Олимпиада для обучающихся 5 6 классов с нарушением интеллекта посещающих логопедические занятия

Олимпиада для обучающихся 5 - 6 классов с нарушением интеллекта посещающих логопедические занятия.

1. «Подбери действия»

Закончи фразу, напиши слова – действия отвечая на вопросы.

1. Карандашом, кистью (Что делают?)

2. Расчёской (Что делают?)

3.Метлой (Что делают?)

4. Ножницами (Что делают?)

5. Лопатой (Что делают?)

6. Иголкой (Что делают?)

2. «Назови ласково». Напиши детенышей ласково, как называл их доктор Айболит. Лисёнка доктор называл лисёнком, а лисят – лисятками.

Зайчонка доктор называл………, а зайчат…..

Лосёнка доктор называл………., а лосят……

Медвежонка доктор называл….., а медвежат…….

Бельчонка доктор называл…….., а бельчат……..

Ежонка доктор называл………., а ежат……..

3. «Реши ребус». Прочитай слова от самой большой к самой маленькой и запиши слова.

4. «Что сказали звери?»

Убери все «кар» и получите пословицу. Запишите ее.

Вскаряккарая пкартикарцкара в карсвокарей сткаракаре кархоркарошкара.

Уберите все «ква» и получите пословицу. Запишите ее.

Наква слкваовкваах квабогаквато, а наква деквале пкваусткваоквавато.

5. «Словосочетания» Прочитайте словосочетания, отметь, где в окончании нужно поставить букву И

А) выписать из книг..

Б) написать о снегир…

В) гулять по алле..

Г) вокруг ел..

6. «Близкие по смыслу слова» . Отметь слова подходящие по смыслу к каждому из выражений.

1. Отзывчивый человек

А) известный

Б) чуткий

В) старательный.

2. Знаменитый писатель

А) говорливый

Б) известный

В) любознательный

3. Прилежный ученик

А) верный

Б) говорливый

В) старательный

4. Пытливый мальчик

А) говорливый

Б) любознательный

В) верный.

7. «Звери спрятались». Прочитай текст и найди животных, которые «спрятались» и выпиши в строчку через запятую.

П ришли ребята в зоопарк. Возле входа – поленья. И объявление: «Мухомор жаренный». Рысью пробежал охранник. Ребята за ним, но по пути заслон. Послышалось рычание. «Принесли грабли!», - скомандовал охранник. Принесли самые новые. «Велика банка, - почему-то сказал охранник. И добавил: - Зоопарк закрыт». Так и не увидели ни одного зверя. А жаль. Их здесь вон сколько.

8. «Составь рассказ». Расставь цифры по порядку так, чтобы получился связный рассказ.

Осенью

-Весь день стоит ненастная погода.

-Наступила поздняя осень.

-Он ломает сучья и срывает листья с деревьев.

-Яростный ветер гонит над землей клочья туч.

-Грустный стоит лес.

-С утра густой туман окутал окрестность.

9.«Заглавная буква». В каких строчках слова нужно писать с заглавной буквы. Отметь правильный ответ.

волга тавда дунай нева

космонавт тракторист шахтер повар

грозный санкт- петербург краснодар москва

олень косуля тигр лев

иванов петров крутиков сидоров

стол табурет диван кресло

10. Найди и исправь ошибку». Найди ошибку в словах и напиши их правильно.

ДЕРИВО ЛИППА АСИНА СЕРЕНЬ САСНА ПАЛЯН ТОПАЛЬ АРЕХ БОНАН ЛЕМОН ЯБЛАКО

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506400-olimpiada-dlja-obuchajuschihsja-56-klassov-s