Непрерывная деятельность, тема: «Аптека»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

художественно-эстетического развития воспитанников №20 ».

Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе

по теме: «Аптека»

Воспитатель Уракова Л.А.

Ход занятия

1.Организационный момент

2.Вступительная часть

Ведущий: "Здравствуйте, дорогие друзья! Мы часто слышим: "Будьте здоровы", "Не болейте", "Желаю здоровья". Часто ли мы задумываемся о своем здоровье? Что мы делаем для того, чтобы быть здороыми? в

Беседа о витаминах.

А кто знает, что такое витамины?

Витамины помогают детям и взрослым быть крепкими и здоровыми. Одни витамины помогают детям расти, другие - глазам хорошо видеть, третьи - голове - хорошо думать, быть умной. А есть витамины, которые защищают нас от болезней.

Где живут витамины? (В продуктах питания. )

Чтобы быть здоровым, умным, сильным, человек должен получать витамины с пищей. Если ребёнок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растёт. А как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (летом и осенью). Почему?

А в другое время года, чтобы люди не испытывали недостатка в витаминах, витаминки - таблетки продаются в аптеках, (показать).

Особенно богаты витаминами овощи и фрукты.(прикрепить картинку с овощами и фруктами к доске).

Назовите овощи и фрукты, которые вы знаете и любите.

Ну и конечно же, нашим ребятам здоровыми, ловкими и сильными помогает оставаться физкультура.

Динамическая пауза:

Пейте все томатный сок,

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре, (ходьба на месте)

Кушайте морковку!

Раз, два, три, четыре, (руки к плечам, руки вверх)

Раз, два, три, четыре,

Все ребята будете (руки на пояс, наклоны в сторону)

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Крепкими и ловкими ( руки на пояс)

Раз, два, три, четыре, (приседания)

Раз, два, три, четыре,

Грипп, ангину, скарлатину

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре,

Все прогонят витамины!

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре, (ходьба на месте)

Игра «Чудесный мешочек» (отгадать на ощупь овощи и фрукты).

Загадка

Здесь микстуры и таблетки

Есть горчичники ,пипетки,

Мази, капли и бальзамы

Для тебя, для папы с мамой

Для здоровья человека

Открывает дверь…(аптека)

Как одним словом назвать все, что можно купить в аптеке (Лекарство)

Я знаю, что аптеке есть одно лекарство, которое любят все дети

Загадка:

В овощах и фруктах есть

Детям нужно много есть.

Вкусом как конфетки

Принимают для здоровья

Их холодную порою

Для Алины и Полины

Что полезно? (витамины)

В аптеке есть витрина. Продавец этого товара- фармацевт.

Это очень ответственная профессия ведь фармацевт должен знать название всех лекрств,

От каких заболеваний каждое из них назночение каком кнтейнере хранится.

-скажите, ребята ,а для чего в аптеке есть касса? )Взамен лекарства фармацефт получает от покупателя деньги.

Не болеть-это закаляться, делать прививки, правильно питаться есть полезные продукты, вовремя менять мокрую одежду. Не кричать на улице в холод, мыть руки перед едой

Пальчиковая гимнастика «Фрукты»

Как у нашей Зины                             (Делают ладони «корзинкой».)

Фрукты в корзине:

Яблоки и груши,                                  (Загибают пальцы, начиная с мизинца.)

Чтоб ребята кушали,

Персики и сливы –

До чего красивы

2.Наклеивание на основу по очереди. Дети называют, что «кладут» в корзину, определяя, овощ это или фрукт

4.Итог занятия:

Помни истину простую - лучше видит только тот,

Кто жуёт морковь сырую или сок морковный пьёт.

От простуды и ангины помогают апельсины.

Ну, а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Никогда не унываем и улыбка на лице,

Потому что принимаем витамины ABC.

Для наших гостей и наших детей - витаминное угощение

"Приглашаем вас в гости к Мишке. Он часто болеет, но очень хочет быть здоровым. Помогите ему. Какие полезные продукты вы возьмете ему? (на выбор даются: яблоко, лимон, апельсин, чипсы, конфеты, сок, груша, морковь, кока-кола). Расскажите Мишке, как нужно себя вести, чтобы быть здоровыми".

вопросов.

1. Можно ли грызть сосульки? Почему?

(нет, она грязная, холодная, заболит горло)

1. Для чего надо делать зарядку?

(чтобы быть здоровыми, бодрыми, сильными)

1. Что нужно сделать, если ты вспотел?

(надо переодеться в сухую одежду)

1. Можно ли дразнить на улице собак? Почему?

(нет, они могут покусать)

1. Полезно ли по утрам обтираться влажным полотенце? Почему?

(да, это закаливает организм)

1. Когда собираешься на прогулку, на что надо обратить внимание? Для чего?

(надо обратить внимание на погоду, чтобы правильно одеться)

1. Можно ли целый день смотреть телевизор?

(нет, это вредно для зрения. Надо двигаться, ходить на прогулки)

1. Что нужно делать, чтобы не заболеть гриппом?

(надо есть овощи, фрукты. Больше гулять на свежем воздухе)

1. Можно ли играть в мяч на проезжей части?

(нет, можно попасть под машину)

1. Вы пришли в лес. Как надо себя вести? Что нельзя делать в лесу?

(в лесу хорошо гулять, дышать свежим воздухом, любоваться природой, слушать пение птиц. Нельзя кричать, слушать громкую музыку, разжигать костер, рвать цветы, ломать ветки, разорять гнезда птиц).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506134-nepreryvnaja-dejatelnost-temaapteka