- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс рисуем в стиле П.Пикассо
Пикассо неоднократно говорил, как он восхищается примитивным искусством и рисунками детей. Однажды он сказал: «Когда я был в их возрасте, я умел рисовать как Рафаэль. Мне потребовалась целая жизнь, чтобы научиться рисовать как они».
370
0
Тема занятия: рисуем в стиле П. Пикассо
Цель: познакомить учащихся с художником П. Пикассо и его стилями живописи. Нарисовать картину в стилях кубизм и сюрреализм.
Задачи занятия:
Образовательные:
-применять полученные знания о кубизме и сюрреализме в собственной художественно-творческой деятельности.
- определять отличительные черты этапов кубизма; организовывать эмоциональное зрительское восприятие работ художника;
- создавать элементарный рисунок в данном направлении искусства;
Развивающие:
- развивать умение выделять главное;
- развивать умение сопоставлять факты, анализировать, высказывать свою точку зрения;
- выявлять взаимосвязь изучаемого и изученного ранее материалов;
- развивать интерес к современному искусству;
Воспитательные:
- воспитывать художественный вкус;
- воспитывать чувство такта, взаимоуважения.
Тип занятия по решению образовательных задач: комбинированный.
Место проведения: КМЖ «Витязь», г. Екатеринбург.
Автор-составитель: Кравчук Яна Андреевна.
Оборудование: ноутбук, электронная презентация, холст А4, гуашь, кисти синтетические, палитра.
Часть занятия | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
Подготовительная часть | Организационный момент Объявление темы и цели | 5 минут | Приветствие учащихся; Проверка готовности к занятию. - Сегодня мы познакомимся с творчеством известного художника Пабло Пикассо. Закрепим полученные знания и умения по двум из художественных направлений, в которых работал этот художник – кубизм и сюрреализм. |
Основная часть | Беседа о художнике Пабло Пикассо: факты из жизни художника, стили его творчества | 15 минут | Демонстрация электронной презентации |
Практическое задание | 60 минут | Проработка изображения Выполнение работы в цвете Приложение 1 | |
Заключительная часть | Подведение итогов Выставка детских работ | 10 минут | Уборка рабочего места Рефлексия о проделанной работе |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510793-master-klass-risuem-v-stile-ppikasso
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.