Ә. Вәхитов. Ир ҡанаты

Предмет

Башҡорт теле

Класс 6 АБ

Дата

Тема

Ә.Вәхитов. Ир ҡанаты.

Дәрестең маҡсаты

“Ирҡанаты” хикәйәһенең йөкмәткеһен аңлап уҡырға өйрәтеү;

Башҡорт атының тарихы менән таныштырыу, башҡорт халҡының тормошондағы аттың урынын күрһәтеү;

Уҡыусыларҙың фекерләү ҡеүәһен арттырыу; һүҙлек менән эшләү һәләтен үҫтереү, телмәрен яҡшыртыу;

Әҙәбиәткә, башҡорт халҡының йолаларына хөрмәт тәрбиәләү, милли мәҙәниәт менән ғорурланыутойғоһо уятыу.

Дәрестең бурысы

Белем биреү:“Ир ҡанаты” хикәйәһенең йөкмәткеһен аңлап уҡырға өйрәтеү;

Үҫтереүсе:ижади һәләттәрҙе, логик фекерләүҙе үҫтереү;

Тәрбиәүи: төрлө күнекмәләр аша дуҫлыҡ хисе тәрбиәләү

Предмет

Метапредмет

Шәхси

Һөйләмдәрҙе тейешле интонация менән уҡырға;

Регулятив – уҡытыусы ярҙамында дәрескә маҡсат ҡуйыу;

Танып-белеү – эшләнгән эшкә һығымта эшләү;

Коммуникатив– үҙ фекерен әйтеү; тексты ҡысҡырып уҡыу; уҡығанды аңлап һөйләү; уҡылған тексҡа һығымта яһау.

Уҡыусыларҙа үҙ-ара ярҙамсыллыҡ, ихтирам тойғоһо; үҙ нәҫелеңә, ата-бабаларыңа, тарихҡа ҡыҙыҡһыныу уятыу.

Дәрес төрө

Яңы тема

Уҡыу-уҡытыу методик комплексы

Башҡорт теле һәм әҙәбиәте:уҡытыу рус телендә алып барылған дөйөм бем биреү ойошмаларының 6-сы класы өсөн туған (башҡорт) телен һәм әҙәбиәтен өйрәнеү өсөн уҡыу ҡулланмаһы [төҙ.-авт.: В.И.Хажин, Ә.Х.Вилданов һ.б.] – Өфө: Китап, 2017. – 340 бит.

Д

ә

р

е

с

б

а

р

ы

ш

ы

1.Ойоштороу мәле.

2.Артикуляцион күнегеү.

3.Өй эшен тикшереү.

4.Уҡыу мәсьәләһе тыуҙырыу. Дәрестең маҡсатын билдәләү.

Таҡтала : Ел,ерәнем,егетеңде

Еткер ел етмәҫ ергә!

Был юлдарҙағы ерәнем һүҙе нимәне аңлата?

Ир ҡанаты ат була. (Боронғо мәҡәл)

Был юлдарҙы нисек аңлайһығыҙ?

Тимәк беҙ бөгөн дәрестә нимәләр тураһында һөләшәсәкбеҙ?

Дәрестең темаһын билдәләйек һәм маҡсат ҡуяйыҡ?

5.Яңы тема.

А.Автор тураһында белешмә.

Әнүр Хисмәт улы Вахитов 1932 йылдың 20 декабрендә Башҡортостандың Ғафури районының Туғай ауылында уҡытыусы ғаиләһендә тыуа.1951 йылда Сәйетбаба урта мәктәбен тамамлай, уҡытыусы булып эшләй. 1953 йылда Башҡорт дәүләт педагогия институтының тел һәм  әҙәбиәт  факультетына инә һәм уны уңышлы тамамлай. 1955 йылда " Үрләү” исемле тәүге  шиғыры " Ленинсы” газетаһында баҫыла. " Салауат күпере”, " Ҡайын суҡтары” тигән китаптарында бик күп хикәйәләре тупланған. Һеҙ 5 класта уның "Аҡһаҡал аманаты”, “Өс бөртөк бойҙай” исемле  хикәйәләрен уҡынығыҙ.

Б.Һүҙлек:

Ҡомарлыҡ - азартность

Йән аҙығы

Ҡанаты йылы ине

Ҡолон һалды

Һыртын ҡуйыу

Миктәү – ослабевать, обессиливаться

Шаны артыу - слава

Тәңгәл – определенное место

В.Өҙөк менән танышыу.

Разведкалы ( аңлашылмаған һүҙҙәрҙе табыу),

Сылбырлы уҡыу (бер-бер артлы)

Рефлексив анализ

Мин дәрестә нимә белдем

Миңә дәрестә нимә оҡшаны, нимә оҡшаманы

Миңә дәрестә бер нәмә лә аңлашылманы

Баһалау

Өйгә эш

Уҡып бөтөп һөйләргә әҙерләнергә.