- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сенсорные коробки как средство познавательного развития дошкольников
Чтобы дети лучше запомнили цвета, устраиваю «цветные дни»: например, в один из дней дети отыскивают предметы и игрушки красного цвета, на другой день то же самое с желтым цветом и т.д.
В процессе игры с такой коробкой ребенок очень быстро усваивает цвета, т.к. нужный цвет находится все время перед глазами, а его название много раз упоминается во время обсуждения игры.
Сенсорные коробки как средство познавательного развития дошкольников.
Чтобы дети лучше запомнили цвета, устраиваю «цветные дни»: например, в один из дней дети отыскивают предметы и игрушки красного цвета, на другой день то же самое с желтым цветом и т.д.
В процессе игры с такой коробкой ребенок очень быстро усваивает цвета, т.к. нужный цвет находится все время перед глазами, а его название много раз упоминается во время обсуждения игры.
Сенсорные коробки с крупой, фасолью.
Добавила в крупу камушки, фасоль, игральные кубики, монетки (чистые), пуговицы. Детям очень понравилось выбирать предметы из крупы и складывать их в баночку. В процессе игры хорошо тренируется щипковый захват пальчиками. Детям постарше предложилаеще, и сортировать найденные предметы по цветам или форме.
Также в такой коробке практикую орудийные действия, поэтому подготовлены совки, ложки и емкости. Можно пересыпать крупу из одной тары в другую.
Дети очень любят находить закопанные в коробке игрушки. В этой игре хорошоразвивается сила пальцев.

Сенсорная коробка «Арктика».
Поиграть с ребенком в арктическую коробку – это отличный способ показать ему жизнь в условиях «крайней зимы», в условиях Крайнего Севера. Наши пингвины и тюлени ловили рыбу, а еще катались с айсберга и с разгона прыгали в океан. Белый медведь охотился за рыбой, нападал на тюленя, обустраивал себе берлогу. Эскимос обустраивал своежилище, катался на олене и тоже занимался рыболовством.

Сенсорная коробка «Море, пляж»
Еще одна замечательная площадка для сюжетно-ролевых игр – сенсорная коробка «Пляж». Купание в озере, в море – это, пожалуй, одно из самых ярких впечатлений лета для детей. Водоем сделан из цветного риса. Для разнообразия курортный берег у нас выполнен наполовину из камешков, наполовину – из декоративного желтого песка. Камни можно взять как речные, так и морские или декоративные.
Во что мы играли в пляжной коробке: загорали, купались, собирали ракушки, играли в пляжный песочек, искали пиратский клад.
Эта сенсорная коробочка содержит в себе все пляжно-морские реквизиты: песок, мелкие камушки, ракушки, морские звезды, рыбки.

Сенсорная коробка «Экскаваторы и грузовики»
Эта коробочка включает в себя крупу, камни и машины, которые все это перекапывают и возят. Можно добавить фигурки людей совок, грабли.

Сенсорная коробка «Динозаврия»
Познакомившись с энциклопедией «Такие разные динозавры»,для возврата в доисторическую эпоху мы с ребятами в качестве наполнителя, для контейнера, использовали песок, камни, гальку, игрушки динозавров. И началась у нас своя «эра динозавров»: хищники нападали на травоядных, травоядные откладывали яйца, а овиарапторы похищали их, и как плезиозавры, высовываясь из воды, хватали пролетающих мимо птерозавров. И конечно, как динозавры вымирают. В общем, очень насыщенные игры у нас получились с этой коробочкой.

Сенсорная коробка «Африка».
Основным наполнителем этой африканской коробки у нас служил кинетический песок.

Сенсорная коробка «Насекомые»
В этой коробке у нас поселились разные по среде обитания группы насекомых и червей: насекомые на земле и в земле (муравьи, сороконожки), насекомые на цветах (бабочки, пчелы, шмели, божьи коровки), насекомые на листьях (гусеница, кузнечики).
Игр можно придумать нескончаемое количество: бабочка запуталась в паутине, и другие насекомые спасали ее от паука; пчела собирала нектар или два червяка поспорили, кто глубже зароется в земле.

Сенсорная коробка «Огород».
Вместо земли мы использовали гречневую крупу, а также понадобились садовые инструменты и перчатки, декоративные фигурки овощей, цветочки. Ну как тут не почувствовать себя дачником в любое время года?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505420-sensornye-korobki-kak-sredstvo-poznavatelnogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.