Сценарий летнего лагеря дневного пребывания в школе искусств «Музыкальное настроение»

Летняя работа. «Музыкальное настроение», сценарий открытия детского лагеря на базе МБУДО«Завьяловская ДШИ» с.Завьялово, Завьяловский район, УР

Авторы: Романова Анастасия Ильдусовна, руководитель отряда «Восьмушки» летнего лагеря с дневным пребыванием «Музыкальное настроение»

Цель: открытие лагерной смены.

Задачи:развитие творческих способностей детей, актерского мастерства; воспитание уважительного отношения друг к другу.

Аудитория:обучающиеся 1-5х классов.

Ведущая:Дорогие ребятишки:

Девчонки и мальчишки.

С каникулами вас поздравляю

И к нам в лагерь играть приглашаю.

С вами долго, очень долго

Будем петь, шутить, играть,

И конечно, и конечно

Будем с вами танцевать!

Ведущая2 :.Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас.

Ведущая: А сейчас, ребята, скажите-

-Солнце только что проснулось? (да)

-И всем ребятам улыбнулось? (да)

-На линейку все построены? (да)

-На работу и на отдых все настроены? (да)

-Молодцы !

Игра «Давайте познакомимся».

Ведущая:Давайтепознакомимся друг с другом. Предлагаю поиграть в игру «Знакомство». Мы встаём в круг и называем своё имя, следующий называет имя первого(предыдущего), а потом своё. Третий человек называет имя первого, второго участника игры и своё.

Ведущая 2 : А теперь пришло время узнать название лагерной смены.

Задание:Детям раздаются карточки с буквами, из которых надо сложить слова («Музыкальное настроение»).

Ведущая:А теперь сложите из этих карточек название нашего лагеря.
Молодцы! Справились с заданием.

Ведущая 2: Сейчас мырасходимся по кабинетам и придумываем название своей каманде, речёвку и герб. Встречаемся через 1 час в Малом зале.

Ведущая:Вот и пролетел час и мы снова встретились, чтобы предстваить свои команды. Первыми приглашаем команду 10 кабинета.

Название: «Восьмушки»

Девиз: «Мы восьмушки лучше всех, нас восьмушек ждёт успех».

И сегодня мы для вас будем петь частушечки

Вы послушайте как мы будем петь восьмушечки.

Исполняют частушки свердловской области «Здорово у ворот Егорова».

Ведущая 2: Приглашаем команду 11 кабинета:

Название: «Улыбка»

Девиз: «Жизнь без улыбки — ошибка, да здравствует смех и улыбка».

Исполняют песню «От улыбки»(М. Пляцковский. - В. Шаинский).

Ведущая:Встречаем команду 12 кабинета.

Название: «Весёлые нотки»

Девиз: «Нотки мы весёлые, всех звонче, веселей, в клуб задорных музыкантов приглашаем поскорей».

Ведущий: Хочется сказать, что только от нас зависит, будет ли наша жизнь интересной. Давайте сделаем все возможное для того, чтобы каждый прожитый день был неповторим и незабываем!

Вы должны дать торжественную клятву, перед тем, как откроется наша лагерная смена.

Клянемся быть добрыми и дружными. Клянемся!

Клянемся быть веселыми и задорными. Клянемся!

Клянемся быть помощниками старших. Клянемся!

Клянемся делать по утрам зарядку

и заниматься спортом. Клянемся!

Клянемся не вешать нос, не лениться, не плакать, не стонать,

не жаловаться на трудности и скуку.

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущая:Самое время поиграть всем командам в холле. Завтра мы приходим в одежде жёлтого цвета.

Задание.

Игра «нинзя» ,
Игроки начинают, встав в круг. В эту игру может играть любое количество игроков. Все стоят сложа руки, имитируя расслабленную позу ниндзи. Затем все игроки одновременно прыгают и кричат/говорят "ниндзя!", вставая в боевую стойку ниндзи. Затем первый действующий игрок (выбранный заранее) делает первый ход. Прыгает по очери на ногу соседу.

Игра «лягушка»

Ведущий за кругом рассказывает сказку мол наступила ночь уснули цапли, заснули все комары и лягушки, заснули соседи... В это время он идёт по кругу за спинами стоящих и дотрагивается до спины одного из детей - этот человек теперь Лягушка остальные - комары. Тот, кто выбирал сообщает: "Наступило утро и Лягушка и Цапля вышли на охоту!" Все открывают глаза.
Задача Цапли за 3 попытки определить кто лягушка.
Задача Лягушки съесть как можно больше комаров - показать им язык и сделать это настолько виртуозно, чтобы остаться незамеченным Цаплей. Лягушка побеждает если Цапля 3 раза выбрала не того, или если убила всех комаров.

Игра «летела ворона».

Играть могут от двух человек до бесконечности.
Все становятся в единый круг, и соединяют руки: ладонь правой руки каждого игрока должна быть поверх ладони игрока справа. На ладони левой руки каждого игрока сверху должна лежать ладонь соседа слева.

Литература:

В основе сценария лежит сценарий (2.)

1.Игры на улице 2 — Летний лагерь (summercamp.ru)

2.Сценарий открытия лагеря с дневным пребыванием (infourok.ru)

3.Лягушка | Вожатник (vojatnik.ru)

Летняя работа. «Музыкальное настроение», сценарий открытия детского лагеря на базе МБУДО«Завьяловская ДШИ» с.Завьялово, Завьяловский район, УР

Авторы: Романова Анастасия Ильдусовна, руководитель отряда «Восьмушки» летнего лагеря с дневным пребыванием «Музыкальное настроение»

Цель: открытие лагерной смены.

Задачи:развитие творческих способностей детей, актерского мастерства; воспитание уважительного отношения друг к другу.

Аудитория:обучающиеся 1-5х классов.

Ведущая:1. Наш праздник уже начинается,

И мы отправляемся в путь.

С собою друзей замечательных

В дорогу ты взять не забудь!

2. Сегодня праздник открытия

Лагерной смены, друзья.

Много задора, веселья нас ожидает, ура!

3. Звенит наш гул всё громче, всё слышнее.

Какая трель над миром разливается!

Все думают: распелся соловей.

А вот и нет – наш лагерь открывается!

Звучит песня «Улыбка» (В.Шаинский - М.Пляцковский) Гостяева Ирина играет на синтезаторе,поёт Шмидт Агнея .

Ведущая: Сейчас я буду называть разные явления природы, если они относятся к лету – хлопайте в ладоши, а если «нет» - топайте!

+летом распускаются цветы
+зеленеют травы
+с деревьев падают листья
+поспевают ягоды
+звери впадают в спячку
+летают бабочки, стрекозы
+все в валенках и рукавицах
+птицы выводят птенцов
+и улетают на юг
+часто бывает грибной дождь
+и радуга!

Ведущая2 : Подняли руки команда «Восьмушки», потопайте команда «Улыбки», похлопайте команда «Весёлые нотки».

Ведущая:С места произнесите девиз и речёвки по очереди.

Игра «Давайте познакомимся 2».

Ведущая:Давайте познакомимся друг с другом. Предлагаю поиграть в игру «Знакомство». Я называю имена, и все ребята с этими именами выполняют определенное задание.

Саши - покажитесь;

Аня и Лиза - улыбнитесь ;

Ангелина и Алина - наклонитесь;

Максим и Захар - потянитесь;

Таня , Тоня и Тася - причешитесь;

Даша, Маша и Катя - похлопайте;

Настя и Вера - потопайте;

Александа и Лиля - помаши рукой

Ведущая 2 : А теперь пришло время узнать название второго дня лагерной смены «Музыкальное настроение».

Задание:Детям раздаются карточки с буквами, из которых надо сложить слова («Желтое настроение»).

Ведущая:А теперь сложите из этих карточек название нашего лагеря. Каждый из вас сегодня в желтом.
Молодцы! Справились с заданием.

Ведущая 2: Сейчас мырасходимся по кабинетам и репетируем номера на «Жёлтый концерт» Встречаемся через 1 час в Малом зале.

Ведущая:Каждая команда выбирает ведущих, которые объявляют номера.

Майкопар «Дождик»,

рнп «Во саду ли в огороде»

трио флейт«Вальс»

«Ухти — Тухти»

«От улыбки»

«Гравити фолз»

«Колыбельная медведицы»

«Красками разными».

Ведущая: А сейчас мы одеваемся и идём собирать одуванчики , плетём венки, фоторгафируемся в венках, рисуем на асфальте жёлтые рисунки.

Литература:

В основе сценария лежит сценарий

1. Сценарий открытия лагеря с дневным пребыванием (infourok.ru)

Летняя работа. «Музыкальное настроение», сценарий открытия детского лагеря на базе МБУДО«Завьяловская ДШИ» с.Завьялово, Завьяловский район, УР

Авторы: Романова Анастасия Ильдусовна, руководитель отряда «Восьмушки» летнего лагеря с дневным пребыванием «Музыкальное настроение»

Цель: открытие лагерной смены.

Задачи:развитие творческих способностей детей, актерского мастерства; воспитание уважительного отношения друг к другу.

Аудитория:обучающиеся 1-5х классов.

Ведущая: Проверим все ли отряды на месте, поднимают руки команда «Восьмушки», похлопали команда «Улыбка», потопали участники «Веселых ноток». Вижу, что все на месте. Каждая команда называет своё название и речёвку. Команда «Восьмушки», «Улыбка», «Весёлые нотки».

Ведущая2 : Вы успешно справились с этим заданием, пришло время узнать какое у нас сегодня настроение ? Даю небольшую подсказку, у каждого элемент одежды зелёный.

По кругу раздаются карточки или бросаются вверх. Участники складывают буквы в слова и получается «Карамельное настроение» (буквы слова «карамельное» могут быть одного розового цвета или разноцветные).

Ведущая: Правильно, сегодня «Зелёное настроение», день наоборот.

Игра «Ручеёк»

Выбираетсяводящий, остальные делятся на пары, сцепляют руки. Пары встают дуг за другом, образуя коридори поднимая руки вверх. Водящий входит в образованный коридор с одного конца и двигается в другой конец коридора, по дороге выбирая себе пару. Новая паравместе идет в конец «ручейка» и встает там, подняв руки вверх.Освободившийся игрок становится водящим, идет в начало «ручейка» и заходит в коридор, выбирая

Игра «Передай другому»

По кругу передают куклу под музыку, когда музыка останавливается, тот , у кого осталась кукла выходит в круг и танцует.

Ведущая:Новое задание. Команды делятся на три равные группы. Сегодня у нас день наоборот. Что это значит? Пианисты идут в 9 кабинет учиться играть на флейте, флейтисты — к пианистам в 12каб., вокалисты — на синтезатор в 11каб.

Задание:Учимся играть. Готовим общий номер «Как под горкой под горой» . Готовим концерт.

Ведущая: Самое время показать, чему вы научились и увидеть ваши номера. К нам пришли гости посмотреть чему вы научились.

Задание:Команды показывают свои номера в форме концерта.

Ведущая: Мы посмотрели чему научились наши команды, но и наши преподаватели тоде подготовили номера.

Дуэт флейта и фо — но (меняются преподаватели инструментами),

Кучерова О.И. пианист играет на гитаре.

Все команды выходят на сцену поём песню «Ничего на свете лучше нету» с шумовыми инструментами.

Ведущая:Пришло время расставаться. Завтра у нас концертные бригады идут в сады. Концертная форма одежды.

Литература:

1.ТOП 5 ПРАВИЛ ИДЕАЛЬНОЙ МОДЕЛЬНОЙ ПОХОДКИ - Podium.IM

Летняя работа. «Музыкальное настроение», сценарий открытия детского лагеря на базе МБУДО«Завьяловская ДШИ» с.Завьялово, Завьяловский район, УР

Авторы: Романова Анастасия Ильдусовна, руководитель отряда «Восьмушки» летнего лагеря с дневным пребыванием «Музыкальное настроение»

Цель: открытие лагерной смены.

Задачи:развитие творческих способностей детей, актерского мастерства; воспитание уважительного отношения друг к другу.

Аудитория:обучающиеся 1-5х классов.

Ведущая: Проверим все ли отряды на месте, поднимают руки команда «Восьмушки», похлопали команда «Улыбка», потопали участники «Веселых ноток». Вижу, что все на месте. Каждая команда называет своё название и речёвку. Команда «Восьмушки», «Улыбка», «Весёлые нотки».

Ведущая2 : Вы успешно справились с этим заданием, пришло время узнать какое у нас сегодня настроение? Даю небольшую подсказку, у каждого элемент одежды зелёный.

По кругу раздаются карточки или бросаются вверх. Участники складывают буквы в слова и получается «Карамельное настроение»(буквы слова «карамельное» могут быть одного розового цвета или разноцветные).

Ведущая: Правильно, сегодня «Зелёное настроение», день наоборот.

Игра «Ручеёк»

Выбираетсяводящий, остальные делятся на пары, сцепляют руки. Пары встают дуг за другом, образуя коридори поднимая руки вверх. Водящий входит в образованный коридор с одного конца и двигается в другой конец коридора, по дороге выбирая себе пару. Новая паравместе идет в конец «ручейка» и встает там, подняв руки вверх.Освободившийся игрок становится водящим, идет в начало «ручейка» и заходит в коридор, выбирая

Игра «Передай другому»

По кругу передают куклу под музыку, когда музыка останавливается, тот , у кого осталась кукла выходит в круг и танцует.

Ведущая:Новое задание. Команды делятся на три равные группы. Сегодня у нас день наоборот. Что это значит? Пианисты идут в 9 кабинет учиться играть на флейте, флейтисты — к пианистам в 12каб., вокалисты — на синтезатор в 11каб.

Задание:Учимся играть. Готовим общий номер «Как под горкой под горой» . Готовим концерт.

Ведущая: Самое время показать, чему вы научились и увидеть ваши номера. К нам пришли гости посмотреть чему вы научились.

Задание:Команды показывают свои номера в форме концерта.

Ведущая: Мы посмотрели чему научились наши команды, но и наши преподаватели тоде подготовили номера.

Дуэт флейта и фо — но (меняются преподаватели инструментами),

Кучерова О.И. пианист играет на гитаре.

Все команды выходят на сцену поём песню «Ничего на свете лучше нету» с шумовыми инструментами.

Ведущая:Пришло время расставаться. Завтра у нас концертные бригады идут в сады. Концертная форма одежды.

Литература:

1.ТOП 5 ПРАВИЛ ИДЕАЛЬНОЙ МОДЕЛЬНОЙ ПОХОДКИ - Podium.IM

Летнее насроение «Музыкальное настроение», сценарий открытия детского лагеря на базе МБУДО«Завьяловская ДШИ» с.Завьялово, Завьяловский район, УР

Авторы: Романова Анастасия Ильдусовна, руководитель отряда «Восьмушки» летнего лагеря с дневным пребыванием «Музыкальное настроение»

Цель: открытие лагерной смены.

Задачи:развитие творческих способностей детей, актерского мастерства; воспитание уважительного отношения друг к другу.

Аудитория:обучающиеся 1-5х классов.

Ведущая: Мы собрались сегодня в красном, белом и черном цвете, как вы думаете, почему? Что напоминают вам эти цвета? Правильно , это цвета флага Удмуртской Республики. Встаём в круг и получаем карточки, чтобы узнать настроение 4 дня лагерной смены «Музыкальное настроение». Правильно. «Хороводное нстрение»

Ведущая: Сейчас я приглашаю всех в большой зал на концерт ансамбля татарской музыки, песни и танца «Асылъяр».

Выступают хореографический ансамбль «Бэмс», солисты фольклорного ансамбля «Кладец» , гармонисты.

Ведущая2 : Вот и подошёл к концу это концерт и самое время идти играть на свежий воздух.

Игра «Растяпа»

Все игроки показывают на него рукой и говорят: «Раз, два, три - растяпа ты!» Начинает звучать музыкальный наигрыш, в это время те участники, что стоят первыми в парах, приплясывая, начинают движение по кругу, а «Растяпа» присоединяется к ним. Те участники, что стояли сзади, остаются на местах и тоже приплясывают. Когда музыка обрывается, каждый из участников игры, что двигались по кругу, должен занять место сзади за одним из стоящих на месте участников игры. Тот, кто остался без пары – новый «Растяпа». Игра повторяется. Если кто-то из участников игры «растяпой» становится во второй раз, то ему говорят: «Раз, два, три, четыре, пять – растяпа ты опять!». Если кто-то «растяпой» становится в третий раз, то ему говорят: «Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь – растяпа ты совсем!». Когда один и тот же человек становится «растяпой» в четвёртый раз, то все игроки ему говорят: «Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь – растяпу мы забросим!» Тогда этот участник выбывает из игры или игра прекращается

Игра «Слон»

Слон – старинная русская игра. В ней участвуют 6-12 человек. Играющие делятся на две группы: одна изображает слона, игроки другой запрыгивают на него. Чертится линия разбега. Команда, которая изображает слона, становится колонной напротив линии разбега следующим образом: направляющий (самый сильный) упирается руками в свою поставленную вперед ногу и наклоняет голову (как в «чехарде»); другой игрок обхватывает его за пояс, за ним третий и так далее, но не более 6 человек. Игроки другой команды по очереди, разбегаясь, запрыгивают на «слона». При этом первый старается сесть верхом как можно дальше вперед, чтобы оставить место для следующих. Тому, кто запрыгнул, важно удержаться на слоне, не хватаясь за него руками. Это считается нарушением правил, так же как и неудачный прыжок, то есть падение со «слона». Если нарушений нет, то последний из них кричит: «Есть!». По этой команде игроки, что внизу, начинают продвигаться вперед к линии, которая находиться в пяти шагах от направляющего. За каждого игрока-наездника, который не удержался и соскользнул вниз, команде начисляется штрафное очко. Затем команды меняются ролями. Выигрывает команда, игроки которой получают меньше штрафных очков. Если кто-нибудь нарушил правила: держится за «слона» руками, продвигается по его спине вперед, свалился со «слона», – то игроки меняются ролями, не дожидаясь, когда все закончат прыжки.

Задание:

Ведущая: А сейчас мы одеваемся и идём собирать одуванчики , плетём венки, фоторгафируемся в венках, рисуем на асфальте жёлтые рисунки.

Литература:

1.Набор подвижных игр 14 — Летний лагерь (summercamp.ru)

Летняя работа. «Музыкальное настроение», сценарий открытия детского лагеря на базе МБУДО«Завьяловская ДШИ» с.Завьялово, Завьяловский район, УР

Авторы: Романова Анастасия Ильдусовна, руководитель отряда «Восьмушки» летнего лагеря с дневным пребыванием «Музыкальное настроение»

Цель: открытие лагерной смены.

Задачи:развитие творческих способностей детей, актерского мастерства; воспитание уважительного отношения друг к другу.

Аудитория:обучающиеся 1-5х классов.

Ведущая: Мы собрались сегодня в красном, белом и черном цвете, как вы думаете, почему? Что напоминают вам эти цвета? Правильно , это цвета флага Удмуртской Республики. Встаём в круг и получаем карточки, чтобы узнать настроение 4 дня лагерной смены «Музыкальное настроение». Правильно. «Хороводное нстрение»

Ведущая: Сейчас я приглашаю всех в большой зал на концерт ансамбля татарской музыки, песни и танца «Асылъяр».

Выступают хореографический ансамбль «Бэмс», солисты фольклорного ансамбля «Кладец» , гармонисты.

Ведущая2 : Вот и подошёл к концу это концерт и самое время идти играть на свежий воздух.

Игра «Растяпа»

Все игроки показывают на него рукой и говорят: «Раз, два, три - растяпа ты!» Начинает звучать музыкальный наигрыш, в это время те участники, что стоят первыми в парах, приплясывая, начинают движение по кругу, а «Растяпа» присоединяется к ним. Те участники, что стояли сзади, остаются на местах и тоже приплясывают. Когда музыка обрывается, каждый из участников игры, что двигались по кругу, должен занять место сзади за одним из стоящих на месте участников игры. Тот, кто остался без пары – новый «Растяпа». Игра повторяется. Если кто-то из участников игры «растяпой» становится во второй раз, то ему говорят: «Раз, два, три, четыре, пять – растяпа ты опять!». Если кто-то «растяпой» становится в третий раз, то ему говорят: «Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь – растяпа ты совсем!». Когда один и тот же человек становится «растяпой» в четвёртый раз, то все игроки ему говорят: «Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь – растяпу мы забросим!» Тогда этот участник выбывает из игры или игра прекращается

Игра «Слон»

Слон – старинная русская игра. В ней участвуют 6-12 человек. Играющие делятся на две группы: одна изображает слона, игроки другой запрыгивают на него. Чертится линия разбега. Команда, которая изображает слона, становится колонной напротив линии разбега следующим образом: направляющий (самый сильный) упирается руками в свою поставленную вперед ногу и наклоняет голову (как в «чехарде»); другой игрок обхватывает его за пояс, за ним третий и так далее, но не более 6 человек. Игроки другой команды по очереди, разбегаясь, запрыгивают на «слона». При этом первый старается сесть верхом как можно дальше вперед, чтобы оставить место для следующих. Тому, кто запрыгнул, важно удержаться на слоне, не хватаясь за него руками. Это считается нарушением правил, так же как и неудачный прыжок, то есть падение со «слона». Если нарушений нет, то последний из них кричит: «Есть!». По этой команде игроки, что внизу, начинают продвигаться вперед к линии, которая находиться в пяти шагах от направляющего. За каждого игрока-наездника, который не удержался и соскользнул вниз, команде начисляется штрафное очко. Затем команды меняются ролями. Выигрывает команда, игроки которой получают меньше штрафных очков. Если кто-нибудь нарушил правила: держится за «слона» руками, продвигается по его спине вперед, свалился со «слона», – то игроки меняются ролями, не дожидаясь, когда все закончат прыжки.

Задание:

Ведущая: А сейчас мы одеваемся и идём собирать одуванчики , плетём венки, фоторгафируемся в венках, рисуем на асфальте жёлтые рисунки.

Литература:

1. Набор подвижных игр 14 — Летний лагерь (summercamp.ru)

Летняя работа. «До свиданья, лагерь!», сценарий закрытия детского лагеря на базе МБУДО «Завьяловская ДШИ» с. Завьялово, Завьяловский район, УР

Авторы: Романова Анастасия Ильдусовна, руководитель отряда «Восьмушки» летнего лагеря с дневным пребыванием «Музыкальное настроение»

Цель:подвести итоги лагерной смены.

Задачи:развитие творческих способностей детей, актерского мастерства; воспитание уважительного отношения друг к другу.

Аудитория:обучающиеся 1-5-х классов.

Закрытие лагерной смены «Музыкальное настроение».

Ведущий: Дорогие гости, ребята и преподаватели.Вот и подошла к концу лагерная смена «Музыкальное настроение». Сегодня у нас праздничный день, и немного грустный. Восемь дней мы жили с вами как одна дружная семья. У вас появилось много новых друзей, за эту смену вы многому научились.

Давайте проверим, все ли наши отряды на месте? Проведем перекличку отрядов. Я назову отряд, а вам дружно нужно представить себя: произнести название, девиз, речёвку. Итак, 1-й отряд – «Восьмушки»

Воспитанники отряда:

Наш отряд – «Восьмушки»

Наш девиз: Мы восьмушки лучше всех, нас восьмушек ждёт успех.

Воспитанники отряда:

Наш отряд – «Улыбка»

Наш девиз: Жизнь без улыбок - ошибка. Ни дня без улыбки.

Воспитанники отряда:

Наш отряд – «Веселые нотки»

Наш девиз: «Музыканта попроси перечислить ноты до, ре, ми, фа соль, ля си скажет он с охотой».

Предоставляетс слово гостям директору Мухаметшину М.Ф.

Ведущий:Каждый день, как день недели имел свой цвет и настроение. И вот сегодня пришло время вспомнить все настроения и события.

Первый день : Открытие лагеря «Музыкальное настроение», представление команд и игры в холле ( нинзя, летела ворона и т. д.)

Второнй день: Желтое настроение и концерт команд «Восьмушек» «Улыбок» и Весёлых ноток» с песней «Краски».

Третий день : «День детства» - это спортивная эстафета, а потом пижамная вечеринка с шарами, танцами и аквагримом с песней «Доброта».

Четвёртый день : хороводное настроение (белый, красный и чёрные цвета народной культуры) и концерт ансамбля «Асылъяр», а потом игры на природе.

Пятый день : карамельное настроение , где был розовый цвет главным. Мастер — класс Подкова , представление от коллектива «Ветер перемен» и песня «Мы желаем счастья вам».

Шестой день : модное настроение, дефиле, фото сессия и песня «Круче всех».

Седьмой день : зелёное настроение и день «наоборот» команды учились играть на других инструментах. В конце исполнили песню «Ничего на свете лучше нету» с шумовыми инструментами и куклами .

Восьмой день: концертное настроение, где команды разделились на две бригады и отправились в сады с концертами. Пели хором и соло, играли на музыкальных инструментах: флейте, скрипке, гармони, фортепиано, синтезаторе,

Пришло время подвести итоги и поделиться своим впечатлением. Какое настроение с вами будет на протяжении летних каникул.

Песня «Ты и я» или «Лето поёт»

Репортаж от команд, который начинается со слов «Музыкальное настроение подарило мне …. настроение».

И с весёлым настроением мы идет украшать столы команд, которые потом станут общими. Каждый может взять то, что ему хочется.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507434-scenarij-letnego-lagerja-dnevnogo-prebyvanija