- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «За грибами»
За грибами (Старшая группа)
Звучит музыка. Дети входят в зал.
Дети читают стихи.
1. Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
2. И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
3. На полях идёт уборка -
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
4. Сушат белочки коренья,
Запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
5. Уродился урожай -
Собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду
Пригодится урожай!
Песня: «Приходи, красавица, осень золотая!»
Под музыку входит Осень, кланяется детям.
Осень . Здравствуйте, дорогие, ребята.
Я -Осень - золотистая, сегодня правлю бал,
Царица урожая, любой меня б узнал.
Щедра я и красива, и золотом блещу,
И нынче всем на диво, гостей я угощу!
В лесных моих кладовках, и ягод и грибов.
Ребят здесь много ловких, кто в лес идти готов?
(Дети хором отвечают - «Мы».)
Осень. Вижу, что вы дружные ребятки. А сейчас отгадайте -ка мои загадки.
Тут растёт деревьев много, и полным полно чудес,
Звери в норах и берлогах, мы идём с корзинкой в ...( лес).
Что за ягода такая, синим соком налитая,
Что за кустики? Взгляни — ка, это сладкая ...(черника).
Что за ковёр в лесу лежит, брусникой ягодой расшит?
Мы отдохнём ,приляжем, ох, в зелёный, мягкий, тёплый , ( мох).
Этот домик из иголок, что упали с пышных ёлок,
Нет ни окон, ни венцов, суетятся сто жильцов.
Украшает строгий ельник, домик -кучка … (муравейник).
Осень. Я сегодня гуляла по лесу и увидела, что на нашей сказочной лесной поляне выросли замечательные грибы, давайте послушаем, о чём они говорят?
Дети разыгрывают сценку «Спор грибов».
Грибы ( дети в шапочках грибов) сидят на полянке. Под лёгкую музыку радостно вбегают девочки с корзиночками, ищут грибы. Останавливаются перед первым грибом - Белым. Он медленно поднимается, растёт, и важно встаёт.
Девочка 1. Ой, какой грибок хороший
И съедобный он на вид,
Девочка 2. В шляпке тёмной, с белой ножкой,
Вызывает аппетит!
Белый гриб. Гриб я самый, самый лучший,
И полезен я к тому же.
Всем на радость на столе -
Забирай меня к себе!
(Берут гриб за руки, идут дальше, встречают подберёзовик.)
Девочка 1. Ой,какой грибок хороший,
И съедобный он на вид,
Девочка 2. В шляпке тёмной, с белой ножкой-
Вызывает аппетит.
Подберёзовик. Подберёзовик мне имя,
Я с братишками моими,
Под берёзами расту,
Пью холодную росу,
Жду, когда за мной придёшь,
И в корзинке унесёшь.
Забирают гриб. Цепочкой идут за девочками. Следующий на пути - Подосиновик.
Девочка 1. Ой, какой грибок хороший,
И съедобен он на вид,
Девочка 2. В шляпке рыжей, с длинной ножкой,
Вызывает аппетит.
Подосиновик. Я-Подосиновик весёлый!
Я под осинами расту,
И любят все меня в засоле,
За вкус и эту красоту! (показывая на свою шляпку).
Девочки приглашают подосиновик присоединиться к компании. Все идут дальше и встречают маслят. (2 ребёнка рядом. )
Девочка 1. Ой, какой грибок хороший,
И съедобен он на вид,
Девочка 2. Их тут двое - как похожи,
Вызывают апппетит.
Маслята. Мы - задорные маслята,
В липких шапочках с листом,
В наш лесок пришли не зря ты,
Тоже с вами мы пойдём!
Присоединяются к другим грибам. Подходят к Мухомору.
Девочка 1. Ой, какой грибок хороший, но съедобен ли на вид?
Девочка 2. В красной шапке, в белых крошках -, как фонарь в лесу горит!
Грибы.(хором). Гриб вы не берите, вы себя поберегите!
Мухомор. Я - убийца беспощадный,
Мух и прочей ерунды,
Мой костюм, как флаг парадный,
Красный цвет заметишь ты!
Я - приманка для незнаек!
И храню в запас я яд!
Но грибник меня встречая,
Почему — то мне не рад!
Грибы.(хором). Гриб вы не берите, вы себя поберегите!
Девочка 1. Нам грибы нужны без яда,
Лишь съедобным будем рады.
2. Ну а, ты злой Мухомор,
Уходи подальше в бор! (Грозит пальцем, мухомор убегает).
Девочки хором. Вот грибы хорошие, после дождика проросшие. (Показывают на собранные грибы).
Грибы. Белый гриб. Мы полезны и вкусны,
Подберёзовик. В супе и солёные.
Подосиновик. Детям, взрослым так нужны,
Все. Мы - грибы съедобные!
СТИХ «По грибы»
Брызжет дождик всё сильней.
В лес пора идти скорей.
Там, небось, на каждой кочке
Повылазили грибочки.
Как бы нам успеть,
пока Нет там Саньки-грибника.
Он глазастый – так и знай:
Соберёт весь урожай!
Сыроежки и маслята,
Грузди, рыжики, опята…
Полон, полон кузовок!
В лес придём ещё разок.
Игра: Кто больше соберёт грибов?
2 игрока с корзинками по команде ведущей начинают собирать разложенные по залу грибы (бутафорские). Победителем становится тот, кто собрал больше грибов.
Стих «Все ругают дождик...»
1. Все ругают дождик,
А ему обидно:
Он же так старался!
Разве вам не видно?
Вымыл все дорожки,
Крыши и машины,
Парки, стадионы,
Окна и витрины.
2. Стало всё блестящим
И таким красивым!
Но никто за это
Не сказал: "Спасибо".
Вот, и плачет дождик,
Моросит уныло -
Он же так старался
Добрым быть и милым!
Песня: «Дождика слезинки»
Незнайка. Всем привет, всем привет!
Как я торопился!
Нынче праздничный обед,
Я сварить хвалился!
Пусть Незнайкою зовут,
Я - не обижаюсь,
Всё успею -там и тут,
За дела хватаюсь.
Ой, да здесь грибов полно,
Супчик будет славный,
Хоть я суп варил давно,
Я тут повар главный!
Осень. Незнайка, не спеши, подружись с ребятами, а если ты забыл, как и из чего нужно варить суп, дети тебе подскажут, съедобный гриб, или нет!
Незнайка. Ой, ребята, помогите,
Ой, ребята подскажите!
Как варить - то этот суп?
Что в кастрюлю - то кладут?
Осень. Незнайка, налей сначала в кастрюлю воды, (Незнайка выполняет все действия ), покроши картошку, лук, морковь, посоли суп. Грибы сначала нужно отварить, затем добавить в суп. Грибы брать нужно чистые, съедобные. Дети, назовите съедобные грибы! (Дети называют знакомые грибы).
Незнайка мешает поварёшкой суп, кладёт туда съедобные грибы.
Незнайка. Суп чудесный получился.
Я, как повар отличился.
Суп наварист и душист.
Вот плывёт лавровый лист.
Суп пока остынет пусть.
Я ж проверить вас берусь,
Все вы вижу грибники,
Но где же танцы у вас?
Я посмотрю сейчас!
Танец с колокольчиками
Незнайка. Осень наша так богата!
Как я много тут узнал!
Вот спасибо вам ребята,
Я теперь умнее стал!
Знаю, как грибы искать,
И что все не надо брать!
Буду брать съедобные,
Для еды пригодные!
К друзьям своим теперь спешу,
Их вкусным супом угощу! До свидания! (Убегает с кастрюлей супа в руках).
Дети встают со своих мест для исполнения заключительной песни.
Дети. Прощай ненаглядная Осень,
Хозяйка поры золотой!
Тебя полюбили мы очень
За ласку и тёплый покой!
Спасибо за все угощенья,
За ягод, грибов урожай!
Но скоро зимы приближенье,
(Хором) Любимая Осень, прощай!
Осень. Дети, а Незнайка оставил здесь какой-то свёрток, давайте посмотрим что в нём. (Разворачивает, а там подарки детям.) Ведь это он вам принёс угощенье, а отдать забыл. (Угощает детей).
Осень. Дети, спасибо вам за тёплые проводы! Согласно народной примете, я ухожу с морозцами. Смена моя закончилась, пора мне торопиться в путь! Прощайте, ребята, я загляну к вам через год! А вы теперь поджидайте зиму!
(Кланяется, машет рукой и уходит, под музыку из зала выходят дети).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509968-scenarij-za-gribami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.