Азбука безопасности: знакомство с дорожными знаками и правилами для дошкольников

«Азбука дорожного движения»

Для детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

Обучающие:

Формировать представление о работе светофора, о дорожных знаках и их назначении, об опасностях на дороге, о необходимости знать и соблюдать правила дорожного движения. Обобщать знания о правилах уличного движения.

Развивающие:

Формировать навыки личной безопасности и чувства самосохранения. Развивать познавательную активность, любознательность, коммуникативные навыки.

Воспитательные:

Воспитывать у детей культуру поведения на улице.

Подготовительная работа:

Рассматривание плаката по безопасности дорожного движения; чтение произведений, рассматривание иллюстрация к ним: Дружинина М. «Наш друг светофор»; «правила поведения на улице»; Кривицкая А «Тайны дорожных знаков», Серяков И. «Улица полна неожиданностей»; проведение подвижных и дидактических игр; решение игровых и проблемных ситуаций.

Материал:

Персонаж из мультфильма « Смешарики» Крош; парные картинки - дорожные знаки, сюжетные картинки, шапочки с огоньками с изображением различных случаев нарушений правил поведений на дороге и их последствия; дорожные знаки и соответствующие им картинки.

Организационный момент:

В дверь кто-то стучится.

Восп: Кто-то пришёл к нам , ребята, давайте посмотрим.

Появляется расстроенный, испуганный Крош.

- Здравствуйте, Крош! Что случилось? Почему ты такой расстроенный?

Крош: Здравствуйте, ребята, получил я вчера пригласительное письмо от вашей группы и пошёл к вам в гости, дошёл до дороги, увидел там трёхглазое чудовище и очень испугался. Оно моргало то одним глазом, то другим, я даже не решился через дорогу перейти. Помогите, пожалуйста! Расскажите как вы ходите по улицам и не боитесь его.

Восп: Ах, вот в чём дело! Хорошо, мы постараемся тебе помочь. Хотя наши дети ещё не ходят одни по улицам, а только с мамами и папами, и играют строго во дворе, но думаю, что они знают того, кого ты так испугался. Отгадайте загадку:

Стремя глазами живёт,

По очереди мигает.

Как мигнёт – порядок наведёт.

Что это такое?

Дети: Светафор.

Восп: А как вы догадались, что это светофор? (ответы детей.)

- О каких глазах говорится в загадке? (ответы детей.)

Ход занятия:

Восп: Должен помнить пешеход:

Перекрёсток – переход,

Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спора!

Ребёнок с красной шапочке

Если свет зажёгся красный,

Значит двигаться опасно.

Ребёнок в зелёной шапочке

Свет зелёный говорит:

Проходите путь открыт!

Ребёнок в жёлтой шапочке

Жёлтый свет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Восп: Что же означает для пешехода красный сигнал светофора? А желтый? А зелёный? (ответы детей.)

- Молодцы ,ребята! Значит, Крош встретил на улице вовсе не чудовище, а друга и помощника для пешеходов и водителей.

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Сигналы светофора». (На красный свет дети спокойно стоят. На жёлтый - хлопают в ладоши. На зелёный - маршируют.)

Восп: Правила движения

Должны все знать без исключения!

Но на улице встречаются не только светофоры, а ещё многие другие дорожные знаки. Они рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается, и чего нельзя делать. Каждый знак имеет своё название и установлен в том месте, где он необходим. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов!

Игра «Подбери пару»

( Дети выбирают знак и находят соответствующую ему картинку. Объясняют, что означает данный знак.)

Восп: Молодцы, ребята! Вот сколько дорожных знаков вы знаете. Но пока вы ещё маленькие и должны ходить по улице только с мамой и папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки и выполняйте их указания. Думаю, что Крош будет соблюдать правила дорожного движения, чтобы не попасть в какую - нибудь неприятность.

- Сейчас мы с вами будем юными инспекторами по соблюдению правил дорожного движения.

Игра «Это надо знать»

( Дети рассматривают иллюстрации, на которых изображены случаи нарушения правил поведения на дороге и их последствия, комментируем их.)

Ребёнок: Чтобы впредь не попадать

В такие положения,

Надо знать и соблюдать

Правила движения.

Восп: Можно ли играть на дороге?

- Где должны играть дети?

- Можно ли останавливаться на дороге?

- Как надо переходить дорогу и где?

- Что может случиться с тем, кто нарушает правила поведения на дороге?

Итог занятия:

Восп: На улице будьте внимательны дети!

Твёрдо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

- Итак, мы с вами выяснили, что всем взрослым и детям, нужно знать и соблюдать правила дорожного движения. Я думаю, что Крош теперь знает правила дорожного движения и будет их соблюдать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/505925-azbuka-dorozhnogo-dvizhenija