Внеклассное мероприятие: «Посвящение в музыканты и художники»

Дети входят в зал под музыку в сопровождении ведущего, присаживаются на первые ряды. На сцене стоит Муза.

Муза:Здравствуйте, дорогие первоклассники! Вы, наверное, догадались кто я? Я – Муза, волшебница из мира искусств. Пришла сегодня к вам на праздник. А знаете зачем? (варианты ответов) Чтобы отправится с вами в увлекательное путешествие по стране искусств, пройти много разных испытаний. И посветить вас в музыканты и художники.

Ведущая:Ребята, вы готовы отправиться в путешествие по островам искусств? Никто не боится заданий от волшебницы Музы? (дети отвечают)

Давайте представим, что мы отправимся туда на большом корабле. Но прежде, чем туда отправится, мы с вами поиграем в очень интересную и увлекательную игру. И для этого к нам сегодня пришла гостья.

Игра «Морская фигура замри» (или другая игра на морскую тему)

Муза:Отлично!

Отплываем, отплываем!

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем! Отплываем!

Поднимайте паруса!

( Звучит шум моря)

Муза:Вот мы и приплыли на остров песни. И здесь вас ждет музыкальный подарок! С поздравлениями для Вас, выступает

Младший хор они исполнят «Солнечную песенку»

Ведущая:Какой чудесный подарок!

Муза:Он не единственный! Я знаю, что и старшие ребята сегодня подготовили музыкальные поздравления для наших первоклассников.

Ведущая:Да, это так! Следующие поздравление подготовили гитаристы. Совсем недавно эти ребята были первоклассниками, а сегодня они выступают для вас. Встречайте!Ансамбль гитаристов!

Пьеса «Бабя Яга»

Муза:Прекрасное выступление.

Пора бы нам и снова в путь!

Отплываем, отплываем!

Ждут нас в море чудеса!

Отплываем! Отплываем!

Поднимайте паруса!

(звучит шум моря)

Ведущая:(на сцене появляются дети в шапках красок)

(смотрит в даль) Вижу какой-то остров!

Муза:Это остров Чудо- красок,

Разноцветных и смешных.

Приглашают чудо- краски

Побывать в гостях у них.

Вот мое первое задание.

Разноцветным коромыслом

В небе голубом повисла,
Семицветная дуга,
Несомненно…(Радуга)

Ведущая:Ребята, а давайте с помощью наших волшебных красок создадим разноцветную картину и возьмем ее с собой. Она нам будет напоминать об этом чудесном острове.

(дети делятся на команды. Художники и музыканты рисуют картину)

Конкурс "Радуга"
Ведущая:На всех столах лежит по четыре баночки краски: белая, желтая, синяя, красная, а также вода, кисти, палитра. На мольбертах - чистые листы бумаги. Нарисовать радугу - задание, казалось бы, несложное. Но только на первый взгляд. Ведь надо суметь создать на палитре четыре новых цвета! Причем краски нужно смешивать быстро и аккуратно, следить, чтобы краска не потекла и не перепутать последовательность цветов.

Молодцы! Проходите на места. А теперь, я проверю, знают ли наши художники, что нужно, для создания картин!

1.Стройная девчушка

С головой лохматой

Купается в речушке,

И — прыг на берег-ватман! (Кисточка)

2.Острый нос чертеж выводит

Аккуратно, не спеша.

Ровно линии проводит

Тонкий нос... (карандаша)

3.Я рисую облака,

А внизу течет река.

Коль не хороша картинка,

Я сотру ее... (резинкой)

4.Краски я на ней мешаю,

Получаю новый цвет.

Не всегда она большая,

Но удобна, спору нет.

С красками она дружна.

Ну, скажите, кто она? (Палитра)

Муза:Молоды! Все знают ваши юные художники. Пора нам посетить следующий остров.

Море синее нас ждет.

По местам! Полный вперед!

(звучит шум моря)

Ведущая:Мимо острова большого

Нам проплыть никак нельзя,

Ведь доносятся оттуда

Звуки музыки, друзья!

Муза:Это остров музыкальный,

Это остров - танцевальный.

Ведущая:Если это остров танцевальный, значит на нем надо И сейчас наша гостья этим с вами и займется.

Любая Танцевальная игра!!!

Муза: Вы так здорово повеселились, что я позабыла о своих заданиях! Наши начинающие художники и музыканты, уже познакомились с музыкальными инструментами и художественными принадлежностями. А смогут ли они разделить вещи музыканта и художника? Художники будут искать вещи музыканта, а музыканты, вещи нужные художнику.

На сцену приглашается по одному человеку от музыкантов и художников.Проводится испытание.

Муза:Есть у радуги семь красок,

А у музыки семь нот.

На земле для нашей радости

Вечно музыка живет

А, вы знаете, что это за ноты? (дети отвечают)

Ребятки, вы любите загадки? (дети отвечают)

1.Шестиструнку-чужестранку,

Романтичную испанку,

Этот звонкий инструмент

Любят бард, солдат, студент,

И заслуженный артист

И нагруженный турист (гитара)

2.В лесу вырезана,

Гладко вытесана,

Поет, заливается,

Как называется?

Есть смычок и струны.

Инструмент он чудный. (скрипка)

3.Он по виду брат баяну,

    Где веселье, там и он

    Я подсказывать не стану

    Всем знаком….. (Аккордеон)

4.Ох, на нем не сосчитать

Черно-белых клавиш!

А научишься играть –

Ты себя прославишь.

Отнесись к нему серьезно –

Скоро станешь виртуозом.

(Фортепиано)

Муза:Вижу ребята вы хоть куда, не страшна искусству с вами беда! Теперь настало время торжественно посвятить вас в первоклассники школы искусств! Художники, встаньте

(Звучат фанфары)

Ведущая: Повторяйте за Музой слово:«Клянёмся!»

КЛЯТВА ЮНОГО ХУДОЖНИКА:

Муза: Получая высокое звание художника, торжественно клянусь

следовать великой гармонии реальности и красоты! (Клянёмся)

 Внимательно слушать учителя и выполнять его советы! (Клянёмся) 

Изучать творчество великих мастеров золотой кисти и идти их дорогой, не сворачивая на обочину! (Клянёмся) 

Быть преданными великому Искусству!

(Клянёмся, Клянёмся, Клянёмся) 

(Звучат фанфары)

Муза: Музыканты встаньте

Ведущая: Повторяйте за Музой слово:«Клянёмся!»

Муза:клянетесь с музыкой по жизни идти

И не свернуть с избранного пути?! (Клянемся!)

Клянетесь победить тоску и лень

И заниматься музыкой каждый день?! (Клянемся!)

Клянетесь к творчеству стремиться

Чтобы вами мы могли гордиться?! (Клянемся!)

В завершении нашего праздника на сцену приглашается вокальный Ансамбль «Литтл старс» «Возьми с собой в дорогу песню».

Муза:Поздравляю вас с почетным званием юных художников и музыкантов! Желаю вам творческих успехов и вдохновение!

До новых встреч, друзья!

Вручение подарков, фото.

Дети под музыку выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507532-vneklassnoe-meroprijatie-posvjaschenie-v-muzy