Сценарий конкурсной программы для обучающихся Дворца творчества

Сценарий

конкурсной программы для кружковцев МОУ ДО «ДТДиМ»

(Открывается занавес. Звучит фонограмма «Да здравствует Дворец». Выходят два клоуна)

1-Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте.

/ кланяются на 3 стороны /

2- Куда это мы попали?

1- Нам нужен Дворец радости, полный детского смеха и улыбок.

2- Сейчас проверим. Где моя супер-карта.

/ достает маленькую свернутую бумажку и разворачивает в большую карту на которой приклеена стрелка , как в м/ф «Кот Леопольд» - искатели клада. /

1-В путеводителе написано: 3 шага направо, 3 шага налево, 3 шага назад, 3 шага вперед. Стоп!

/ выполняет все движения и останавливается у микрофона/

2-Я понял, говорить надо здесь.

1-Браво! Браво! Аплодисменты супер-сыщику.

/ кланяются на три стороны/

1-Праздник здесь заказывали?

2-А вы веселиться и играть умеете?

1-Отлично, сейчас мы это и проверим. А самых отличившихся возьмем с собой в нашу клоунскую страну.

2-Но сначала я хочу с вами познакомиться.

1-Мне сказали, что в этом Дворце живут настоящие мастера, которые все знают и все умеют. Правда , ребята?

2-А кричать, пищать и хлопать в ладоши вы умеете?

/ перекличка команд по кружкам /

НОМИНАЦИЯ - САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ

1-И вот вам первое задание. Надо нарисовать меня!

2-Нет меня, я фотогеничнее.

1-Ребята, кто из вас лучше всех умеет рисовать?

2-Ну конечно же команды художников. Правда , одни дети рисуют красками на бумаге, а другие расписывают исключительно дерево.

1-Ага, подходят к какому-нибудь дереву и расписываются на нем.

2-Опять ты все напутал. Я прошу подняться на сцену по 6 человек от каждой команды.

/ 2 команды на сцене. /

/ проходит конкурс «Нарисовать клоуна» - с закрытыми глазами/

1-Аплодисменты настоящим художникам!

2 НОМИНАЦИЯ – САМЫЙ ЛОВКИЙ

2-А какие игрушки здесь шьют ребята! Такие мягкие и пушистые!

1-Это еще что! Ты не видел модели сделанные ребятами из бумаги и дерева.

2-Я понял – это модельеры, они одежду шьют из бумаги и дерева.

1-Опять ты напутал. Эти ребята, скорее конструкторы и делают модели самолетов и машин.

2-Я с ними хочу поиграть.

/ 2 команды на сцене /

/ проходит конкурс « Шарик в ложке» /

1-Слушай, Бина, тебе не кажется , что во Дворце занимаются одни девчонки?

2-Нет, Бона, ты забыла, что в этом зале находятся три команды самых сильных и ловких настоящих мужчин.

3 НОМИНАЦИЯ - САМЫЙ СИЛЬНЫЙ

1-И правда, это ребята, которые занимаются в кружках : техники « Эврика», радиотехники и умельцы.

2-Что же они такого делать умеют?

1-А чего они только не умеют: по деревьям лазают, с гаражей прыгают, по перилам катаются. Одним словом – настоящие мужчины!

2-Аплодисменты самым сильным, ловким, умелым.

/ на сцене 3 команды /

/ проходит конкурс « Бег с препядствиями» /

1-Все, Бина, я устала.

/ садиться на пол сцены /

2-Бона, мы же на сцене – марку держать надо.

1-Нет, набегалась я, устала и кушать хочу.

4 НОМИНАЦИЯ – ЛУЧШАЯ ХОЗЯЮШКА

2-Это не беда. Я думаю, Бони помогут девочки из кружков « Рукодельница» , «Сударушка» - вязальщицы и «Веселые узелки» , «Вышивка бисером» - бисероплетение. Они мастерицы на все руки.

/ на сцене 2 команды от кружков /

/ проходит конкурс « Накормить с завязанными глазами» /

« УГАДАЙ МЕЛОДИЮ» - караоке для всех отрядов

1-А теперь настало время подняться на сцену нашим прекрасным руководителям кружков.

/ зачитывается список , педагоги поднимаются на сцену /

2-Посмотрим, хорошо ли педагоги знают своих воспитанников.

/ проходит конкурс «Узнать ребенка в плаще» /

1-Теперь я вижу , что это действительно Дворец радости, где занимаются чудесные дети и талантливые педагоги.

2-И как всегда в этом году наш Дворец пополниться новыми детскими голосами.

1-Я прошу подняться на сцену новичков.

/ зачитывается список , дети поднимаются на сцену/

2-Сейчас и педагогов и новичков ждет первый настоящий экзамен.

1-Вам , педагоги, нужно научить детей новой игре, а вам, ребята, правильно повторить все движения педагогов.

/ игра «Повтори движения» /

КОНКУРСЫ ДЛЯ НОВИЧКОВ

№1 Задание: кто быстрее надует шарик (пока шарик не лопнет )

№2 Задание: из лоскутков ткани сконструировать платье.

1-К празднику мы готовы.

2-Даже красивые наряды на бал сшили.

1-Значит пора наш бал открыть.

2-И всем вместе станцевать веселый танец

Танец

/ клоуны показывают движения на сцене, все ребята танцуют./

/клоуны прощаются, занавес закрывается под фонограмму «Да здравствует Дворец» /

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511335-scenarij-konkursnoj-programmy-dlja-obuchajusc