Театрализованная деятельность как метод коррекции речи у дошкольников с ОНР

Проблема коррекции речи детей с ОНР является одной из самых актуальных на сегодняшний день, особенно среди дошкольного возраста, этот возраст сенситивный для формирования правильной речи.
В соответствии с ФГОС сегодня на первом месте стоит задача развития ребенка, в том числе «Развитие речи», «Социализация» и «Коммуникация» это важнейшие звенья в процессе творческого и познавательно – речевого развития ребенка – дошкольника, которые позволят сделать более эффективным процессом обучения и воспитания.