Программа концерта отчетного концерта детских творческих коллективов МОУ СОШ города «Краски мира»

Программа концерта отчетного концерта детских творческих коллективов МОУ СОШ города «Краски мира».

1.Волшебная страна. Пролог.

Вставка 1 :

Папа: И не забывай по утрам чистить зубы.

Пеппи: Чистить зубы.

Папа: так, о чем я еще не сказал? Ах, да. Хорошая девочка не должна драться с мальчиками

Пеппи: Драться с мальчиками..

Папа: Не должна.

Пеппи: Не должна. Пап, а я хорошая?

Папа: Конечно, ведь ты же моя дочь.

Пеппи: Тогда почему, ты не берешь меня с собой?

Папа: Потому что, путешествие может быть опасным.

Пеппи: Опасным!

Папа: И кроме того, тебе придется по утрам пить рыбий жир, а по вечерам- молоко с пенкой.

Пеппи: Терпеть не могу молоко с пенкой. Бр-р-р.

Папа: Ну, вот и договорились. Кстати, у меня для тебя есть подарок. (выносит чемодан)

Пеппи: Ух, ты! А что в нем? Я открою?

Папа: Не спеши. Этот чемоданчик волшебный. Но волшебство его только для добрых дел. Когда тебе нужно будет сделать, что нибудь хорошее, загадай желание, и он его исполнит. А мне пора. Не скучай без меня.

Пеппи: ну да, не скучай. Сам уезжает, а ты тут сиди одна и жди чего-то.

Папа: Ни чего-то, а кого-то. Встречай, к тебе уже спешат очень веселые гости/

2.Веселые карамельки (танец).

3.Львенок и черепаха. (песня).

4.Телефончик. (вокальная группа с танцем).

5.Танго (песня)

6.Желтый страусенок (вокальная группа)

7.101 далматинец (танец)

8.Папарачано (песня)

Вставка 2:

Пеппи: Уехал. И оставил меня совершенно одну. А когда ты один, то становится очень грустно. Как тяжело быть ребенком.

9.Вечное детство (вокальная группа)

Вставка 3:

Пеппи: (читает) приеду сегодня. Готовьте самые лучшие угощения. Ваша гувернантка мисс Эндрю». Ух, ты! У меня будет самая настоящая гувернантка! Интересно, что мы с ней будем делать? Наверное, играть в ужасно интересные игры! А может с будиться моя давнишняя мечта и она научит меня играть на гитаре?

10.ВИА «Останусь».

Вставка 4:

Мисс Эндрю: Внимание! Я вхожу!

Пеппи: Добрый день!

М.Э.: Не вижу ни чего доброго. Отвратительная погода, отвратительная дорога и совершенно отвратительная невоспитанная девочка.

Пеппи: А что во мне такого отвратительного?

М.Э.: Как ты разговариваешь со старшими! И вообще, как тебя зовут?

Пеппи: Пеппи.

М.Э.: Отвратительно! В мое время девочек так не называли. Я должна заняться твоим воспитанием! Мы сейчас же отправляемся в школу. (Пеппи берет чемодан)

М.Э.: А это что? Зачем ты берешь с собой этот ужасный чемодан?

Пеппи: Я без него никуда не пойду. Это мое самое дорогое сокровище.

М.Э.: Отвратительно. Отвратительный ребенок, отвратительный чемодан. И не знаю, что теперь мне с вами делать?

Пеппи: Может просто полюбить?

11. «Если в сердце живет любовь» (вокальный дуэт)

12. Пульс мегаполиса (танец)

13.Лето (вокальная группа)

14.Национальный танец. Анс. «Туяна».

15. Память. Сол. Сафин Руслан.

Вставка 4:

Появляются воришки:

1.Вы слышали?

2.Что?

1:Девчока сказала, что в чемодане сокровища!

3: Ну и что?

1:Как что?! Мы ограбим эту девчонку, заберем сокровища! О нас будут писать все газеты: «Ограбленное детство!. «Ребенок ограблен знаменитыми ворами!»

2. Так и напишут «знаменитыми»?

3.И в ДВК? И из рук в руки?

1. Да! Только представь себе.. (Достает газеты)

На первой полосе. Лучшие в мире , страшные –престрашные, коварные прековарные, грабители века!

2.А ну дай, почитать.

1.А ты попляши!

16. «Спляшем, Ваня» (танец)

Вставка 4:

2.Ух, ты! Ну, давай скорее делаться знаменитыми.

1: Грабить будем грамотно. Сначала помоем руки. У настоящих бандитов должны быть чистые руки, чтобы не осталось следов от грязных пальцев. Ну, а потом бежим в школу.

3.Ненавижу я эти школы! Так и хочется все испортить, сделать из воспитанных детишек невоспитанных, гадких противных…

1:Хватит болтать. Приступаем к решительным действиям: отправляемся в школу, грабим девчонку, а заодно научим детишек нарушать порядки, они еще попляшут под нашу дудку!

17. «Танцующий скрипач» Власов Сергей.

18. «Барыня» (шк№23)

19. «Барыня» (шк№32)

Вставка 5:

Пеппи и Мисс Эндрю.

Эндрю: Здравствуйте, дети.

Пеппи: Здрасьте.

1.Это школа?

2.А вы девочку такую не видели

3.С гувернаткой?

Эндрю: И так Пеппи, что ты знаешь о музыке?

Пеппи: О, я знаю очень много! Вот например песня о пиратах : «10 человек на сундук мертвеца! Ёхо-хо и бутылка Рома!

Эндрю: Отвратительно! Вижу, что ты ничего не знаешь о музыке. Придется тебя отвести на урок, чтобы ты послушала прекрасную музыку вальса.

20.ансамбль баянистов «Майский вальс»

21. «Коробейники» (танец)

Вставка 6:

1.Здравствуй те! Какие милые детки!

2Какая замечательная школа!

3:Какой чудесный чемоданчик!

Пеппи: Это мой, а вы кто?

1.: А мы… новые учителя! Разрешите провести урок в вашей школе..

3.И вы не узнает своих учеников

Эндрю: Ну что же я не против.

1Для начала нам необходимо убрать из рук все лишнее.

2.Дорогушечка, отдай чемоданчик.

3.С ним ни чего не случится..

Пеппи: Но это..

Эндрю: Пеппи, отдай чемодан. Ты заберешь его после урока.

Пеппи: Хорошо, мисс Эндрю. ( отдает чемодан)

1.Вот и отлично. А теперь пора умывать руки. Я хотел сказать, что у настоящего воспитанника должны быть чистые руки.

Пеппи: Но у меня чистые руки.

Эндрю: Пеппи делай, что тебе говорят.

Пеппи: Мисс Эндрю, мне не нравятся эти учителя. Никогда раньше у меня не отнимали вещей, тем более если это папин, волшебный… Чемодан!

Пеппи: Бедный мой папочка!

22. Хор. «Город, которого нет»

Вставка7.

Пеппи: Вот видите! Я же говорила! Где теперь его искать?

Эндрю: Ну, если бы ты хоть немного была знакома с астрономией, то знала бы, что звезды ведают обо всем на свете и всегда указывают дорогу к дому.

Пеппи: И они знают, где мой чемодан?

1.Вот ваш чемодан.

2.И в нем ничего нет.

3.Обманули.

Пеппи: Он исполняет желание.

Эндрю: И желание должно быть от чистого и честного сердца.

Пеппи: Я хочу, чтобы у всех детей, было счастливое детство.

23. «Шаги» (вокальная группа шк№15)

24 хор. «Давайте сохраним» (хор ).

Ннграждение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511338-programma-koncerta-otchetnogo-koncerta-detski