- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья
Инструктор: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Инструктор: Сегодня в нашем детском саду День здоровья и пройдет он под девизом «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».
Прежде, чем начать наше спортивное мероприятие, отгадайте загадку:
Ну—ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Ответ: Солнце)
Разминка «Солнышко лучистое»
Предлагаю вам разделиться на 2 команды
Эстафета с обручем и лентами «Собери солнце»
Эстафета «Передай солнце»
Следующая загадка: Его не видим и не слышим,
Зато мы все всегда им дышим.(Ответ – воздух)
Эстафета с ветрячком
Эстафета « Отбей воздушный шарик головой»
Последняя загадка: Меня пьют, меня льют.
Всем нужна я, кто я такая? (Ответ – вода)
Эстафета с ведрами «Передай ведро с водой»
Эстафета с водяными бамбочками «Попади в цель»
На этом наше мероприятие подошло к концу. У нас победила дружба, так как вы все сильные, ловкие и быстрые. А помогают нам в этом….
Все вместе – солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья!
147
1
Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!
Инструктор: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Инструктор: Сегодня в нашем детском саду День здоровья и пройдет он под девизом «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».
Прежде, чем начать наше спортивное мероприятие, отгадайте загадку:
Ну—ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Ответ: Солнце)
Разминка «Солнышко лучистое»
Предлагаю вам разделиться на 2 команды
Эстафета с обручем и лентами «Собери солнце»
Эстафета «Передай солнце»
Следующая загадка: Его не видим и не слышим,
Зато мы все всегда им дышим.(Ответ – воздух)
Эстафета с ветрячком
Эстафета « Отбей воздушный шарик головой»
Последняя загадка: Меня пьют, меня льют.
Всем нужна я, кто я такая? (Ответ – вода)
Эстафета с ведрами «Передай ведро с водой»
Эстафета с водяными бамбочками «Попади в цель»
На этом наше мероприятие подошло к концу. У нас победила дружба, так как вы все сильные, ловкие и быстрые. А помогают нам в этом….
Все вместе – солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510090-solnce-vozduh-i-vodanashi-luchshie-druzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.