Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию с детьми старшего дошкольного возраста ДОУ Тема: «Женский день. Профессии наших мам»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по речевому развитию с детьми старшего дошкольного возраста ДОУ

Тема: «Женский день. Профессии наших мам»

Подготовила и провела: учитель – логопед Резниченко Евгения Александровна

1.Образовательная область: речевое развитие

2. Программное содержание:

- Закрепить и уточнить знания детей о празднике 8 марта; обогащать словарь по теме «Профессии»; совершенствовать грамматический строй речи.

- Развивать у детей связную речь, мышление, память, внимание

- Воспитывать интерес и уважение к женским профессиям.

3.Словарная работа на занятии:

- Обогащение словаря по теме

Ход НОД

-Есть день в календаре – 8 марта. Это праздничный день, когда все женщины принимают поздравительные открытки, но 8 марта – это прежде всего праздник наших мам.

- Ребята. Сейчас предлагаю вам рассказать о своих мамах, сказать самые нежные, добрые и ласковые слова. Передавая мяч друг другу каждый из вас скажет слова о своей маме.

(Дети выполняют задание)

- Много слов вы сказали о своих мамах, теперь предлагаю вам нарисовать портрет мамы. Для этого нужно разделиться на две команды. Каждая команда рисует портрет мамы. Вы по очереди каждый выбегаете к мольбертам и на листе бумаги рисуете деталь портрета. Нарисовав каждый свою деталь, вы создадите портрет. (рисование портретов детьми)

- Ребята, я предлагаю вам отгадать загадки. Отгадав их, на экране появятся картинки, это будут правильные ответы на загадки.

Кто у постели больного сидит,

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен, он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, разрешит погулять. (Это врач)

Скажи, кто так вкусно готовит щи капустные.

Пахучие котлеты, салаты, винегреты. (Это повар)

Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать. (Это учитель)

-Какие ещё женские профессии вы знаете? (Портной, продавец, парикмахер).

- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Интервью». Интервью – это беседа между людьми, при которой один человек задает вопросы другому. Я буду журналистом и возьму у вас интервью, буду задавать вам вопросы. Вспомните, где работают ваши мамы и кем, что нужно им для работы.

(Проводится игра)

- А теперь поиграем с мячом. Я бросаю вам мяч и называю вопрос, вы возвращаете мяч и отвечаете полным ответом на него.

Игровое упражнение «Кто что делает?»

-Что делает продавец? (Продавец продаёт товар)

-Что делает врач? (Врач лечит людей)

-Что делает повар? (Повар готовит еду)

-Что делает портной? (Портной шьёт одежду)

Игровое упражнение «Что нужно для работы?» (с мячом)

-Что нужно для работы повару? (Повару для работы нужна плита, посуда, продукты)

-Что нужно для работы продавцу? (Продавцу для работы нужен товар, касса, деньги)

-Что нужно для работы врачу? (Врачу для работы нужны лекарства, градусник)

Итог

- Сегодня мы с вами поговорили о том, что есть много женских профессий. Вспомнили, где работают ваши мамы. Каждая профессия по-своему нужна и важна. Какой праздник отмечается в начале марта?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/510949-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja