- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по русскому языку на тему «Правописание окончаний имен существительных»
2539
0
Ф.И. ___________________________________________ дата______________
Задание: запишите слова в соответствующие столбики. Дополни таблицу двумя примерами.
Машины, яблоко, коровы, сосна, дубы, деревня, хлеб, воробьи, стол, тетради.
единственное число | множественное число |
Ф.И. ___________________________________________ дата______________
Задание: запишите слова во множественном числе.
Капля ____________________________ крот __________________________________
Ветка ____________________________учебник _________________________________
Огурец __________________________ученик __________________________________
Ягодка ___________________________ река ___________________________________
Лист _____________________________овца ____________________________________
Ф.И. ___________________________________________ дата______________
Задание: выделите окончание в словах.
Пальто, дерево, слоны, берег, зима, сила, крыша, дом, корабль, стены, доски, леса, сон, уточка, волки, заяц.
Выпишите любое слово и запишите изменения этого слова. Выделите окончание и основу слов.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ф.И. ___________________________________________ дата______________
Задание: распределите слова в три группы по родам. Выделите окончания.
Обед, вечер, ворона, молоко, крот, лиса, день, дорога, печаль, крыша, тетрадь, море, великан, туман, утро, конверт, письмо, лето
мужской род | женский род | средний род |
Ф.И. ___________________________________________ дата______________
Задание: найдите и подчеркните в тексте слова, называющие предметы мужского рода.
Дедушка и внук шли по лесу. Вдруг из куста вспорхнула птичка и закружилась над их головами. Они осторожно раздвинули ветки и траву. В гнездышке лежали четыре яйца.
Птичка кружилась, пищала и жалостно просила: «Не тронь! Не тронь!».
Дедушка и мальчик не тронули, даже не коснулись гнезда.
Ф.И. ___________________________________________ дата______________
Задание: определите падеж слов, называющих предметы.
Синее море, пришил к пальто, тетрадь ученицы, коробка из картона, плыли по морю, мост через реку, шить иглой, вместе с братом, рисовать кистью, живут в городе, плавали в реке.
Ф.И. ___________________________________________ дата______________
Задание : измените слова по падежам. Выделите окончания.
И. п. | картина | мост | озеро |
Р.п. | |||
Д.п. | |||
В.п. | |||
Т.п. | |||
П.п |
Ф.И. ___________________________________________ дата______________
Задание: разобрать слова по составу.
Берёзка, перевозить, заморозки, рыболов, рыбак, лётчик, орешек, снежок, берёзовый, длинный, мячик, перелётные, подходить, осмотреть, въехали, клей.
Ф.И. ___________________________________________ дата______________
Задание: распределите слова в соответствующие столбики, соответственно схемам. Разберите слова по составу.
Б
анка, бумажный, перебегать, учитель, проговорить, разговор, туман, чудесный, лопата, ручной, этаж, ключик, тихий, возить, зимушка, переходная, школьный, переход.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506984-kartochki-po-russkomu-jazyku-na-temu-pravopis
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.