Методическая разработка

Федеральное казенное профессиональное образовательное

учреждение № 167

Федеральной службы исполнения наказаний

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого урока.

по П.01.Технология обработка текстильных изделий

тема урока «Технические условия (ТУ) на выкроенные детали поясной одежды» по профессии 19601 «Швея».

Разработчик:

Мастер производственного обучения

Гредягина Е.А.

пос. Всесвятская

Пояснительная записка

Методическая разработка урока по дисциплине П.01.Технология обработка текстильных изделий по теме «Технические условия (ТУ) на выкроенные детали поясной одежды», разработана для проведения урока в группах по профессии 19601 «Швея».

При проведении урока использована методика обучения, индивидуальная, проблемно-поисковая, беседа, демонстрация, работа в группах, самостоятельная работа.

В методической разработке представлен: титульный лист, пояснительная записка, план урока, список литературы.

Использование данного материала на уроке, позволяет обучать умению осуществлять контроль качества выполняемых операций, способствует развитию внимания, памяти, мышления, воображения.

Выполнение практических заданий на занятиях теоретического обучения позволяет сформировать общие и профессиональные компетенции при освоении основной профессиональной образовательной программы. На практических занятиях обучающиеся овладевают первоначальными профессиональными умениями, которые в дальнейшем закрепляются и совершенствуются в процессе выполнения работ на учебной и производственной практике. 

Создание методической разработки позволило систематизировать весь необходимый дидактический материал к занятию, выстроить логично структуру занятия, на основе цели и задач методически обосновать и выбрать методы и средства обучения, методы и приемы контроля.

Прогнозируемый результат.

Обучающиеся должны

уметь:

• обрабатывать детали поясной одежды, узлы, изделия из текстильных материалов;

• выполнять контроль качества кроя и выполненной работы;

• выполнять наладку обслуживаемого оборудования для конкретных операций и материалов;

знать:

• различные способы выполнения простых технологических операций и соединения деталей кроя и пошива поясных швейных изделий.

•  технические условия выполнения технологических операций.

• последовательность обработки деталей, изделий и выполнения технологических операций в потоке.

• ассортимент швейных изделий и технологические параметры обработки изделий.

• ассортимент швейных изделий и технологические параметры обработки их деталей;

• виды и качество обрабатываемых материалов;

Формируемые компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ПК 1.2. Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.

ПК 1.4. Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную с разделением труда и индивидуально.

ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труда.

ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.

ПК 2.2. Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

ПК 2.3. Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.

ПК 3.2. Подбирать материалы для ремонта.

План урока

учебной дисциплины «Технология обработки текстильных изделий»

ХОД  УРОКА

1. Организационный часть.

• приветствие

«Расскажи - и я забуду,

Покажи - и я запомню

Дай попробовать – и я пойму»

Конфуций

• контроль посещаемости

Проверка группы по списочному составу.

• проверка наличия тетрадей и ручек

Проверка наличия письменных принадлежностей.

• объявление темы и цели урока.

по теме «Технические условия (ТУ) на выкроенные детали поясной одежды».

Приложение 1.

1. Изучение нового материала.

• - ознакомление с ассортиментом поясной одежды (раздаточный материал в виде картинок из журналов мод)

Одежда – это совокупность предметов из ткани или других материалов, которыми покрывают тело человека.

Мы  будем говорить о поясной группе одежды, т.е. об одежде, которую носят на талии, там, где должен быть поясок – о юбках и брюках.

Модели их очень разнообразны.По назначению они могут быть повседневными, спортивными (шорты, капри, джинсы и т. д.).

            Брюки входят в комплект костюма, если они изготовлены из одной ткани с жакетом.

            Брюки могут быть на талии или ниже ее на 10 - 15 см, или с завышенной талией.

            Брюки могут быть с застежкой спереди, сзади  или в боковом шве, с притачным поясом или цельнокроеным, с манжетами или без них.

            Пояс с изнаночной стороны может быть обработан корсажной тесьмой или подкладочной тканью.

            В брюках обрабатывают различные карманы (прорезные , накладные и  в швах), которые располагаются в боковых швах, на передних и задних частях.     

            Передние части  брюк в зависимости от назначения и ткани могут быть обработаны на подкладке.

            На задних частях брюк могут быть предусмотрены надставки в верхней части  шаговых срезов.

            Спортивные женские брюки и брюки для девочек имеют более плотное облегание; они могут быть до коленей или длинными.

            Брюки конструируют также отрезными в области коленей, с кокетками на передних и задних половинках.

            Брюки может украшать отделочная строчка. Боковые швы могут быть настрочными или расстрочными.

Юбки-брюки— это очень широкие брюки, внешне сходные с юбкой, со складками спереди и сзади.

Длинные брюки носят навыпуск или заправленными в обувь. Брюки до колена называют бриджами, до икр — гольфами, а короткие выше колен — шортами.

Брюки относятся к виду поясной одежды. Познакомимся с деталями кроя брюк и их наименованием, а также расположением долевой нити на деталях.

1. верхний срез

2. нижний срез

3. боковой срез

4. шаговый срез

5. срез банта

6. срез сидения

7.вход в карман на передней половинке

8.место расположения вытачек

9.место расположения заднего кармана

1. Подготовка деталей к пошиву:

Проверить:

• наличие деталей в крое;

• контрольных знаков необходимых для соединения деталей и расположение карманов, вытачек.

• - рассмотрение наглядного пособия мужских брюк по внешнему виду и контура основных и мелких деталей брюк Вырезки из журналов.

Приложение 1.1.

- изучение срезов по деталям кроя (карточки задания с изображением деталей кроя брюк), выполнение практического задания вместе с мастером.

1. Детали кроя.

2. Наименование линий

3. Наименование срезов.

Приложение 1.2.

Детали кроя.

• - важность совмещения контрольных знаков и срезов в процессе обработки изделия. приложение 1.3.

Приложение 1.4.

• - особенности направления долевой нити в деталях кроя (передние и задние половинки брюк, пояса, шлевок, гульфика, откоска, подкладки кармана, подклада передних половинок брюк), в зависимости от ассортимена.

Приложения 1.5.

Карточка задания.

Т.У. НА ПОШИВ ШВОВ

1. Ширина стачного шва для плотных неосыпающихся тканей10 мм.

2. Ширина стачного шва для тонких осыпающихся тканей 15-20 мм.

3. Ширина обтачного шва 5-7 мм.

4. Ширина отделочных строчек зависит от Т.У. на модель.

5. Ширина шва в подгибку с открытым обмётанным срезом 10 -15 мм.

6. Ширина шва в подгибку с закрытым срезом 5-10 мм в зависимости

Приложения 1.6.

КАРТОЧКА ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И УСТРАНЕНИЯ ДЕФЕКТОВ ПРИ ПОШИВЕ ИЗДЕЛИЯ

4. Закрепление нового материала.

Опрос по пройденной теме с использованием наглядных и раздаточных материалов:

- назовите ассортимент поясной одежды;

- Детали кроя и наименование срезов, назовите срезы брюк (по схеме)

- где стоят контрольные знаки на брюках (по раздаточному материалу)

- где проходит долевая нить на передней половинке брюк?

- для чего перед началом работы проверить наличие всех деталей?

5. Заключительная часть.

- напоминание темы и цели урока:

Технические условия (ТУ) на выкроенные детали поясной одежды

(Мужские брюки)

- отметка положительных моментов:

Отметить учащихся за активную работу на уроке.

- выставление оценок:

Журнал по учебной практике

Литература.

1. Труханова А.Т. Основы технологии швейного производства: Учебник. – М.; 2001

2. Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: Учебник для НПО. – М.; 2004, 2006

3. Бровина Е.В. и др. Швея, портной легкого женского платья. Комплект инструкционно-технологических карт по производственному обучению. – Ростов на Дону; 2001

4. А.П. Жихарев, Г.П. Румянцева, Е.К. Кирсанова «Материаловедение. Швейное производство».

Москва 2005 г. Издательский центр «Академия».

1. Н.В. Горшкова «Высококвалифицированная швея».

Учебное пособие. Москва 2009 г. Издательство «Академия».

1. Стандарты и нормативные документы:

• ГОСТ 22977-89 Детали швейных изделий (термины и определения).

• ГОСТ 4103-82 Изделия швейные. Методы контроля качества.

• ГОСТ 10581-91 Изделия швейные. Маркировка, упаковка, транспортировка, хранение.

• Инструкция – Технические требования к соединениям деталей швейных изделий. – ЦНИИТЭИлегпром, Москва – 1991.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509024-metodicheskaja-razrabotka