- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Птица счастья
учить родителей изготовлению птицы-счастья в технике оригами;
формировать потребность в приобретении новых знаний;
создать благоприятную атмосферу для неформального общения коллег, увлеченных общим делом;
развивать эстетический вкус,сенсорный опыт, творческие способности.
Оборудование и материалы: Цветная печатная бумага.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 30 «Буратино» поселка Чульман Нерюнгринского района
______________________________________________________________________________________________________________________
678981, Республика САХА (Якутия), Нерюнгринский район, поселок Чульман, ул. Гагарина 27а, тел: (8411147) 7-61-28 buratino@nerungri.edu,ru
Конспект мастер-класса с родителями.
Тема: «Птица Счастья» в технике оригами.
Воспитатель: Гурьева Т.С.
Чульман. 2022г.
Конспект мастер-класса с родителями .
Тема: «Птица Счастья» в технике оригами.
Провела воспитатель: Гурьева Т.С.
Дата проведение: 28Апреля 2022 г.
Цель: познакомить коллег с техникой «оригами», научить складывать птицу счастья в данной технике.
Задачи:
учить родителей изготовлению птицы-счастья в технике оригами;
формировать потребность в приобретении новых знаний;
создать благоприятную атмосферу для неформального общения коллег, увлеченных общим делом;
развивать эстетический вкус,сенсорный опыт, творческие способности.
Оборудование и материалы: Цветная печатная бумага.
Ход мастер-класса:
Вводная часть
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня мы с вами изготовим птицу, а какую именно птицу, вы узнаете прослушав одну интересную историю. Стерх – редкая птица счастья. У якутов есть примета: увидел стерха – жди счастья. Птица эта редкая, и встретить ее хотя бы раз в жизни доводится далеко не каждому. Стерху или, как его еще называют, белому журавлю грозит вымирание. Этого уроженца сибирских болот осталось очень мало. Он гнездится и выводит потомство только в России, в низовьях двух рек: Индигирки в Якутии и Оби в Западной Сибири, и больше нигде в мире.
Издавна существует поверье, что стерх приносит на своих крыльях весну. Он прилетает, когда у карликовых берез набухают почки и у кустарников тундры начинают пробиваться первые перышки зеленых листьев. У тундренных юкагиров сохранилась легенда о том, что стерх приносит на своем клюве солнце с юга.
Я предлагаю совместно изготовить птицу счастья, которая принесет вам на своих крыльях удачу и счастье вашим семьям. А также вы изготовите птицу счастья с детьми.
Основная часть
Воспитатель: Птицу счастья мы сделаем из бумаги в технике оригами.
Воспитатель: Оригами – искусство складывания из бумаги, в переводе с японского означает “сложенная бумага”. Зародилась эта техника более тысячи лет назад. Этот журавлик носит звучное названиеKotobukizuru, что в переводе с японского языка означает « поздравительный», « праздничный». По традиции, таких журавликов в Японии делают в особо торжественных случаях – на свадьбы, юбилеи, Новый год. Считается, что на своих ажурных крыльях они несут счастье и удачу. Если каждый ребенок сделает журавлика и вы развесите в группе, то каждый ребенок будет видеть и чувствовать частичку себя принесенные им доброты.
Оригами приносит огромную пользу для развития ребенка. Во время занятий с бумагой тренируется терпение, усидчивость, сообразительность, воображение. Ребенок складывая бумагу по схеме и одновременно тренирует координацию пальчиков, мелкая моторика рук развивается, а вместе с ней и развитие речи.
Воспитатель:
1. Для создания этого журавлика потребуется лишь квадратный лист бумаги. 2.Для начала складываем лист по двум диагоналям.
3.Затем поперечные сгибы, но в другом направлением.
4. За счет полученных сгибов складываем лист в виде двойного квадрата, его открытые стороны вниз.
5.У верхнего слоя заготовки загибаем боковые уголки к средней линии. Из этой части мы будем в дальнейшем формировать шею и голову журавлика.
6.Верхний уголок загнем вниз.
7.Расправим сложенную фигуру.
8. Теперь нужно придать ей форму вытянутого ромба.
9.Перевернем заготовку другой стороной и немного повернем её.
10. Займемся формированием крыльев журавлика. Для этого с правой стороны делаем сгибы с боков. В итоге мы получим 2 складки.
11.Теперь каждую из них нужно расправить. Начинаем с нижней.
12. Расправляя её, внешний сгиб меняем на внутренний. В итоге из одной складки получаем две.
13.Анологично поступаем со складкой с другой стороны. На данном этапе мы имеем 4 складки ( по 2 с каждой стороны).
14.Теперь из каждой складки нужно сделать снова по две. Для этого складываем каждую из них навстречу друг другу.
15. После этого расправляем сгибы ( меняем внешние на внутренние) и формируем новые складки.
16. Повторяем это же с другой складкой – раскладываем их и делаем встречные сгибы.
17. В итоге у нас должно получиться по 4 складки с каждой стороны.
18. Так выглядит заготовка журавлика на данном этапе.
19.Выступающий уголок отогнем в правую сторону.
20. Перевернем заготовку журавлика на другую сторону.
21. С левой стороны сделаем сгиб под прямым углом, но не до конца (пригладим сгиб только до уровня горизонтальной линии).
22. Теперь аналогичный сгиб выполняем в верхней части. Так мы наметили складки, необходимые для формирования шеи журавлика.
23. Придадим заготовке нашей птицы следующий вид. Для этого правую её часть требуется сложить вдоль, а левую при этом расположить вертикально.
24. На плоскости будущий журавлик выглядит так.
25. Верхнюю часть с левой стороны загнём под прямым углом.
26. На этом месте сделаем внутреннюю складку.
27. Осталось сформировать голову нашей птице. Для этого загибаем кончик.
28. Делаем сгибы внутрь, получилась голова птицы.
25. Наш журавлик готов. Вот какая птица счастья у нас получилась!
Заключительная часть
Воспитатель: Мы с вами сделали птицу – символ добра, мира, любви!
Наши птицы-счастья готовы, какие красивые они получились. Я предлагаю всем забрать свои поделки домой и украсить ими свои комнаты, что бы они радовали вас своей красотой каждый день. Спасибо за участие. До свидания!
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508773-ptica-schastja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.