- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему «Современные информационные технологии и возможность их применения в дополнительном образовании»
Мисоченко Екатерина Юрьевна
Государственное учреждение образования «Центр творчества детей и молодежи Советского района г. Гомеля»
Методист
Статья на тему «Современные информационные технологии и возможность их применения в дополнительном образовании»
В современном обществе информационные технологии нашли свое применение во всех сферах человеческой деятельности, а также стали важной составляющей образовательной среды.
Дополнительное образование детей и молодежи играет важную роль в развитии личности с учетом ее индивидуальных способностей, интересов и ценностей.
На сегодняшний день реализация цели и задач, стоящих перед дополнительным образованием, в полной мере может быть достигнута при помощи использования современных платформ, конструкторов, приложений, веб-сайтов, веб-сервисов и т. д.
Применение информационных технологий в дополнительном образовании не только вызывает интерес у учащихся в получении знаний, но и позволяет:
повысить качество и оптимизировать процесс обучения;
раскрыть творческий потенциал и развить индивидуальные способности учащихся;
совершенствовать профессиональную компетентность педагога;
расширить возможности предоставления информации на занятиях;
сделать занятия более интересными и динамичными.
Существует множество современных информационных технологий, которые позволяют сделать образовательный процесс более продуктивным, интересным и увлекательным. Рассмотрим несколько из них:


Многообразие современных информационных технологий открывает новые возможности, повышает эффективность обучения в объединениях по интересам дополнительного образования и позволяет современному педагогу превратить традиционное обучение в увлекательный и плодотворный процесс.
Представленные выше современные технологии не являются единственными, которые можно применять педагогу в процессе обучения. Этот перечень может быть расширен и изменен педагогом с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и профиля реализуемой программы объединения по интересам дополнительного образования детей и молодежи.
Список использованных источников:
1. https://get.plickers.com/
2. https://joyteka.com/ru
3. https://learningapps.ru/
4. https://etreniki.ru/
5. https://app.wizer.me/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509136-statja-na-temu-sovremennye-informacionnye-teh
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Приятно, что статья полезна