План конспект занятия

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей « Центр дополнительного образования для детей»

Методическая разработка.

Мастер - класс по изготовлению изделия в технике оригами

с педагогами дополнительного образования

в рамках введения ФГОС НОО

Автор: педагог дополнительного образования

руководитель творческого объединения
«Мир оригами»

Смирнова Елена Дмитриевна

2013 г.

Тема: Изготовление кармашка для мелочей на основе базовой формы «книжка».

Цель занятия: ознакомление обучающихся с базовой формой « книжка» и основными линиями сгиба: сгиб «горой» и «долиной».

Формирующиеся учебные действия воспитанников:

Личностные:акцентирование внимание на том, что изделие пригодится в быту или послужит подарком для близкого человека.

Регулятивные: рациональное планирование своих действий, выработка волевых усилий для создания конечного продукта в соответствии с образцом изделия и схемой его изготовления.

Познавательные: умение устанавливать причинно – следственные связи,

строить рассуждения об объекте.

Коммуникативные: умение охарактеризовать вслух свои действия во время работы, правильно задать вопрос педагогу и высказать просьбу товарищу о помощи.

Оборудование и материалы: презентация (определение УУД), технологическая карта – схема, пооперационная схема (на каждый стол), образец изделия в крупном и реальном варианте, фломастеры, клей, ножницы, цветная бумага.

Ход занятия:

1.Организация рабочего места:

2.Актуализация знаний.

(Беседа о знаках внимания близким людям и значении подарка.)

3.Показ и анализ образца изделия.

- На что похожа данная бумажная фигура? Для чего можно использовать?

- Какая базовая форма в основе изделия? ( Б/ф «книжка»)

4. Постановка трудовой задачи.

-Как вы думаете, что мы будем сегодня делать на занятии? (Мы изготовимиз цветной бумаги подарочный кармашек для мелочей.)

5.Планирование предстоящей работы.

- Посмотрите на схему изделия и назовите первое действие в нашей работе

(Заготовим квадрат).

- Какая следующая операция? (Сложим квадрат книжкой)

- Дальнейшее действие. (Три треугольных странички вниз)

- Следующий шаг. (Первый треугольник заправляется в первый карман)

( Показ всех операций выполняются на демонстрационном образце.)

6.Самостоятельная работа. Текущий инструктаж.

7.Оценка работ.

8.Рефлексия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50787-plankonspekt-zanjatija