- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дошкольникам о профессиях
Конспект занятия.
« О профессиях»
Цель: пояснить дошкольникам значение понятия «профессия», формировать у них уважение к людям разных профессий; создавать позитивную атмосферу в коллективе детей; развивать память, мышление, развивать процессы, стойкости и сосредоточенности внимания, фантазию; научить приемам саморелаксации, снятию эмоционального напряжения.
Приветствие. Упражнение «Привет».
Цель: создание атмосферы доверия. Снятие напряжения.
Дети, здороваются ладошками.
Знакомство с темой занятия.
Упражнение. «Назови профессию».
Цель: развитие познавательных способностей.
Психолог. Сегодня к нам принесли посылку, но открыть ее можно только тогда, когда вы назовете все профессии, которые я опишу.
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь-
Как лечится, знает….(врач).
На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает…(продавец)
Мастерица на все руки
Нам сошьет пиджак и брюки.
Не закройщик, не ткачиха.
Кто она, скажи? (портниха)
Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель-
Проведет урок…(учитель).
- Дети, насколько сложно было угадать название профессий? Почему?
Упражнение. «Путаница»
Цель: развитие памяти, мышления, умение фантазировать.
Психолог. Вот и открылась наша посылка. Но вещи в ней перемешались. Давайте разложим их согласно профессиям.
На картинках изображения людей. Подобрать предметы, которые нужны для их работы.
Упражнение. «Угадай профессию».
Цель: обучение элементам техники выразительных движений. Изображение с помощью мимики и жестов людей разных профессий.
Рефлексия.
Цель: обучение ребят приемам саморасслабления.
Веки опускаются,
Глазки закрываются…
Сном волшебным засыпаем
И во сне мы отдыхаем…
Солнце греет нас сейчас,
Ручки теплые у нас…
Хорошо нам отдыхать…
Но пора уже вставать…
Потянулись, улыбнулись!
- До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506912-doshkolnikam-o-professijah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.