Путешествие в заповедник Стрелецкая Степь

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Путешествие в заповедник Стрелецкая степь» в группе компенсирующей направленности, детей 5 — 6 лет.

Задачи на основе интеграции образовательных областей

Познание: расширять кругозор детей о природе родного края, прививать любовь и заботу о ней, познакомить с понятием «заповедник», познакомить с повадками различных животных.

Физическая культура: тренировать меткость в метании мелких предметов в цель, подлезание под дугу, прыжки в длину, ходьбу «змейкой», бег с высоким подниманием бедра, ходьбу и бег приставным шагом, укреплять мышцы плечевого пояса, во время подтягивания на скамье.

Коммуникация: учить детей внимательно слушать друг друга, делиться своими впечатлениями и знаниями.

Социализация: учить детей делиться положительными эмоциями, внимательно относиться друг другу, помогать.

Музыка: учить детей чувствовать настроение музыкального произведения, прививать любовь к музыке, учить свободно двигаться под музыку.

ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дети входят в зал под музыку

1.Организационный момент (сообщение темы занятия)

(дети стоят в шеренге)

Инс — р по физкультуре: Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по заповеднику «Стрелецкая степь» (показывает слайды с фотографиями заповедника). А как вы думаете, что же такое — заповедник?

Ответы детей

Инс — р по физкультуре: Вы почти правильно ответили, заповедник — это место, где обитают редкие животные и растения, оно находится под охраной, там нельзя охотиться, мусорить, разжигать костры.

II.Основная часть

1)Психогимнастика

Инс — р по физкультуре: Но сейчас стало холодно, все обитатели заповедника мёрзнут. Что же делать? Ребята, надо им помочь! Давайте пошлём нашему заповеднику немного света и тепла, и может быть, он оживёт. Сядьте по-турецки, найдите своё сердечко, прижав обе руки к груди, прислушайтесь, как оно стучит — тук — тук. Представьте, что у вас вместо сердца кусочек ласкового солнца и, что оно уже не вмещается в вас. Давайте пошлём нашему заповеднику немного тепла этого ласкового солнышка (руки вынести вперёд, кисти рук вертикально) может оно согреет их.

2)Ходьба

Инс — р по физкультуре: Отправляемся в поход в Стрелецкую степь, но дорога туда не очень проста.

(звучит команда инструктора — налево, шагом марш!)

Выполняется ходьба на носках/ руки вверх (потянемся к солнышку) — в чередовании с ходьбой на пятках - руки за спиной, ходьба в полуприсяде (прячемся, чтобы не напугать животных) в чередовании с обычной ходьбой, боковой галоп (бег по узенькой тропинке), бег с высоким поднимание бедра (перешагиваем через камни), обычная ходьба с упражнением на восстановление дыхания (мы бегали и теперь надо отдышаться), построение в шеренгу.

3)ОРУ

Инс — р по физкультуре: Мы почти пришли, но сам заповедник очень большой и чтобы его обойти необходимо размяться и познакомиться с обитателями заповедника (дети перестраиваются в 2 колонны)

(Во время рассказа про обитателей заповедника, показывается слайд с изображением животного)

«УЖ» - очень любит извиваться (движения рук подражают движению ужа - извиваются)

«Заяц» - в заповеднике обитают и зайцы — беляк и русак, как вы думаете, какой из них не становится зимой белым? Русак. Зайчики очень хорошо прыгают, а мы можем прыгать даже лучше (прыжки крест - накрест)

«Сойка» - в заповеднике обитает очень много разных птиц, в том числе и сойка, которая очень красиво поёт, но если её испугать и она почувствует опасность, она начинает шипеть, как разъярённая кошка (детьми издаются шипящие звуки)

«Беркут» - здесь водятся и хищные птицы, например, беркут, у которого очень острое зрение, что помогает осмотреть всю территорию заповедника, и мы с вами попробуем сделать так же — посмотрите влево, вправо, вверх вниз, вдаль.

4)ОВД

Инс — р по физкультуре: Мы отлично размялись, но пора продолжать свой путь! (даётся команда направо, в 1 колонну шагом марш!) Как много кочек, нужно их перешагнуть, пройти между берёзками и не заблудиться, а вот чьи — то следы, давайте по ним пройдём! (ходьба с высоким подниманием колен, ходьба «змейкой», ходьба по дорожке со следами).

Инс — р по физкультуре: А теперь мы должны разделиться, у одной команды на пути встретится огромное бревно, а у второй команды деревья с очень низкими ветками, которые наклоняются прямо к земле (даётся команда: в 2 колонны становись!), дети выполняют подлезание под дугу и подтягивание на скамье.

Инс — р по физкультуре: Ребята, а вот ещё один обитатель заповедника, ёжик (показывает слайд с фотографией ёжика), но ему надо помочь, он не успевает собрать себе яблоки на зиму, поможем ему?

Дети:Да!

Эстафета «собери яблоки» (закатить шар ногой в обруч)

Инс — р по физкультуре: Мы помогли ёжику, но тут ещё и белочка за нами наблюдает (слайд с изображением белочки), а мы в гости пришли с пустыми руками. Я предлагаю белочке корзинку с орешками подарить, но сначала их надо собрать!

Эстафета: «собери подарок для белочки» (взять орешек и шагая по степ - платформам, остановиться на последней и бросить в корзину)

5) Подвижная игра

Инс — р по физкультуре: Молодцы, ребята, но в заповеднике не только много животных. Украшением заповедника Стрелецкая степь являются цветы.Представьте себя ромашками, васильками, танцующими и кружащимися в вальсе (дети под музыку свободно двигаются, выполняя танцевальные движения)

6)Релаксация

Инс — р по физкультуре: Замечательно танцевали, ребята (дети строятся в шеренгу). Вот и в заповеднике закипела жизнь. Это наше тепло помогло разбудить сонное царство (звучит музыка). А теперь, давайте вспомним, кого мы встретили в заповеднике, встаньте в круг, присядьте, послушайте музыку.

Инс — р по физкультуре: И так, каких животных вы встретили, кто запомнился больше всего?

Ответы детей

III. Заключительная часть

Инс — р по физкультуре: Пока мы путешествовали, я нашла корзину, это подарок вам, от обитателей заповедника.

Вручение корзины с подарками

Инс — р по физкультуре: Вот и закончилось наше путешествие, я надеюсь вам понравилось в заповеднике, но пора возвращаться в группу! (даётся команда инструктора — «налево! Шагом марш!»)

Дети под музыку покидают зал

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50621-puteshestvie-v-zapovednik-streleckaja-step