Конспект интегрированной НОД педагога-психолога и воспитателя «Осень в гости просим!»

«Осень в гости просим!» - конспект интегрированной НОД педагога-психолога и воспитателя (средняя-подготовительная группа)

Тема: «Осень в гости просим». 

Цель. Пополнение и уточнение знаний по теме «Осень»; совершенствование эмоционально-волевой сферы дошкольников

Задачи:

• Создание положительного эмоционального настроя.

• Снижение психоэмоционального напряжения, тревожности.

• Развитие слухового внимания, памяти, восприятия.

• Развитие произвольности и самоконтроля.

• Пополнение и уточнение словаря по лексической теме «Осень».

• Развитиетонкой моторики рук, воображения.

Интеграция областей: Познание, Коммуникация, Социализация, Чтение художественной литературы.

Оборудование:

- осенний венок;

- сухие листья деревьев;

- «Чудо-деревья»;

- стихи про «Осень»;

- листы А4;

- карандаши цветные

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель: - Здравствуйте ребята! Сегодня к нам кто-то придет в гости. Послушайте стихотворение и угадайте, кто же это?

«Пришла без красок и без кисти,

А перекрасила все листья». Кто же это за гость?

Еще 1 загадка:

«Плащ золотистый она надевает,

Теплое лето она провожает.

Птиц отправляет в дальние страны,

Нам оставляет дожди и туманы.»

Дети. Осень.

Психолог - Осень - Вы меня, конечно же, узнали - я, Осень. И мне очень хочется познакомиться с вами. Каждый из вас, ребята, пусть назовёт своё имя ласково и расскажет, что он любит. (сидят в кругу, по очереди передают мяч)

-Ребята, а теперь давайте с вами поиграем в игру «Какая бывает осень?» Я буду бросать каждому мяч, а вы будете называть осенние приметы.

Дети называют приметы осени:

- Осенью часто идут холодные дожди.

- Осенью на деревьях листья жёлтого, красного цвета.

- Осенью листья опадают с деревьев. Наступает листопад.

- Осенью дни становятся короче, а ночи длиннее.

- Осенью солнце часто прячется за тучами.

- Осенью насекомые прячутся в землю, под кору деревьев, под листья.

- Осенью перелётные птицы улетают в тёплые страны.

- Осенью люди убирают урожай фруктов и овощей.

- Молодцы! Всё, правильно:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

А теперь посмотрите внимательно направо. За окном, мы с вами видим, что солнышко спряталось за тучи, на улице пасмурно, что можно сказать про осень, она, какая? – Пасмурная осень.

- Небо затянули тучи. Если осенью часто идут дожди, как можно сказать про осень, она какая? – Дождливая осень.

- А если бы за окном светило солнышко, на улице было бы тепло, как можно сказать про осень, она какая? – Солнечная осень.

- А вот, посмотрите, стоят деревья, на которых листочки словно золотые монетки переливаются, на деревьях много листьев жёлтого цвета, как можно сказать про осень. Она какая? – Золотая осень.

- А вот, смотрите, стоят на полянке деревья с листочками разного цвета, как можно сказать про осень, она какая? – Разноцветная осень.

Воспитатель: - Ребята, мы с вами на занятиях смастерили «Чудо-деревья». Посмотрите, какие они все разные. Давайте назовём, с какого дерева листочки на нём. Если листок с ивы, то это ивовый листок.

Дети продолжают:

Это листок с берёзы – берёзовый листок.

Это листок с дуба – дубовый листок.

Это листок с рябины – рябиновый листок.

Это листок с клёна – кленовый листок.

Это листок с осины – осиновый листок.

- Молодцы, ребята!

Психолог-осень:Какие вы все умницы! Столько про меня знаете. Но я хочу еще вас проверить. Так и хочется мне вас запутать, давайте поиграем со мной в игру: «Да- нет».Слушайте мои вопросы внимательно-превнимательно и отвечайте на них только «да» или «нет».
Осенью растут цветы? (Нет)
Осенью растут грибы? (Да)
Тучки солнце закрывают? (Да)
Жаркий ветер прилетает? (Нет)
Туманы осенью плывут? (Да)
Ну а птицы гнезда вьют? (Нет)
К нам букашки прилетают? (Нет)
Звери норки закрывают? (Да)
Урожай все собирают? (Да)
Птичьи стаи улетают? (Да)
Часто – часто льют дожди? (Д)а
Достаем мы сапоги? (Да)
Солнце светит очень жарко? (Нет)
Можно детям загорать? (Нет)
Ну а что же надо делать –
Шорты, шляпки надевать? (Нет)
Или лучше в теплой куртке
Погулять по переулку? (Да)

- Какие вы все внимательные, ребята! И как мне понравилось с вами играть!

Воспитатель: - А вам понравилась наша гостья?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Давайте, прежде чем ее проводить, сделаем для нее на память небольшие подарочки. Думаю, Осень будет рада!

Психолог-осень: - Очень буду рада! Спасибо, ребята! У вас в гостях просто замечательно, но мне пора уходить. И подарочки я очень люблю!

Детям раздаются листы А4, цветные карандаши, сухие листья деревьев.

Каждый ребенок выбирает понравившийся листик дерева, обводит выбранный лист по контуру и придумывает на что он может быть похож и дорисовывает.

Когда все рисунки готовы, дети вручают подарки Осени на прощание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508219-konspekt-integrirovannoj-nod-pedagoga-psiholo