Сценарий викторины «Что в решете не унесешь?» для обучающихся 9-10 лет

Методическая разработка:

Сценарий викторины «Что в решете не унесешь?»

для обучающихся 9-10 лет.

Автор Е.Н. Тунева, педагог дополнительного образования

Пояснительная записка

Данная работа – сценарий викторины «Что в решете не унесешь?», для обучающихся 9-10 лет, посвящена теме «воды».

Конспект данного мероприятия является методической разработкой, опирающейся на основные знания обучающихся о воде и водных ресурсах, построенной в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:

• принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес детей);

• принцип доступности (соответствие возрастным особенностям детей);

• принцип природосообразности;

Цель: Обобщение знаний о воде и водных ресурсах.

Задачи:

- развивать интерес обучающихся к интеллектуально-творческой работе в команде;

- развивать  коммуникативные навыки, активность, сообразительность и речь обучающихся;

- расширять знания о природе, ее водных ресурсах.

Форма проведения: Командная игра

Возраст участников: 9-10 лет

Предварительная подготовка: подготовка сценария (хода игры), работа с литературой, подготовка сопутствующей презентации.

Ход викторины:

Организационный момент.

Обучающиеся делятся на две команды, дают им название, выбирают капитанов команд.

1 конкурс. Разминка.

В данном конкурсе ведущий загадывает загадки. Задача игроков – первым дать правильный ответ. Каждый правильный ответ – 1 балл. Побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.

1. Бежит, бежит - не  выбежит, течёт, течёт - не вытечет.  (Река)

2. Чего на  Земном  шаре  больше:  воды или суши?  ( Воды)

3. Назовите  три состояния воды. (Жидкое, твёрдое, газообразное)

4. Мостится  мост  без досок, без топора и клина. (Лёд  на реке)

5. Два  брата  в воду  глядятся, в век не сойдутся. (Берега  реки)

6. Шёл  долговяз,
   В  землю увяз. (Дождь)

7. Рассыпался  горох
   На семьдесят семь дорог. 
   Никто его не  подберёт:
   Ни царь, ни царица,
   Ни  красная девица.    (Град)

8. Белая  звёздочка с неба  упала,
   Мне на ладошку легла- и пропала.  (Снежинка)

9. Над тобою . надо мною
   Пролетел мешок с водою.
   Наскочил на дальний лес-
   Прохудился  и  исчез.  (Туча)

10. Растёт она вниз головою,
    Не летом растёт, а зимою.
    Но солнце её припечёт-
    Заплачет она и умрёт.  (Сосулька)

11. К маме – речке  бегу
    И молчать не  могу.
    Я её сын родной,
    А  родился  весной. (Ручей)

12. У  родителей и  деток  вся одежда  из монеток. (Рыбы)

13. Какая  рыба  носит  имя  человека?   (Карп)

14. Какие  рыбы носят названия инструментов?  (Рыба - молот, рыба – пила)

15. У какой  пресноводной   рыбы не чешуи?  (У щуки)

16. Колюч, да не  ёж. Кто же это?  (Ёрш)

2. Самая крупная  хищная  морская рыба. (Акула)

3. Назовите  самое  большое морское  животное.  (Кит)

4. Под водой живёт народ,
   Ходит  задом  наперёд.  (Раки)

5. Сколько процентов земной поверхности покрыто водой? (Примерно 70%)

6. Сколько процентов от общего количества водной массы Земли составляет пресная вода? (3%)

7. В каком озере находится 80% всей пресной воды нашей страны и пятая часть пресной воды всей планеты? (Байкал)

8. Где зимуют раки? (В илистых берегах рек)

9. Какое животное ползает задом наперед? (Рак)

10. Почему рыба быстро плавает? (У нее обтекаемая форма, позади нее не образуется завихрений, которые тормозят движение в воде)

11. Сколько лапок у водомерки? (4)

2 конкурс. Сказка-загадка «Вода и воздух»

Командам предлагается дать правильный ответ на вопрос в конце сказки. Побеждает та команда, чей ответ является более полным.

Жили-были океан (у него было очень-очень много воды) и атмосфера - это очень большое количество воздуха. Скучная была у них жизнь. В океане никто не жил, ничего не росло, ни одного растения, в воздухе тоже никто не жил. Решил воздух пойти в гости к воде. Вода обрадовалась его приходу. Стали они дружить. Через некоторое время океан заметил, что у него в воде появились растения - водоросли, рыбы, крабы, образовались красивые раковины. Океан очень обрадовался и рассказал об этом воздуху. А воздух тоже был очень радостный, он рассказал своему другу океану о том, что, проснувшись утром, услышал пение птиц, увидел летающих разноцветных бабочек, вокруг все стало ярким и красивым.

Загадка-вопрос: Почему раньше в океане и в воздухе никто не жил?

Ответ: Для жизни нужны и воздух, и вода. Без воды не проживешь, как и без воздуха, а без воздуха не проживешь, как и без воды.

3 конкурс. «Конкурс капитанов»

В конкурсе участвуют капитаны команд. За каждый правильный ответ капитаны получают 5 баллов.

1. Назвать сказки о воде, водных обитателях и т. д. («Сказка о рыбаке и рыбке», «Садко»; «По щучьему велению», «Русалочка», «Сказка о попе и работнике его Балде»)

2. С завязанными глазами нарисовать морское животное. Члены команды должны отгадать его.

3. Кто больше? Вспомните название рыб. (Карась, окунь, карп, щука, осетр, сайра, лосось, белуга, тунец, сельдь и другие)

4 конкурс. «Конструктор»

Командам дается задание: за одну минуту необходимо составить новые слова, используя только буквы, имеющиеся в слове «стрекоза». Буквы можно повторять.За каждое слово команда получает 1 балл.(Варианты ответов: коза, река, кора, рак, арка, кар, кара, рот, роса).

5 конкурс «Ребусы»

Командам предлагается отгадать ребусы. Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрее.

1.

2.

3.

6 конкурс «Путаница»

Командам предлагается отгадать названия каких рыб спрятались в путанице. За каждое правильно отгаданное слово команда получает 1 балл.

1. ТОРЕС - осетр;

2. БОВАЛ - вобла;

3. МЛИНА - налим;

4. ГЕМАС - семга;

5. ЦЫБЕР - рыбец;

6. ЗНААС - сазан;

7. ДУКСА - судак.

7 конкурс «Знай-ка» (основной блок вопросов).

Задание на скорость. Ведущий задает вопрос и члены команд по поднятой руке дают ответ. Если ответ неправильный, возможность ответить переходит команде соперника. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Назовите три состояния воды. (Пар, лед, жидкость)

2. Почему капля круглая? (В падении капля принимает форму шара, так как шар имеет наименьшую площадь, а значит, и сопротивление при данном объеме)

3. Сколько лучей у снежинок? (6)

4. Для чего нужен растениям снег? (Снег сохраняет растение от мороза)

5. Почему лед плавает? (Лед легче воды)

6. Существует ли живая вода? Если да, то как она образуется? (Живая вода - это минеральные воды. Несоленая вода в глубине земли насыщается растворимыми солями и становится минеральной. Всем известны целебные свойства минеральной воды. Поэтому она - живая)

7. Текут ли реки под землей? (Да, текут)

8. Что образуют подземные реки? (Пещеры)

9. Как называется бьющий из-под земли фонтан кипятка и пара? (Гейзер)

10. Как называется простейшее растение, которое встречается только в воде и служит пищей рыбам и водоплавающим? (Водоросли)

11. Сколько на нашей планете океанов? (4)

12. Какой океан является самым большим, а какой - самым маленьким? (Тихий океан и Северный Ледовитый океан)

13. Белое, Красное, Черное, Желтое - что это? (Названия морей)

14. Какое море является самым соленым на нашей планете? (Мертвое море)

15. Как называется начало и конец реки? (Исток, устье)

16. У какого водоема бывают рукава? (Река)

17. У кого одна нога дом перевозит? (Моллюск)

18. Какую птицу море отучило летать? (Пингвин)

8 конкурс «Кроссворд»

Командам предлагается ответить на все вопросы кроссворда. Первым выполнившим это задание присуждается 5 баллов.

По горизонтали: 1. Водоем. (Озеро)

3. Хищница. (Акула)

5. Знаменитая минеральная вода. (Нарзан)

1. По вертикали: Самый большой водоем на планете Земля. (Океан)

2. Речной обитатель с клешнями. (Рак)

4. Суп из рыбы. (Уха) 

6. Древнейшее, самое глубокое озеро в мире с самой чистой водой. (Байкал)

Подведение итогов.

Команда, набравшая большее количество баллов, признается победителем.

Список литературы:

1. О.Узорова, Е.Нефедова «Большая книга загадок» М., 2008 г.

2. С.С. Смирнова «Реки, моря и океаны» М., 2010г.

2. Школьный путеводитель «Жизнь в пресной воде» М., 2003 г.

3. Энциклопедия «Подводный мир» М., 2006 г.

4. http://razdeti.ru/

5. http://www.zanimatika.narod.ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511964-scenarij-viktoriny-chto-v-reshete-ne-unesesh-