Урок физической культуры с мотивационным началом на примере волейбола

№

Этап урока

Время

I.

Подготовительная часть

Организационный момент

Построение в одну шеренгу

-Становись, равняйсь, Смирно.

Здравствуйте ребята!( –Здраст)

Меня зовут Татьяна Рудольфовна, сегодня я у вас проведу урок.

1.Но прежде, чем начать урок посмотрите на экран (видео с олимпиады по волейболу)

2. К какому виду спорта посвящен сегодняшний урок? (Волейбол)
3.Что вы можете сказать о волейболе? –я вам помогу (Игра через сетку, командная игра, входит в олимпийские игры)

4.Без какого действия не начнется игра? (без свистка, без подачи)

правильно-поэтому наша сегодняшняя тема урока нижняя прямая подача мяча.

4.Какие еще командные спортивные игры вы знаете? (Хоккей, футбол, волейбол)

5.Какие качества личности развивают командные игры? (Общение, целеустремленность, ответственность, доверие)

6.Что мы должны повторить прежде чем начать урок? (Технику безопасности, правила игры)

7. Перед вами на экране будут появляться запрещающие и информационные знаки, прошу вас используя данные символы составить правила по технике безопасности. (Картинки на тему т.б) Кто готов? Петя слушаем тебя.

Молодец. Все согласны с одноклассником?

Обратите внимание задания начинаем по свистку, а заканчиваем два свистка.

Комплекс ОРУ

8.Становись! Равняйсь! Смирно! Направо!

На месте шагом марш! в обход по залу в колонну по одному марш! (дистанция 1,5 метра)

Руки на пояс ставь! На носках Марш! Закончили! (Без задания!)

Руки за голову ставь, на пятках марш! Закончили!! (Без задания!)
Медленным бегом марш!
Правым и левым боком приставными шагами ,на 4 счета правым ,на 4 левым, бегом марш! Закончили! (Без задания!) Обычным бегом! Марш!

С выносом прямых ног, марш! Без задания!

За хлёст голени, марш! Без задания! Медленным бегом, Шагом марш!

Восстанавливаем дыхание!
Через центр зала в колонну по два марш ! дистанция 1.5 метра, интервал 4 метра ,на месте, стой раз два. Первая колонна напра- вторая нале-во.
1 шеренга кругом, берем мячи, встаем обратно. Разминка!!!
1 упрж. Круговые вращения вокруг головы,3 оборота вправо,3 оборота влево, передаем мяч из-за головы партнеру.

2.Следущющие упражнение, выполняем три наклона вперед, на 4 прогибаемся назад, выполняем передачу мяча об пол партнеру.

3.Прыжки на месте ноги вместе ,ноги врозь, мяч вперед, мяч вверх, передаем мяч снизу партнеру.
1-колонна –направо,2 колонная-налево, общая команда, напра-во, слева в обход налево в колонну по одному марш!
Мячи складываем в корзину! Направляющий на месте, стой раз, два. Налево.

9.Посмотрите внимательно вокруг. Что новое в оформлении зала вы видите? (панель, на стену, полоски на полу)

. Дело в том, что отметки за урок сегодня, буду ставить не я, а вы.

Перед вами листок самооценки, обратите внимание на цвет своего бейджа, напишите на листке свое имя и оцените себя 1ый и 2 ой модуль, возвращаетесь обратно в строй. Я вам даю 20 секунд (стоп, ребята как начинаем, по свистку, внимательней!)

Посмотрите на цветные полоски на полу, подумайте как вы должны построится.

На первый-второй рассчитайсь. Первые номера шаг вперёд, 1 номера, встаете на противоположную сторону, для работы по парам в группе.

2минуты (вводная)

(спросить про свисток)

5 мин разминка

1 минуты

(самооценка)

II.

Основная часть

10. Обратите внимание на экране задания для каждой команды. Данил, какой цветовой фон имеют задания твоей группы? (Подводящие упражнения).

1. Внимание на экран команда желтых обратите внимание на 1 упражнение. (удар бьющей рукой по мячу, находящемуся неподвижно в другой руке по парам)

Командакрасных, выполняет второе подводящее упражнение Подача на партнера, располагающегося на расстоянии.

Командазеленых выполняет творческое задание.

(На выполнение задания дается 2 минуты.)

Готовы, начинаем. (останавливать детей, говорить что задания начинаются по свистку)
Свисток!

Два свистка! Закончили упражнения!

Давайте посмотрим работу команды зеленых и выберем на экране номера подходящих картинок. Готовы .Начали.

Следующий слайд с заданиями

2).Обратите внимание, на экране вы видите упражнения для каждой команды. Группа зеленых выполняет 1 ое подводящее упрж. (удар бьющей рукой по мячу, находящемуся неподвижно в другой руке по парам), группа желтых выполняет 2 ое подводящее упражнение. (нижнюю прямую подачу мяча) Красные передают мячи группе зеленых и идут выполнять задание.

Готовы? (Свисток!) (не забываем, что мы работаем по свистку)

Два свистка! Закончили, группа красных показывает нам свое задание, а нам нужно за ними повторить.

3. Снова видим на экране задания, где красные выполняет 1 подводящее упрж. Зеленые 2 под. упражнения, желтые передают мячи зеленым и идут выполнять творческое задание.

Готовы? (Свисток!)
Два свистка! Группажелтых показывает задание, давайте все поучаствуем, повторяем за ними.

Убрали мячи в корзину. (Закончили разминку)

А теперь оцениваем себя за 3 ,4 и 5 модули. (я вам даю 20 секунд) Свисток!

В одну шеренгу становись! На первый-второй рассчитайсь!

Первые номера шаг вперед! Направо, раз два! Прямо под сеткой на линию подачи марш!
Вторые номера, направо в обход по залу шагом марш, берем мячи с корзины, на лицевую подачи шагом марш!

(дать либо 6 мячей, либо 12)!!!
Выполняем нижнюю прямую подачу мяча! Подачу выполняем по очереди с право на лево по одному. Пока первая шеренга подает, вторая ловит мячи и после наоборот.(свисток). Два свистка.

Два свистка! Закончили, по свистку убираем мяч, в листках самооценки, ставим себе баллы за оставшиеся модули и подводим итоги. (я вам даю 30 секунд)

1 минута

2 минуты(задание)

1 минута показ упраж.3 группой

2 минуты

1 минута

2 минуты

1 минута

5 мин.

III.

Заключительная часть – 5 минут

В одну шеренгу становись!

Если обобщить урок, какова цель урока?Научиться подавать мяч снизу.

Поднимите руку, кто набрал от 10 до 14 баллов - отлично! У кого от 7 до 11 – хорошо

Есть те у кого менее 7 баллов: Я думаю, что сегодняшний урок был необычным и вам было сложно сориентироваться, я хочу всем вам раздать карточки. Позанимавшись дома с ними ,вы достигните лучших результатов!
Спасибо всем за урок! Давайте себе поаплодируем!
Урок закончен! До свидания!
На право, в обход по залу к выходу шагом марш!

5 минут