- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД в 1 младшей группе «Комнатные цветы»
Воспитатель Угайнова А.А.
Цель: познакомить детей с комнатным цветком, его строением, основным уходом. Воспитывать любовь к живой природе.
Ход НОД:
Игра-приветствие «Наши умные головки»
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.
Ребята, посмотрите, у меня столе стоит цветок, он растет в горшке. Что насыпано в горшок, посмотрите (ответы детей). Да, в горшке земля, там, в земле, корни цветка, они скрыты и их не видно.
У цветка много листочков? (Ответы детей). Правильно, у цветочка много листиков, они крепятся на стебель. Какого цвета листочки? (Ответы детей). Да, листочки зеленого цвета.
Цветочки, также, как и мы, пьют воду. Без воды цветок засохнет погибнет. Поливать нужно аккуратно, воду лить на землю (показ воспитателем). А еще цветочек любит дождик, но он растет в комнате, и дождик ему делаем из вот такой бутылочки (показ бутылки – пульверизатора). Устроим дождик нашему цветочку? (Ответы детей) Опрыскивание цветка из пульверизатора.
Цветочек сначала был маленьким, рос-рос и вырос большим.
(Двигательная деятельность маленькие – большой).
Ребята, как вы думаете, цветочек нужно беречь? Можно мять, рвать его листочки? (Ответы детей). Да, цветочки нужно беречь, ухаживать за ними и они нас будут радовать своей красотой.
Конспект НОД в 1 младшей группе «Комнатные цветы»
Воспитатель Угайнова А.А.
Цель: познакомить детей с комнатным цветком, его строением, основным уходом. Воспитывать любовь к живой природе.
Ход НОД:
Игра-приветствие «Наши умные головки»
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.
Ребята, посмотрите, у меня столе стоит цветок, он растет в горшке. Что насыпано в горшок, посмотрите (ответы детей). Да, в горшке земля, там, в земле, корни цветка, они скрыты и их не видно.
У цветка много листочков? (Ответы детей). Правильно, у цветочка много листиков, они крепятся на стебель. Какого цвета листочки? (Ответы детей). Да, листочки зеленого цвета.
Цветочки, также, как и мы, пьют воду. Без воды цветок засохнет погибнет. Поливать нужно аккуратно, воду лить на землю (показ воспитателем). А еще цветочек любит дождик, но он растет в комнате, и дождик ему делаем из вот такой бутылочки (показ бутылки – пульверизатора). Устроим дождик нашему цветочку? (Ответы детей) Опрыскивание цветка из пульверизатора.
Цветочек сначала был маленьким, рос-рос и вырос большим.
(Двигательная деятельность маленькие – большой).
Ребята, как вы думаете, цветочек нужно беречь? Можно мять, рвать его листочки? (Ответы детей). Да, цветочки нужно беречь, ухаживать за ними и они нас будут радовать своей красотой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509854-konspekt-nod-v-1-mladshej-gruppe-komnatnye-cv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.