- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие по физической культуре «Веселые старты» для учащихся 1-2 классов
Внеклассное мероприятие по физической культуре «Веселые старты» для учащихся 1-2 классов.
Цели: улучшение и популяризация физкультурно- массовой работы с учащимися начальных классов.
Задачи:
- привлечение младших школьников к систематическим и регулярным занятиям физической культурой и спортом;
-пропаганда здорового образа жизни.
Программа соревнований «Веселые старты».
Эстафета № 1. С мягкой игрушкой.
Оборудование: мягкие игрушки, обручи.
Задание: по сигналу учителя первый участник выбегает, берет из первого обруча мягкую игрушку, кладет ее во второй обруч и возвращается на место. Второй участник бежит до второго обруча, берет мягкую игрушку и кладет в первый, и так далее.
Эстафета № 2 «.Тоннель».
Оборудование: «труба- тоннель», обруч, баскетбольный мяч.
На расстоянии 5 м от стартовой линии находится «труба-тоннель, рядом с выходом из трубы лежит обруч с баскетбольным мячом, через 10 м от обруча контрольная линия и стойка.
Задание: первый участник бежит до «трубы-тоннеля»,пролезает сквозь нее, на выходе берет из обруча баскетбольный мяч, выполняет ведение одной рукой ( левой или правой) до контрольной стойки и обратно до обруча, оставляет мяч в обруче и гладким бегом заканчивает эстафету, и передает ее следующему.
Эстафета № 3. С баскетбольным мячом.
Оборудование: обручи, баскетбольный мяч.
Задание: вдоль дистанции размещены 2 обруча, расстояние между ними 5 метров. Участник , держа в руках баскетбольный мяч, бежит до стойки с обязательным попаданием мяча в каждый обруч, оббегает стойку, и гладким бегом возвращается обратно, передавая эстафету следующему участнику.
Эстафета № 4.Бросок в стену.
Оборудование: волейбольный мяч.
Задание: участник по сигналу бежит с волейбольным мячом в руках до контрольной линии, выполняет бросок мяча в стену, ловит мяч, и возвращается обратно, передавая эстафету следующему участнику.
Эстафета № 5. Встречная.
Оборудование, эстафетная палочка.
Задание: на расстоянии 15 метров друг против друга стоят участники по 5 человек с одной и с другой стороны. По сигналу учителя первый участник начинает гладкий бег и передает полочку участнику противоположной стороны строго с левой стороны, второй участник продолжает эстафету. Задание считается выполненным, когда участники эстафеты поменяются местами.
Эстафета № 6. «Кенгуру».
Оборудование: волейбольный мяч и скакалка.
Задание: первый участник , зажав мяч между коленями, про помощи прыжков добирается до скакалки, лежащей на финишной линии в 10 метрах от линии старта, кладет мяч, берет скакалку, возвращается к команде и передает скакалку второму участнику. Второй участник допрыгивает на скакалке до мяча, берет его и, зажимая между коленями, возвращается к финишу. Каждый член команды по очереди выполняет эти задания.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.