- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
23 февраля
Задачи:
1. Закреплять умение выполнять движения по команде, формировать двигательные умения и навыки.
2. Воспитывать психофизические качества у детей.
3. Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости и удовольствия от совместной двигательно-игровой деятельности, формировать здоровый образ жизни.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ДЕТСКИЙ САД № 15 «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»
Московская обл., г. Озёры, микрорайон имени маршала Катукова, тел. 8 (496) 70-4-42-84, 70-4-41-78
Сценарий массового-спортивного праздника
для детей, педагогов и родителей
«Вместе с мамой веселей!»
Составила и провела
инструктор по физической культуре
Каменецкая Елена Евгеньевна
г. Озёры
Московской области
Цель: Установление эмоционально-положительного контакта родителей и детей в процессе совместной двигательно-игровой деятельности.
Задачи:
1. Закреплять умение выполнять движения по команде, формировать двигательные умения и навыки.
2. Воспитывать психофизические качества у детей.
3. Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости и удовольствия от совместной двигательно-игровой деятельности, формировать здоровый образ жизни.
План-ход развлечения:
Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Скоро праздник – День защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. От всей души мы поздравляем вас, желаем здоровья, счастья, мира.
Я рада видеть сильных, смелых, бодрых мальчишек готовых принять участие в настоящей военной игре!
На защиту Родины
В дождь и снегопад,
Каждый день выходит
Доблестный солдат!
В них примут участие мальчики из средней группы «Пингвинчик» (выходят и встают в обозначенном месте).
И мальчики из средней группы «Звёздочка» (выходят и встают в обозначенном месте).
Давайте все дружно поприветствуем друг другатроекратным - «Ура! »
К военным играм готовы?
Главное – дисциплина и точность выполнения приказов.
Ведущий. В Армии есть разные войска: пехота, артиллерия, кавалерия, танкисты, моряки, летчики. У всех свои знаки отличия, свое боевое оружие.
У летчика – самолет, у кавалериста – острая сабля, у артиллериста – пушка, у танкиста – танк, у пехотинца – винтовка, пулемет. Ловко они владеют оружием, отважно преодолевают препятствия.
Совсем скоро наши мальчишки подрастут и станут настоящими солдатами.
А сегодня мы проведём состязания - военные соревнования!
А теперь – первое боевое задание:
Игра-эстафета «Пограничники»
Это солдаты, которые охраняют нашу границу. Вы сейчас будете выполнять следующее задание: первый участник надевает, берет пограничника, бежит змейкой между кеглями до пирамидки (границы) и возвращается назад, передает, берет следующему игроку, а сам встаёт в конец команды.
Ведущий: Молодцы! А сейчас вы все станете артиллеристами
2.«Артиллеристы» - это военнослужащие, которые знают всё об оружии и очень метко умеют стрелять. А еще очень важно уметь сбивать вражеские самолеты, чтобы они не бомбили города, это задача артиллеристов и их пушек. Вот и вам предстоит сбить вражеские самолёты и почувствовать себя героями(привязываются воздушные шарики к верёвке).
Ведущий: отлично справились с заданием!
Бойцы, которые сражались с врагом сидя на конях, стали называться кавалеристами, а армия получила название Первая Конная. Давайте, ребята представим, что вы бойцы этой легендарной армии. Покажите, какие вы умелые всадники.
Игра-эстафета «Кавалеристы»
(Дети верхом на «лошадке» добегаю до пирамидки, возвращаются, передают «лошадку» следующему участнику, встают в конец колонны. Побеждает та команда, которая первой выполнит задание.)
Ведущий: Молодцы! Конечно, в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают, ходят в увольнение и на танцы! Предлагаю всем выйти и потанцевать с нашими героями!
А давайте ещё все вместе поиграем.
Игра называется «Самый внимательный»
4 флажка: Синий – хлопать, Зелёный – топать, Жёлтый – молчать, Красный – ура кричать!
Ведущий: Отлично! Зрители садятся на места, а Участники соревнований встают в колонну. переходим к следующему боевому заданию
«Переправа»
Хороший боец славится не только тем, что он знает, умеет, но и тем, что всегда готов прийти на помощь товарищу. Не зря армейская мудрость гласит: «Сам погибай, а товарища выручай». Вам нужно очень быстро переправиться через болото по мостику и по кочкам, и чтоб услышали остальные солдаты, подать сигнал (Крикнуть «Можно»), в знак того что здесь безопасно.
Первый вариант. Дети бегут по гимнастической доске, затем перепрыгивают через 4 обруча, добегают до обозначенного места и подают сигнал следующему участнику. Игра-эстафета продолжается до тех пор, пока все игроки не переправятся на другую сторону.
Второй вариант. Первый игрок берет «лодку» - обруч накидывает его на себя и добегает до ограничителя. Затем он разворачивается, добегает до следующего игрока своей команды накидывает на него обруч и теперь уже вдвоем в обруче они добегают до ограничителя. Первый игрок выходит из обруча, а 2 игрок отправляется за следующим игроком и т.д. пока вся команда не переправится на другой берег.
Ведущий: Хорошо! А теперь наши мальчишки станут танкистами
5. Эстафета «Военный шофер»
Каждой команде выдается самокат с наклейкой танка. На пути движения расставлены «островки», которые необходимо обогнуть, при этом, не сбив, доехать до ограничителя и обратно.
Ведущий: Хорошо! А сейчас я всех приглашаю вместе с нашими участниками сыграть в игру
6. Игра «Летчики»
Под музыку дети бегают вокруг ракет, как только музыка останавливается, звучит команда: «На посадку!», в это время нужно быстро занять место в ракете. (в обруче)
Ведущий: Отлично! Болельщики садятся, а участники выполнят ещё одно боевое задание, и называется оно
7. «Разведчики»
Главная задача разведчиков – узнать планы врага, и доставить в военный штаб секретную информацию. Разведчикам почти всегда нужна маскировка, у нас это будет покрывало. Мы попросим наших болельщиц подержать покрывала, чтобы наши солдаты смогли чётко выполнить задание.
(Задача солдат, проползти под покрывалом, взять секретное письмо и также вернуться «в штаб»)
Ведущий: Молодцы, отлично справились с заданием! А то, что написано на секретном письме, вам дома прочтут родители.
Дорогие ребята, спасибо вам за военную игру, все достойно справились с трудным испытанием.
Вы заслужили настоящие медали! Благодарю за службу!
Поздравим друг друга троекратным «Ура!»
«Танком управляет...»
«Из пушки стреляет...»
«За штурвалом самолета сидит...»
«Из пулемета строчит...»
«В разведку ходит...»
«Границу охраняет...»
«На подводной лодке несет службу...»
«С парашютом прыгает...»
«На кораблях служат...»
Эстафета «Всадники-стрелки»
Папа везет ребенка на спине до ориентира, ребенок берет мешочек и бросает в корзину, папа возвращается так же с ребенком на спине.
Игра «Тяги-перетяги»
Незаметно для детей любому из пап вставляют в рукава верхней одежды канат и предлагают двум командам перетягивание, помогая при этом наиболее слабым.
Эстафета «Переход через минное поле»
К голеностопам пап и мальчиков привязывают по два воздушных шара. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на шар. Задевание шара рассматривается как взрыв.
Вариант игры
Можно использовать мячики из «сухого» бассейна, рассыпав их по полу. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на них.
в старшей группе «Будем в армии служить!»
Катя Свиридова
Праздник к 23 февраля с папами в старшей группе «Будем в армии служить!»
Задачи:
1. Способствовать психологическому сближению детей и родителей,
развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
2. Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор.
3. Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки,
поддержки.
4. Обеспечить высокую двигательную активность детей.
(Под муз. «Аты – баты», дети с папами входят в спортивный зал, строятся в две шеренги напротив друг друга).
Ведущий:Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!
Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех дедушек, пап и мальчиков с Днём защитника Отечества. Сегодня ребята со своими папами примут участие в спортивном развлечении, где покажут свою силу, ловкость, сноровку и выносливость.
Стихи(читают 4 девочки).
Ведущий:В наших учениях участвуют 2-е команды.
Команды представьтесь!
Капитан 1-ой команды:Мы команда «Красная звезда!».
Наш девиз:
Все дети:Хоть в лепёшку разобьёмся
Но победы мы добьёмся!
Капитан 2-ой команды: Мы команда «Синяя звезда!».
Наш девиз:
Все дети:Мы на суше и в воде
Будем первыми везде!
Ведущий:Перед нашими состязаниями, необходима весёлая разминка.
(Разминка под муз. «Crezu frog»).
Ведущий:Наблюдать за состязаниями будет жюри: ….
Готовы соревноваться?
Все дети: Да!
Ведущий: Чтобы нести службу с честью, нужно готовиться к этому с детства. Представьте себе, что вы служите в армии и в нашей части объявили учения!
1. Эстафета «Пехотинцы».
(Папы идут широкими шагами, а дети ползут на четвереньках между ног).
Ведущий:Для начала очень даже не плохо! Молодцы!
Меткий глаз – залог успеха,
Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой!
2. Эстафета «Снайперы».
(На одной стороне зала – папы, в руках у одного сачок, на другой – стороне дети, с маленькими мячиками в руках. Дети по очереди бросают мяч в сачок, а папы при каждой ловле мяча передают сачок друг другу).
3. Эстафета «Цепочка».
(Папы и дети стоят в кругу сомкнув руки, между ними обруч. Каждый должен пролезть в обруч не разъединив руки. Чья команда быстрее, тот и выиграл).
Ведущий:Ребята, вы молодцы! Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми, уметы переносить тяжести.
4. Эстафета «Тяжёлая ноша».
(Дети находятся на одной стороне зала, папы на другой стороне зала. Нужно перенести набивной мяч с одной стороны команды в другую (в обруч) при этом дети и папы меняются местами).
Ведущий:В армии солдаты не только воюют и тренируются, они ещё и
отдыхают, ходят в увольнение. А если встречается им генерал, то нужно не забыть поздороваться, т. е. по-военному «отдать честь»!
Игра«Увольнительная».
(Дети идут по кругу под муз. «Военный марш», когда музыка прекращает играть, «отдают честь» т. е. подносят руку к виску).
Ведущий: А сейчас, согласно плану, мы продолжаем занятия по физической подготовке. Бойцу нужны не только быстрые ноги, но и светлая голова.
5. Эстафета«Минное поле».
(Папы ползут на четвереньках между предметами, ребёнок на спине, назад возвращаются бегом).
6. Эстафета «Кто быстрее на мячах».
(Прыжки на мячах «хопах» дети с папами).
Ведущий:Хороший боец славится не только тем, что он знает, умеет, но и тем, что всегда готов придти на помощь товарищу. Не зря армейская мудрость гласит «Сам погибай, а товарища выручай».
7. Эстафета «Взаимовыручка».
(Дети на одной стороне зала, папы на другой стороне зала. Дети ползут «по-пластунски» с мешочком на спине, папы прыгают в мешках, при этом они меняются местами).
8. Эстафета «Помоги раненому».
(Два папы сцепив руки, должны донести ребёнка до обозначенного места и обратно и т. д.).
Ведущий: Мы продолжаем курс молодого бойца. Вы должны пройти строевую подготовку. Отряд новобранцев на плац выходи!
Игра«Шеренга, колонна, круг».
(Под муз. «Песня о весёлом ветре» дети шагают в разных направлениях, музыка останавливается, по команде дети выполняют задание).
Ведущий: Мы все убедились, что ваши папы в прекрасной форме и ребята не отстают от них. Настало время самого сложного испытания. Нужно
срочно доставить в штаб конверт с секретным донесением. Путь лежит – через минное поле, тёмный лес и вязкое болото.
9. Эстафета «Донесение в штаб».
(Прыжки на 2-х ногах через три обруча, ходьба по ребристой дорожке, ползание на четвереньках через тоннель, последний ребёнок передаёт взрослому конверт с секретным донесением, стоящему в конце пути, вскрывают конверт и прочитывают текст написанный задом наперёд – С праздником всех поздравляем подрасти скорей желаем)
Игра«Салют».
(Ведущий разбрасывает маленькие мячи, 4-е цвета, под музыку дети собирают и кладут в обруч соответствующего цвета).
Ведущий:Занятия в школе молодого бойца подошли к концу. Пусть не всё получилось сразу, но можно с уверенностью сказать, что все достойно справились с трудными испытаниями.
Благодарю за службу!
Все дети:Служу России!(подносят руку к виску).
Подведение итогов, награждение (Под музыку «Песня о России»).
(Уход в группу под музыку «Катюша»).
«Конец»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504856-23-fevralja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Основы логопедии»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.