- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"По тропе здоровья"
Цель: Пропаганда здорового образа жизни, приобщение к занятиям физической культурой.
Задачи:
1. Формировать у детей потребность быть здоровыми.
2. Развивать у детей физические качества: выносливость, ловкость, смелость.
3. Совершенствовать двигательные навыки, умение четко выполнять правила игры.
4. Воспитывать у детей созидательное отношение к своему здоровью, желание самостоятельно заниматься физическими упражнениями.
Инструктор по физической культуре
Доброгорская О.В.
Спортивное развлечение «По тропе здоровья».
Цель: Пропаганда здорового образа жизни, приобщение к занятиям физической культурой. Создать у детей радостное и бодрое настроение.
Задачи:
Формировать у детей потребность быть здоровыми.
Развивать у детей физические качества: выносливость, ловкость, смелость.
Совершенствовать двигательные навыки, умение четко выполнять правила игры.
Воспитывать у детей созидательное отношение к своему здоровью, желание самостоятельно заниматься физическими упражнениями.
Ход.
Инструктор:
На спортивную площадку
Приглашаю всех ребят
Праздник спорта и здоровья,
Начинается у нас.
Инструктор: Здоровье - это самое дорогое, что есть у человека. Как вы думаете, что же такое здоровье? (Это когда не болеешь, когда у тебя хорошее настроение, хочется заниматься спортом, вести здоровый образ жизни, делать добрые дела…)
Инструктор:О здоровье говорят всегда и все. Народная мудрость гласит, закончите предложение:
В здоровом теле – (здоровый дух.)
Здоровье в порядке – (спасибо зарядке.)
Если хочешь быть здоров (закаляйся.)
Чистота – (залог здоровья.)
Инструктор: Чтобы быть здоровым, нужно много знать и уметь.
Давайте отправимся в путешествие по тропе «Здоровья»? (Да).
Инструктор:Путь будет неблизкий. По дороге вас ждут испытания. Чтобы не заблудиться, мы свой путь будем сверять с картой-схемой.
(Дети подходят к карте-схеме)
Инструктор:Посмотрим, куда мы должны идти (рассматривают карту).
Инструктор:Нам надо пройти через препятствия до первой станции. Ребята будьте внимательны, в пути помогайте друг другу. В путь!
(полоса препятствий)
Инструктор:Вот и станция. Как вы думаете, что это за станция? (зарядка).
«Разминка»(под музыку)
Инструктор: Молодцы, ребята. Следующая станция «Спортивная».Мы немного посоревнуемся друг с другом. Готовы? (да).
Эстафета «Бег с гантелями».
(Бег до ориентира с гантелями в руках, передача эстафеты следующему игроку).
Эстафета «Веселый платочек».
(Бег до ориентира в парах, держа платок за уголки, в середине платка лежит мячик, передать эстафету другой паре.)
Эстафета «Поезд и вагончики».
(Капитан команды бежит до ориентира, обегает его, возвращается, берет следующего и бегут к кубу вдвоем, обегают его, затем бегут втроем и так пока всех членов команды не перевезет).
Инструктор: Ребята, нас ждет следующая станция. Станция «Здоровое питание».
Чтобы быть здоровым нужно не только делать зарядку и заниматься физкультурой, но и правильно питаться, а какие полезные продукты нам необходимы для роста и развития, вы узнаете, отгадав загадки.
Игра «Полезные и вредные продукты»
1. Должен есть и стар и млад
Овощной всегда (салат)
2. Будет строен и высок
Тот, кто пьет фруктовый (сок)
3. Знай, корове нелегко
Делать детям (молоко)
4. Я расти, быстрее стану,
Если буду, есть (сметану)
5. Знает твердо с детства Глеб
На столе главней всех (хлеб)
6. Ты конфеты не ищи –
Ешь с капустой свежей (щи)
7. За окном зима иль лето
На второе нам – (котлета)
8. Нужна она в каше, нужна и в супы,
Десятки есть блюд из различной (крупы)
9. Мясо, рыба, крупы, фрукты –
Вместе все они – (продукты).
Инструктор:Нас ждет последняя станция «Хорошее настроение».
(Рассматривают карту, проверяют маршрут, на станцию «Хорошее настроение» двигаются подскоками)
Инструктор:Ученые доказали, что когда человек смеется. В его легкие поступает в три раза больше воздуха. А еще смех продляет жизнь и тренирует наши голосовые связки. Так что смейтесь на здоровье! Предлагаю потанцевать.
Танец «Делайте, зарядку!»
Инструктор:Ребята, наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось путешествие? Что нового вы узнали? (ответы детей).
Я желаю вам друзья
Быть здоровыми всегда
Но добиться результата
Не возможно без труда.
Постарайтесь не лениться
Каждый раз перед едой
Прежде чем за стол садиться
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам
И конечно закаляйтесь
Это так поможет вам.
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда
На прогулку в лес ходите
Вы хотя бы иногда.
Я открыла вам секреты
Как здоровье сохранить
Выполняйте все советы
И легко вам будет жить!
Инструктор:До новых встреч! Будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511849-po-trope-zdorovja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.