Урок -игра по русскому языку «Банк знаний» по теме «Падеж имени существительного»

Урок русского языка в 4 классе по теме

«Падеж имени существительного»

Тема: Урок – игра «Банк знаний» по теме« Обобщение знаний о падежах»

Задачи:

Образовательные:

1. Проверить знания, умения, навыки по теме «Обобщение знаний о падежах»

2. Устранить пробелы в знаниях.

Развивающие:

1.Способствовать развитию познавательных, мыслительных, коммуникативных способностей учащихся.

2.Формировать умения выделять главное, существенное, сравнивать, обобщать знания.

3.Содействовать выработке навыков самоконтроля и самоанализа у учащихся.

4.Содействовать развитию памяти, речи, навыков учебного труда.

Воспитательные:

1.Способствовать формированию познавательных способностей, мотивации учения и положительного отношения к знаниям у учащихся.

2.Содействовать формированию умений и навыков работы в паре; общения друг с другом.

3.Способствовать формированию мыслительной культуры, рефлексии, т.е. соблюдать логику рассуждений; структурировать, сопоставлять имеющуюся информацию.

4.Способствовать формирование эстетических взглядов у учащихся.

- У нас урок русского языка. Я его начинаю с хорошим настроением. А вы?

Если у кого-то плохое настроение, я могу поделиться хорошим настроением.

Я думаю, мы его сохраним, а может даже и улучшим к концу урока.

- Какую часть речи мы изучали?

- Что мы учились определять на последних уроках? (Склонение и падеж)

- Сегодня мы обобщим наши знания по теме «Падеж имени существительного»

- Какая задача стоит перед вами на этом уроке?

- Я уверена, что вы многое знаете по этой теме, но я немножко сомневаюсь, все ли знаете?

- Ваша задача показать, как вы умеете определять падежи и склонение имен существительных.

Внимание! Внимание!

- Сегодня в нашем классе работает компания «Старт»

С содружество

Т творческих

А активных

Р работоспособных

Т трудолюбивых

- Эта компания открывает «Банк Знаний»

- Вам предлагается стать вкладчиками этого банка.

- Что такое банк? Зачем люди туда вкладывают свои сбережения? (Чтобы деньги приумножались)

- Мы будем вкладывать в Банк Знаний свои знания. Зачем? (Чтобы они тоже приумножались)

- Где нам могут пригодиться знания, полученные в школе?

Сейчас проверим, какие вы знания вложили в банк Знаний по данной теме.

- На протяжении урока вы будете отмечать результаты своих вкладов в таблице, затем посмотрим, все мы знаем или надо к чему-то вернуться.

1 задание

- Как гласит народная мудрость «Без труда не выловишь и рыбку из пруда»

- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

- Запишите эту пословицу себе в тетрадь. (Сели правильно)

Задание: Определить падеж имен существительных. (Коллективная проверка)

Каждый верно определенный падеж – 1 балл.

Запишите, сколько баллов у вас получилось вложить?

2 задание Определение падежной формы существительных.

- Я диктую словосочетания, вы указываете только падеж имени существительного.

Максимальный вклад – 7 баллов

1. Заблудился в лесу

2. Перепрыгнул через лужу

3. Вышел из ворот

4. Пробежал по коридору

5. Волновался о друге

6. Выглянул в окно

7. Вырезали ножницами.

Самопроверка. Результаты заносим в карточку вкладчика.

3 задание Работаем на доске и в тетради.

Необходимо составить, а затем записать словосочетания «Глагол + существительное» изменив окончания. Окончания выделить, определить склонение. (1 ученик у доски)

- Максимальный размер вклада – 8 баллов.

Купался в бассейне, лежал на диване, застелил кровать, гулял по площади, переплыл через реку, стоял у двери, думал над задачей, доволен работой.

4 задание Тест на компьютере. Баллы по вкладу у вас в листах вкладчика, в зависимости от процента выполнения теста.

Подсчитайте свои вклады знаний. Запишите в графу «Итого»

- Те, кто заработал 21-23 балла, вкладывают свои знания под 5 % годовых.

-Те, кто заработал 16-20 баллов, вкладывают свои знания под 4 % годовых.

-Те, кто заработал 11-15 баллов, вкладывают свои знания под 3 % годовых.

Итог.

- Какие задачи вы ставили перед собой на урок?

_Как вы считаете, удалось вам справиться с поставленными задачами?

- Каким получился наш урок?

Сегодня вы показали хорошие знания по теме, умение работать самостоятельно, дружно, показали умения оценивать свои знания.

Какое у вас настроение в конце урока?

Внимание!!!У Банка Знаний есть для вас дополнительное предложение. Он предлагает открыть накопительный счет. Для этого, выполнив задание, вы получите определенное количество баллов, которые поступят на ваш счет. Вы будете его пополнять на следующих уроках, а к Новому году мы подведем итог.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511809-urokigra-po-russkomu-jazyku-bank-znanij-po-t