- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Политология и социология
Содержание:
№ | Стр. | |
1 | Пояснительная записка | 3 |
2 | Планируемые результаты обучения дисциплины | 4-5 |
3 | Тематический план и содержание дисциплины «»« «Политология и социология» | 6-9 |
4 | Контроль планируемого результата обучения | 10 |
5 | Критерии оценки | 11 |
6 | Перечень литературы и средства обучения | 12 |
1. Пояснительная записка
Настоящая рабочая учебная программа составлена в соответствии Государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан и на основе Типовой учебной программы по специальности 1401000 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
Программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки обязательному минимуму содержания по предмету «Политология и социология».
Общий объём времени по дисциплине – 33 часа, в том числе 6 практических часов.
Изучаемый курс интегрирован со следующими дисциплинами:
- Основы права;
- Основы философии.
Рабочая учебная программа содержит темы и проблемные вопросы, составляющие основное содержание систематизированного курса основ социологии и политологии. В нем выделены три раздела.
Первый раздел «История политических учений» посвящен основам науки о политике, о функциях и методах политологии, место политологии в системе гуманитарных и социальных наук. Взаимосвязь политологии с другими науками.Основные этапы становления и развития политической мысли в Казахстане.
Второй раздел «Категории политологии» посвящен основам политической власти, политических институтов, политических режимов и процессах. Данный раздел курса призван дать необходимый минимум знаний о политических процессах, нормах политического поведения, демократических ценностях, выработать необходимые мировоззренческие критерии оценки текущих политических событий.
Третий раздел « Основы социологии» посвящен основам науки об обществе в целом, знакомство с которыми поможет учащимся усвоить целостную теорию о системе существующих социальных институтов и социальной структуре общества, получить глубокие знания по проблемам социологии личности и ее поведения.
С учётом особенностей и сложности содержания учебного материала, рекомендуются следующие методы обучения: беседы, дискуссии, ролевые и деловые игры, мозговой штурм, презентация материала, работа в группах и микрогруппах и др.
Аттестационным контролем по всему курсу изучаемой дисциплины являются диктанты, тестовые задания, устные опросы, самостоятельные творческие работы, практические работы, контрольная работа, разработанные в соответствии с действующей рабочей программой. Они позволяют оценить знание учащихся по максимальному кругу тем и избежать субъективности в их оценке.
3
2. Планируемые результаты обучения дисциплины
2.1
Результаты обучения, запланированные в стандарте и образовательной программе |
Обучающиеся должны обладать следующими компетенциями: Базовыми: БК 1. Знать: понятие политики как об общественном явлении, функциях политики и ее основных элементах; об основных этапах развития политической мысли; о предмете социологии, ее методах и категориях. |
Профессиональными: ПК 1. Владеть: основными методами социологии; понятийным аппаратом политологии и социологии. |
ПК 2. Знать: предмет политологии, ее методы и категории; об основных этапах развития социологической мысли; о социальном поведении, социальном контроле, массовом сознании, социальных конфликтах; о партии как политическом институте, месте и роли партий. |
Специальными: СК 1. Соблюдать: правила поведения в дискуссиях по политическим вопросам, аргументировано отстаивая свою позицию с учетом приобретенных знаний в области политологии. |
СК 2. Владеть: знаниями о типах обществ и сложных путях их развития, социальной структуре и стратификации, социальных общностях как источнике самодвижения, социальных изменений; знаниями о структуре и функциях политической системы, критериях типологизации политических систем, политическом режиме, его типах; знаниями о политической культуре, их роли в политической системе, политической социализации, ее моделях. |
4
2.2
Результаты, запланированные в типовой учебной программе |
В результате изучения дисциплины, обучающиеся узнают: историю политологии и виды правления; явление политики; роль политики жизнедеятельности; эволюцию видов власти; познание ценностей социального мира с научных позиций; особенности развития современной политики РК; свои права и обязанности как гражданина РК; легитимизацию власти; роль оппозиции в обществе; субъекты политики и ее разновидности; историю политических партий и политических систем; структуру общества; программы и планы социального исследования. будут уметь: объяснять явления политики; определять роль политики в развитии человеческого общества; делать анализ полученных фактов; различать типы и виды государств; вносить вклад в развитие политической культуры; использовать полученные знания в защите своих прав; различать сходство и различия политики и морали. |
5
3. Тематический план и содержание дисциплины « Политология и социология»
3.1 Тематический план дисциплины «Политология и социология»
№ раздела, темы | Наименование разделов, тем | Количество часов для очной формы обучения (час) | ||
всего | в том числе | |||
теоретических | практи ческих | |||
1 | 2 | 3 | ||
1 | Раздел I. История политических учений | |||
1.1 | Тема 1. Введение. Предмет и задачи политологии. | 2 | 2 | - |
1.2 | Тема 2. Основные этапы развития политической мысли. | 2 | 2 | - |
1.3 | Тема 3. Особенности становления и развития политической мысли в Казахстане. | 2 | 2 | - |
Итого по разделу 1: | 6 | 6 | - | |
2 | Раздел II. Категории политологии | |||
2.1 | Тема 1. Теория и понятие политической власти.Система разделения власти в Казахстане. | 2 | 2 | - |
2.2 | Тема 2. Сущность политической системы общества. Проблема реформирования политической системы в Казахстане. | 2 | 2 | |
2.3 | Тема 3. Практическая работа №1. Политическое устройство современного государства. | 2 | - | 2 |
2.4 | Тема 4. Политические режимы. | 2 | 2 | - |
2.5 | Тема 5. Практическая работа №2. Политический режим государства. | 2 | - | 2 |
2.6 | Тема 6. Государство и его основные признаки. | 2 | 2 | - |
2.7 | Тема 7. Политические институты. Политические партии. История образования политических партий в РК. | 2 | 2 | - |
2.8 | Тема 8. Практическая работа №3. Идейно-политические ориентации казахстанских партий. | 2 | - | 2 |
2.9 | Тема 9. Человек и политика. | 2 | 2 | |
2.10 | Тема 10. Международные отношения: субъекты и виды отношений. Особенности внешней политики РК. | 2 | 2 | |
2.11 | Тема 11. Казахстан в сфере геополитических интересов мирового сообщества. | 2 | 2 | |
Итого по разделу 2: | 22 | 16 | 6 | |
3 | РазделIII. | |||
3.1 | Тема 1. Социология – наука об обществе. Социальная реальность и социальный мир. | 2 | 2 | |
3.2 | Тема 2. Социологические исследования – структура социальной реальности. | 2 | 2 | - |
3.3 | Тема 3. Социальное поведение и конфликты в обществе. Контрольная работа. | 1 | 1 | - |
Итого по разделу 3: | 5 | 5 | - | |
ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ: | 33 | 27 | 6 |
3.2 Основное содержание дисциплины«Политология и социология»
РАЗДЕЛ 1. История политических учений.
Тема 1. Введение. Предмет и задачи политологии.
Политология как учебная и научная дисциплина. Необходимость политических
знаний и политических культур. Особенности изучения политологии в СНГ. Политология – наука и предмет. Политика - общественное явление. Структура политической науки. Методы политологии. Функции и методы политологии.
Место политологии в системе гуманитарных и социальных наук. Взаимосвязь политологии с другими науками.
Тема 2. Основные этапы развития политической мысли.
Религиозно – мифологическая трактовка политики. Этико – философские понятия политики (Теория и концепция правления власти). Древнетюркские политические мыслители. Политические взгляды казахских просветителей 19 века. Научные взгляды Нового времени. Влияние идеологии на появление политической мысли.
Тема 3. Особенности становления и развития политической мысли в Казахстане.
Возникновение политической мысли в казахской степи. Современная политическая наука как самостоятельная дисциплина. Современная политическая наука независимого Казахстана. Общественная и политическая мысль в Казахстане.
РАЗДЕЛ 2. Категории политологии.
Тема 1. Теория и понятие политической власти. Система разделения власти в Казахстане.
Сущность и понятия политической власти. Власть - общественное явление. Эволюция видов власти (анонимное, индивидуальное, институционное). Субъекты и объекты власти.
Преддверие власти: рациональное и иррациональное. Типы власти: политическая и государственная. Роль государственной власти в обществе.
Легитимность власти. Система разделения власти в Казахстане. Роль и полномочия Президента в структуре высших органов власти. Структура и функции Парламента. Сенат. Мажилис. Правительство РК: порядок формирования, полномочия. Конституционный закон «О правительстве РК». Структура правительства республики.
Тема 2. Сущность политической системы общества. Проблема реформирования политической системы в Казахстане.
Политическая система и существование власти в обществе. Содержание понятия «политическая система». Системообразующие факторы и элементы политической
системы. Основные элементы политической системы.
Провозглашение независимости в Республике Казахстан. Признание Казахстана
мировым сообществом. Принятие Конституции и ее реформация.
7
Тема 3. Практическая работа №1. Политическое устройство современного государства.
Тема 4. Политические режимы.
Сущность понятия «политический режим». Революция и эволюция в политическом режиме. Атрибуты демократии: плюрализм, разделение власти,
правовое государство. Понятие фашизма, сталинизма, тоталитаризма и их влияние на общество.
Тема 5. Практическая работа №2. Политический режим государства.
Тема 6. Государство и его основные признаки. Особенности правового государства.
Возникновение государства. Особенности, признаки государства. Виды типологии государства по управлению, по территориальной структуре.
Внутренние и внешние функции государства.
Взаимосвязь между гражданским обществом и правовым государством. Особенности правового государства. Государственная власть и гражданское общество.
Тема 7. Политические институты. Политические партии. История образования политических партий в РК.
Политический институт как совокупность ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения политической потребности. История возникновения политической потребности. История возникновения политической организации.
Элементы и виды политического института. История развития политической партии. Политическая партия и репартийные системы. Генезис, сущность, функции. Политическое сознание и политическая идеология. Типология политических партии.
Избирательная система Республики Казахстан. Взаимосвязь избирательной и партийной систем. Избирательная система и роль правления.
Субъекты политики и ее разновидности. Взаимосвязь между политикой и
обществом. Политика и экономика. Политика и религия. Право и политика.
Политика и мораль: сходство и разница. Реализация гражданских прав и гражданская обязанность в современном мире. Политические элиты. Сущность и понятие «элитизма». Возникновение и роль элиты в обществе.
Политическая элита РК. Декларация ООН «О гражданском праве». Определение политических субъектов.
Тема 8. Практическая работа №3. Идейно-политические ориентации казахстанских партий.
Тема 9. Человек и политика.
Личность как политический субъект. Политическая деятельность. Понятие социализация личности. Условные факторы в процессе политической социализации. Участие человека в политической жизни.
Роль и место политической идеологии в жизни человека. Возникновение политической идеологии: становление и функции.
Идеология и пропаганда. Понятие политической культуры. Человеческие проблемы в современном мире: задачи и решения.
Тема 10. Международные отношения: субъекты и виды отношений. Особенности внешней политики РК.
8
Всемирный политический процесс: понятие и его сущность. Категория
политической науки – политика и отношение. Процесс глобализации мировой политики. Основные теории международной политики. Терроризм и его влияние на политический процесс. Современная тенденция в международных отношениях.
Проблемы внешней политики в РК. Основные направления внешней политики РК. Казахстан и мировая интеграция.
Тема 11. Казахстан в сфере геополитических интересов мирового сообщества.
Сущность, основные элементы функции геополитики. Основные проблемы геополитического положения Казахстана. Роль геополитики в современном мире.
РАЗДЕЛ 3. Развитие и становление науки социологии
Тема 1. Социология - наука об обществе. Социальная реальность и социальный мир.
О. Кант – основоположник науки социологии. Понятие социологии и ее роль в сознании. Характеристика предмета социологии. Задачи и функции науки социологии.
Понятие терминов «Социальная реальность» и «Социальный мир». Основные парадигмы о социальном слое. Социальное противоречие, мобилизация, гендерная политика. Концепция П. Сорокина. Направление психоанализа З. Фрейда.
Тема 2. Социологическое исследование – структура социальной реальности
Структура общества. Понятие социальной группы. Социальные факторы становления человека. Механизм и образы социальных взаимоотношений. Патология и социальные нормы. Социологическая стратификация. Программы и планы социального исследования. Анализ документов. Анкетирование – метод первоначального исследования. Метод экспертной оценки. Социальный эксперимент. Тесты. Анализ и обработка результатов исследования.
Тема 3Социальное поведение и конфликты в обществе. Контрольная работа.
Причины и свойства конфликтов. Методы разрешения конфликтов.
Контрольная работа.
9
4. Контроль планируемого результата обучения
При изучении рабочей учебной программы контроль предусматривает проведение: семинарских занятий, диктантов, тестирований, устных опросов, самостоятельных творческих работ, практических и контрольных работ, которые проводятся за счет времени отведенного на изучение данной дисциплины.
10
5.Критерии оценки знаний, умений и навыков
За устный (письменный) ответ:
- «5»- (отлично)- полный, развернутый и грамотный ответ. Обучающийся свободно ориентируется в изучаемом материале, творчески использует его для решения поставленных задач, использует рациональные и оптимальные способы решения.
-«4»(хорошо)- полный развернутый ответ, допущено не более двух неточностей. Обучающийся ориентируется в изучаемом материале, использует полученные знания для решения поставленных задач.
- «3» (удовлетворительно)- в ответе допущено не более двух существенных ошибок, обучающийся воспроизводит изученный материал, затрудняется в его применении для решения поставленных задач.
- «2» (неудовлетворительно)- в ответе допущено более двух существенных ошибок, обучающийся не может их исправить самостоятельно, а также не может использовать знания для решения поставленных задач.
За практическую работу:
- «5» (отлично): ответ правильный, содержит сведения, выходящие за рамки базового уровня знаний, сделан анализ по полученному материалу.
- «4» (хорошо): ответ правильный, содержит сведения базовой программы знаний, сделан анализ по полученному материалу, наличие несущественных ошибок в оформлении работы.
- «3» (удовлетворительно): ответ в целом правильный, но не полный, нет взаимосвязи между отдельными действиями, письменный ответ имеет краткую структуру, не отличается содержательностью, отсутствуют выводы, анализ.
- «2» (неудовлетворительно): ответ краткий, неточный или не по существу, учащийся не владеет необходимой суммой знаний, позволяющих дать осмысленный ответ на поставленные вопросы.
11
6. Перечень литературы и средств обучения
Основная литература:
1. Основы социологии. Уч. Пособие. Под ред. Э.М. Тадевосяна. 1994 г.
2. Мухаев Р.Т. Основы политологии Уч. для ср. школы.М., 1990 г.
3. Основы политологии. Курс лекций под.ред В.П.Пугачева. М., 1992 год
4. Раздыков С. Основы политологии. учебник. Астана, 2008 год
5. Булуктаев Ю.О. Политические партии Казахстана. Справочник. А., 1998год
6. Политология. Уч. под.ред А.Н.Нысанбаева.А. 1998 г.
7. Григорьев А.Л. Политические режимы.М., 1994 год
Дополнительная литература:
1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993 год
2. Здравомыслов А.Г Социология конфликта. М., 1995 г.
3. Страны мира. Справочник .М.1989 г.
4. Что есть, что в мировой политике. Словарь-справочник.м.1986
5. Ашин Г.Ю. Основы политологии.А., 1994 г.
12
Ф ЛТК 703-01-11 Пәнінен жұмыс оқу бағдарламасы. Екінші басылым
Ф ЛТК 703-01-11 Рабочая учебная программа. Издание второе
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51257-politologija-i-sociologija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.