Календарно-тематическое планирование по родной (татарской) литературе

№

Тема урока

Кол-во

час.

Дата проведения

Виды воспитательной деятельности на уроке

План

Факт

Периодическая печать на татарском языке для молодежи. Газета «Татарстан яшьләре» («Молодежь Татарстана»)

1

7 А – 2.09

7 Б -2.09

Баиты как жанр устного народного творчества. Особенности жанра. Виды баитов. Исследователи устного народного творчества (Г. Тукай, Г. Ибрагимов, Х. Ярми и др.).

1

7 А -09.09

7 Б – 09.09

Баит: «Сак-Сок бәете» («Баит о Сак-Соке»)

1

7 А – 16.09

7 Б – 16.09

Жанр рассказа. Рассказ как эпический жанр. Особенности жанра рассказа.

1

7 А – 23.09

7 Б – 23.09

Ш. Камал. «Буранда» («В метель»). Приемы эмоционального воздействия на читателя.Образ матери

1

7 А – 30.09

7 Б -30.09

Р. Галиуллин. «Сәлам» («Привет»). Противопоставление внешней красоты духовному богатству человека. Ложь и разочарование.

1

7 А – 07.10

7 Б – 07.10

Обобщение пройденного материала

1

7 А – 21.10

7 Б – 21.10

Жанр повести. Г. Баширов. «Туган ягым – яшел бишек» («Родимый край – зеленая колыбель») (отрывки)

1

7 А – 28.10

7 Б – 28.10

Образ жизни татарского народа. Духовное богатство человека, нравственные принципы. Изображение национальных традиций и обычаев. Автобиографизм повести.

1

7 А – 11.11

7 Б – 11.11

Автобиографизм повести. Портретная характеристика персонажей. Фольклоризм в литературе

1

7 А – 18.11

7 Б - 18.11

М. Магдеев. «Без – кырык беренче ел балалары» («Мы – дети сорок первого года») (отрывки).

1

7 А – 25.11

7 Б – 25.11

Изображение трудностей военных и послевоенных лет. Образ подростка

1

7 А – 02.12

7 Б – 02.12

Изображение трудностей военных и послевоенных лет. Образ подростка

1

7 А – 09.12

7 Б -09.12

Повторение пройденного материала. Обобщение пройденного материала.

1

7 А – 16.12

7 Б – 16.12

Жанр романа. М. Галяу. «Мөһәҗирләр» («Мухаджиры»).

1

7 А – 23.12

7 Б – 23.12

Судьба татарского народа. Проблематика романа.

1

7 А – 13.01

7 Б – 13.01

Система образов. Повторение пройденной темы

1

7 А – 20.01

7 Б – 20.01

Драма как род литературы. Жанр драмы. Т. Миннуллин. «Әлдермештән Әлмәндәр» («Старик Альмандар из Альдермыша»). Философские основы понятий жизни и смерти, ответственности перед обществом, честности, уважения к своему прошлому, вера в будущее.

1

7 А – 27.01

7 Б – 27.01

Образ сильного человека в произведении. Аллегория и условность. Конфликт как основа сюжета драматического произведения. Тип конфликта (внешний конфликт, внутренний конфликт, их взаимодействие)

1

7 А – 03.02

7 Б – 03.02

Творческая работа: сочинение на тему «Кеше китә – җыры кала» («Человек уходит – песни остаются»)

1

7 А – 10.02

7 Б – 10.02

Жанры лирики (пейзажная лирика, философская лирика, гражданская лирика, интимная лирика). Х. Туфан. «Кайсыгызның кулы җылы?» («У кого руки теплее»). Богатство и многообразие человеческих чувств и переживаний

1

7 А – 17.02

7 Б – 17.02

Г. Тукай. «Җәйге таң хатирәсе» («Летняя заря»). Образы природы

1

7 А – 24.02

7 Б – 24.02

Творческая работа: сочинение по теме «Галибәнә яктырып, әкрен генә ал таң ата» («Величаво и спокойно разгорается заря»)

1

7 А – 03.03

7 Б -03.03

С. Хаким. «Тукайга» («Тукаю»), «Бу кырлар, бу үзәннәрдә» («На этих лугах, в этих долинах»).

1

7 А – 10.03

7 Б – 10.03

Образ родного края, мифологизация образа родины. Чувство гордости и восхищения великими личностями татарского народа

1

7 А – 17.03

7 Б – 17.03

Г. Афзал. «Без татарлар» («Мы татары»). Национальный образ народа

1

7 А – 7.04

7 Б – 7.04

Н. Арсланов. «Халкыма» («Моему народу»).

Чувство гордости за свой народ, историю и культуру

1

7 А – 14.04

7 Б – 14.04

Р. Гаташ. «Татар китабы» («Татарская книга»). Исторические личности татарского народа. Трагизм их судьбы. Книга – духовное богатство, символ красоты

1

7 А – 21.04

7 Б – 21.04

Р. Харис. «Кеше кайчан матур» («Чем красив человек»). Внутренняя красота человека

Проектная работа: «Кеше кайчан матур була» («Чем красив человек»)

1

7 А – 28.04

7 Б -28.04

М. Мирза. «Көздә бер мәл» («Одно мгновение осени»). Роль природы в раскрытии чувств и переживаний лирического героя. Долг перед родителями.

Благословление родителей

1

7 А – 05.05

7 Б – 05.05

Г. Мурат. «Туган тел» («Родной язык»). Уважение к истории своего народа, чувство ответственности за сохранение родного языка. Повторение пройденного материала

1

7 А – 12.05

7 Б – 12.05

Лиро-эпические жанры литературы. Жанр поэмы. Особенности поэмы. Р. Файзуллин. «Сәйдәш» («Сайдаш»). Поэма о жизни и творчестве известного татарского композитораС. Сайдашева. Противоречия в судьбе композитора

7 А –

7 Б -

7 А – 19.05

7 Б – 19.05

Жанр стихотворения в прозе. Особенности жанра.

М. Галиев. «Чатыр тау җиле» («Ветер с горы Чатыр»). Смысл жизни, жизненный опыт, и преодоление препятствий на жизненном пути

7 А –

7 Б -

7 А – 26.05

7 Б – 26.05

Обобщение пройденного материала.

7 А –

7 Б -

7 А – 27.05

7 Б – 27.05

№ записи

Дата

Изменения, внесенные в КТП

Причина

Согласование с зам. директора по УР