Тема: «Правила поведения на природе» Цель: дать им представление о нравственной стороне отношения к природе; Задачи: способствовать формированию знаний о природе (животных, птицах, растениях), развитию экологического мышления и творческого воображения, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности; повторить правила поведения в природе; формировать доброе отношение к миру природы, отзывчивость на общение с живыми существами, закрепить основные правила поведения на природе «Что нельзя делать на природе»; развивать способность детей выявлять и моделировать отношение человека к природе на основе представлений об ответственности за окружающее, согласно принципу «Не навреди»; развивать память, речь учащихся, творческие способности; воспитывать познавательный интерес, любовь к родной природе, интерес к жизни животных и природным явлениям, уважение к партнёрам и соперникам по игре; воспитывать бережное отношение к природе и потребности в охране окружающей среды. Форма проведения: дидактическая игра Оборудование: мультимедиа с презентацией, магнитофон с голосами птиц, картинки с изображением птиц и животных, детские работы. Ход мероприятия: Организационный момент
Слайд 1 Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведём интересную игру, посвящённую родной природе! Ребята, к нам пришло письмо. Послушайте его и скажите, от кого оно? Письмо: Слайд 2 Средь лесов, болотных кочек Стоит домик на пенёчке- Из трубы валит дымок, У двери висит замок. В доме чисто и светло, И уютно, и тепло. Кто гостей там привечает, Чаем с мёдом угощает? Наш любимый старичок- Старичок-лесовичок. Он и днём и в час ночной Охраняет лес родной. Чтоб деревья не ломали И зверей не обижали. В своём царствии лесном Он владеет волшебством- Тех, кто лесу навредит В пень тот час превратит. Справедливый старичок- Старичок-лесовичок. - Ребята, какой сказочный персонаж написал это письмо? - Правильно: письмо от Старичка – Лесовичка. Давайте посмотрим мультфильм «Новогодняя сказка» (просмотр отрывка из мультфильма «Новогодняя сказка») Основная часть
Старичок–лесовичок прислал много интересных игр и заданий. Мы любим нашу природу, в любое время года Мы детей со всех классов собрали Будут на вопросы отвечать, играть и веселиться И знаниями своими с нами делиться Слайд 3 Конкурс №1 «Разминка» - Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла) - Какие грибы растут на пнях? (Опята) - Какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (Белка) - Сок какого дерева сладкий? (Берёзы) - Все обходят это место Здесь земля как-будто тесто Здесь осока, кочки, мхи Нет опоры для ноги. (Болото) - Какое насекомое собирает нектар с цветов и несёт к себе в дом? (Пчела) Слайд 4 Конкурс №2 «Знатоки растений» 1) Рос шар бел, ветер дунул – шар улетел. (Одуванчик) 2) Растёт зелёный кустик, дотронешься – укусит. (Крапива) 3) Стоит Алёна: платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан. (Берёза) 4) Белые реснички у моей сестрички. (Ромашка) 5) Зимой и летом зелена, в лесу живёт она. А на ней иголки и коротки и колки. (Ель) 6) Вот чудесные цветы небывалой красоты, яркие пахучие… ай, ай, ай! Колючие! (Розы) 7)Бусы красные висят, Из кустов на нас глядят. Очень любят бусы эти Дети, птицы и медведи. (Малина) 8)Посадили зёрнышко, вырастили солнышко. (Подсолнух) 9)К нам приехали с бахчи полосатые мячи. (Арбузы) Слайд 5 - Ребята, я предлагаю пойти на лесную поляну, там веселятся звери. Физминутка Только в лес мы пошли. Только в лес мы пошли, Появились комары, Дальше в лес мы шагаем, И медведя мы встречаем. Снова дальше мы идем, Перед нами водоем. Прыгать мы уже умеем, Прыгать будем мы смелее. Раз – два, раз – два – Позади теперь вода! Мы шагаем, мы шагаем, Руки выше поднимаем, Дышим ровно, глубоко… Впереди из-за куста Смотрит хитрая лиса. Мы лисичку обхитрим, На носочках побежим. Зайчик скачет быстро в поле, Очень весело на воле. Подражаем мы зайчишке, Непоседе шалунишке. Конкурс №3 «Кто где живёт» (Педагог называет место жилища животных, дети говорят кто из животных живет жилище). «Дупло» - белка Слайд 6 «Конюшня»- лошадь Слайд 7 «Нора» - волк Слайд 8 «Муравейник»- муравей Слайд 9 «Скворечник»- воробей Слайд 10 «Улей» - пчёлы Слайд 11 «Будка»- собака Слайд 12 Конкурс №4 «Знатоки птиц» Он серенький на вид Но пением знаменит. (Соловей) Черный, проворный, Кричит: “Крак” Червякам враг. (Грач) Не ворона, не синица, - Как зовется эта птица? Примостилась на суку – Раздалось в лесу “ку-ку”. (Кукушка) Гнездо свое он в поле вьет, Где тянутся растения. Его и песни и полет. Прославили в стихотворениях. (Жаворонок) Он прилетает каждый год. Туда, где домик ждет. Чужие песни петь умеет, А все же голос свой имеет. (Скворец) Рано-рано на рассвете Средь листвы затрепещит, То споёт на зависть флейте, То, как кошка, запищит. (Иволга) Днём спит, а ночью летает. (Сова) Слайд 13 Сколько удивительного можно увидеть в природе, сколько жителей там живёт. Природа всех встречает с радостью, но нам надо знать, как вести себя в гостях у неё, чтобы не нарушать её красоту и не беспокоить жителей. Давайте вспомним правила поведения в природе. 1) Весь мусор положи в пакет и забери с собою – Ведь за тебя его никто не уберёт. Не разбивай бутылки под ногою – Поранятся и люди, и лесной народ. А если вдруг осталась пища от обеда – Ты аккуратно всю сложи под куст. И житель леса, плотно пообедав, К тебе исполнен будет светлых чувств. 2) Не разводи костёр ты, где попало. А то погибнет лес – и всё пропало. Ты лучше разожги его на месте старом, Где кто-то разводил уже огонь. Чтобы пикник не кончился пожаром – Подальше от деревьев отдых свой устрой. 3) Ты комаров не проклинай, ругая белый свет, - В лесу животных бесполезных нет. Без них нарушится баланс – Природа знает лучше нас. Не обижай, кого увидеть привелось, И помни, что в лесу ты – гость. 4) «Здесь был Вася», «Тут ел Вадик» - Захотелось след оставить? За окном уж XXI-ый век, Ты же не пещерный человек? 5) Ты цветок прекрасный увидал И его немедленно сорвал. Не прошел и день, а он завял. Щелкнуть лучше бы его на память И в лесу, чтоб любовались все, оставить. 6) Закончили вы на природе есть и пить, Теперь пришла пора посуду мыть. Химсредства речку будут загрязнять, И потому секреты надо знать: Осока, хвощ, песочек чистый Отмоют жир легко и быстро. (стихотворения читают дети, переодетые в животных Слайд 14 Сейчас каждый получит памятку, как нужно вести себя в лесу. Памятка «Правила поведения на природе» На природе не следует ничего ломать, рвать просто так. Заботливо относиться к деревьям и кустарникам, которые растут на склонах, они укрепляют почву. Для костра собирают только сухостой. Заботливо относиться к живым существам леса, все они приносят пользу. В природе нет ничего лишнего и ненужного! Во время собирания ягод и плодов не повреждать деревья и кусты, не срывать недозрелых плодов и ягод. Брать от природы только то, что можно употреблять. Собирать грибы, осторожно срезать ножом, чтобы не повредить грибницу. Оставлять нижнюю часть ножки в земле. Не сбивать несъедобные грибы, они нужны жителям леса: белочкам, ежикам, птичкам. Даже мухоморы нужны деревьям, они питают корни деревьев. Правильно собирать лекарственные растения, оставляя корни в земле. Не загрязнять озер, речек, не бросать в них камни, мусор и остатки пищи. Не разрушать источников и колодцев. Не делать надписей на деревьях. Не рвать цветы в большие букеты. Не разрушать муравейники, муравьи – санитары леса. Помните: вы пришли в гости к природе. Не делайте ничего такого, что считали бы неприличным делать в гостях.
Заключительная часть
Ребята, какие вы молодцы, как много вы знаете. Старичок- Лесовичок оставил наказ: Ты, человек, любя природу, Хоть иногда её жалей В увеселительных походах. Не растопчи её полей, Она твой давний, добрый лекарь, Она союзница души. Не жги её напропалую И не исчерпывай до дна. И помни истину простую, Нас много, а она одна. | 
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.