Конспект занятия по экологическому воспитанию в группе раннего возраста «Знакомство с лесом и его обитателями»

Конспект занятия по экологическому воспитанию

в группе раннего возраста

«Знакомство с лесом и его обитателями»

Цель:формирование представления детей об окружающем мире.

Задачи:

формировать первичные представления о животных как братьях наших меньших;

развивать интерес к познавательной деятельности, речь, активизировать словарь ребёнка.

Закрепить навыки безопасного поведения в окружающей природе.

Воспитывать чувство сострадания, желания прийти на помощь.

Материалы и оборудование:игрушки (птичка, белка, заяц), мешочек с зернами овса, орешек, веточка, дидактическая игра «Чей домик», раскраски, фломастеры, магнитофон, аудиозаписи игровых упражнений и песни В.Я.Шаинского «Вместе весело шагать».

Предварительная работа: беседа о лесе как доме для животных, рассматривание иллюстраций с изображением леса, рассматривание дерева с поломанными ветками, беседа о хороших и плохих поступках, рассматривание белки, зайца, птички.

Словарная работа: гнездо, дупло, птичка, белка, заяц.

Организационный момент.

Утром встали малыши, в детский садик вы пришли.

Вам мы рады, как всегда, гости здесь у нас с утра.

Поздоровайтесь, друзья!

Давайте скажем всем, здравствуйте!

Ход занятия

Ребята, вы слышите? Как вы думаете, что это за звуки? Кто поет? (птичка)

Давайте подойдем поближе.

Ой, ребята, кто это? (птичка). Это ее голос мы с вами слышали.

Но посмотрите, птичка грустная и печальная. Что у нее могло случиться? (ответы детей).

Я сейчас спрошу у птички. Птичка, скажи мне на ушко, что у тебя произошло?

Дети, птичка мне рассказала, что она потерялась и не знает где ее домик.

Поможем птичке найти ее домик? А где живет птичка? ( В лесу). Значит нам нужно отвезти птичку в лес и там отыскать ее домик.

Дети, как мы с вами можем добраться до леса? (ответы детей).

Я предлагаю поехать на машине.

Физкультминутка.

Едем-едем в лес густой

На машине легковой.

Въехали на горку: хлоп (хлопок руками над головой)

Колесо спустилось: стоп ( руки через стороны вниз, присесть).

Вот мы с вами и добрались до леса, но дальше по лесу на машине ехать нельзя. Как вы думаете, почему? ( Ответы детей) А посмотрите вокруг. В лесу растет много деревьев, живут разные животные и насекомые, поэтому мы будем передвигаться по лесу пешком и очень осторожно, чтобы ничего не поломать и никого не испугать.

Ребята, посмотрите, кто-то разбросал в лесу мусор. Это очень плохой поступок. Давайте наведем порядок, и соберем мусор в мусорный мешок.

Молодцы, ребята! Посмотрите, как стало чисто. Вы совершили очень хороший поступок.

Дети, я вижу чей-то домик. Может быть это домик птички? Ну, конечно, это гнездо, домик птички. Давайте посадим птичку в гнездо. Глеб, как называется домик птички? (гнездо). А что любит кушать птичка? (зернышки). Давайте угостим птичку зернышками.

Игра «Птички».

Маленькие птички, птички – невелички

По лесу летают, семена собирают.

Вот буйный ветер налетел, птичек унести хотел.

Птички спрятались в гнездо, там и сухо и тепло.

А мы с вами отправляемся дальше в лес

Ребята, я вижу еще чей-то домик.

Чей это домик? (белочки). Как называется домик белочки? (дупло). А вот и наша белочка. Какая белочка? (Мягкая, пушистая, маленькая). Погладьте белочку. А теперь давайте посадим ее в дупло.

Милана, как называется домик белочки? (дупло). Что любит кушать белочка? (орешки). Подарим нашей белочке орешек.

Пальчиковая гимнастика «Белочка».

Сидит белка на тележке (разжимаем и сжимаем пальцы в кулачок).

Продает она орешки.

Лисичке – сестричке (поочередно загибаем пальцы)

Воробью-синичке.

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Вот сколько у белочки друзей в лесу живет. Белочке очень понравилось с вами играть, она всем говорит спасибо и ждет новой встречи с вами.

Дети, кто это под елочкой сидит? ( заяц). Заяц лесной житель. Он живет под деревом или под кустиком. Кушает зайчик травку, а зимой, когда травки нет, грызет кору и веточки деревьев.

Где живет зайчик? Что любит зайчик? Давайте угостим зайку веточкой.

Физминутка, мульт-песенка для малышей. Наше все!

Ну, что ж, ребята, наша прогулка по лесу подошла к концу и нам пора возвращаться в группу.

Скажите, на чем мы ехали в лес? ( на машине). Долго мы ехали на машине? (нет), поэтому мы можем вернуться назад пешком. Но перед тем как отправиться в путь, давайте отдохнем и присядем на бревнышко.

Ребята, кому мы помогли найти домик ( птичке). Глеб, как называется домик птички (гнездо). Что любит кушать птичка ( зернышки).

Милана, чьи еще домики мы видели в лесу (белки и зайца). Как называется домик белки (дупло). Что любит белка ( орешки). Что любит зайка ( веточки).

Дети, у каждой зверушки есть свой домик. С домиком птички, белки, зайца вы уже познакомились.

Дети, птичка очень благодарна вам за то, что вы помогли ей найти ее домик и приготовила вам подарок: игру «Чей домик?».

Давайте поскорее вернемся в детский сад и поиграем в новую игру и узнаем, как называются домики других животных. Дети отправляются в детский сад под песню «Вместе весело шагать» слова М.Л Матусовского, музыка В.Я. Шаинского.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад

«Средняя общеобразовательная школа №2»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

ТЕМА «ЗНАКОМСТВО С ЛЕСОМ И ЕГО ОБИТАТЕЛЯМИ»

РАННИЙ ВОЗРАСТ

Авторы:

Крюкова Ольга Константиновна, воспитатель

Буева Ирина Анатольевна, воспитатель

г. о. Серпухов,2022г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509293-konspekt-zanjatija-po-jekologicheskomu-vospit