
-работу над правильным речевым дыханием, -работу над развитием фонематического слуха, - работа по развитию артикуляционного аппарата.

А для педагогов старшего блока специалистами был проведён тренинг: "Ступени мудрости переживаний"
Цель: знакомство с быстрыми и эффективными способами снятия внутреннего напряжения, приемами саморегуляции.
Задачи: комплексная работа по профилактике и преодолению синдрома профессионального выгорания педагогов.

Для педагогов начального блока специалистами был проведен мастер-класс по работе с детьми с ОВЗ.

В начальной школе в каждом классе обязательно есть один или несколько учеников (а в последнее время таких детей стало намного больше), которые плохо справляются с учебой, при этом постоянные дополнительные занятия не помогают. Они делают странные, нелепые ошибки при письме и чтении, их ругают за невнимательность, им трудно решать задачи.
Если учитель разберется вовремя в этих проблемах и отправит ребенка к специалисту, то своевременные коррекционные мероприятия могут намного облегчить жизнь маленькому школьнику. Но, к сожалению, гораздо чаще такой ребенок попадает к специалисту только после всего комплекса педагогического воздействия, который был бы хорош применимо к школьнику с обычными проблемами.
Как вовремя обнаружить такого ученика в своем классе, как распознать специфические проблемы у ребенка, что с этим делать, как помочь, а главное – как предотвратить эти проблемы? Этим опытом поделились специалисты с учителями начального звена.

Темы: 1. «Профилактика и коррекция дисграфии». Цель: Диагностика дисграфии у ребёнка, приёмы её коррекции и как не спутать дисграфию с простым незнанием правил русского языка. 2. «Специфика работы с детьми с ОВЗ. Оформление документации». Цель: «Своевременная помощь обучающимся с проблемами в развитии. Последовательность и грамотность оформления документации для предоставление на ТПМПК»

В пятницу 28.01.22г. для обучающихся 4-х классов проведено открытое занятие «Дорогою добра», цель которого профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания обучающихся.

А самое главное, подведены итоги всех мероприятий, проведенных за неделю. Определились победители. Было сложно! Все классы приняли активное участие. Но самые внимательные, активные, любознательные классы и ученики получили свои наградные грамоты и призы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504725-plan-provedenija-nedeli-socialno-psihologo-pe