- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованного представления посвященного открытию театрального сезона «ОРАНЖЕВОЕ настроение»
Живые картины – вещают зрителю о своем виде театра и приглашают получить заряд творческой активности, побывав на балу в Оранжевом Королевстве.
В пошивочном цехе идет примерка костюма персонажа, который позднее появится на сцене.
В художественной мастерской рисуют оранжевый пейзаж.
В одном из кабинетов идет репетиция. Стихотворение на выбор: Осень, театр, тут же расположены сочинения обучающихся на тему: «Театр» и т.д
Все персонажи в одежде с элементом оранжевого цвета. Во время представления обязательно зритель должен их увидеть уже на сцене. Таким образом, зритель плавно переходит в актовый зал, где происходит основное действо.
Сцена оформлена под Оранжевый город сказочного королевства. С помощью видео проектора на экране меняются изображения видео – театры (изображения картин, которые висели на входе), видео – вид оранжевого города, видео – крупным планом золотое крыльцо. Декорации: Корзины с апельсинами, тележка с тыквами, ширма кукольного театра и куклы, Оранжевое бутафорское дерево, оранжевые воздушные гелиевые шары.
По сцене ходят жонглёры с апельсинами, продавцы в оранжевых фартуках торгуют оранжевыми овощами и фруктами, леденцами и т.д.
Все жители сказочного королевства заняты делом, пока рассаживаются зрители, которых в зале встречают сказочные герои. Началом представления служит мелодия и три предупреждения до начала спектакля.
Звучат фанфары. Все действующие лица замирают до появления принцессы.
Сценарий театрализованного представления
посвященного открытию театрального сезона
«ОРАНЖЕВОЕ НАСТРОЕНИЕ»
Пролог работают театрализованные площадки:Живые картины, пошивочный цех, костюмерная, гримерка, репетиционный зал, звукооператора кабинет, художественная мастерская, цех по изготовлению декораций, бутафории и реквизита - задействованы учебные кабинеты по труду, ИЗО, и т.д.
1 «Живые картины».
До начало праздника идет пролог. На первом этаже школы на стенах расположены картины с изображением театров Екатеринбурга. Перед началом основного действа картины в определенной последовательности «рассказывают», каждая о своем театре и поздравляют с открытием театрального сезона (весь монолог театров записан на фонограмму)
Около каждой картины находится аниматор в ярком, оранжевом костюме или элементом из костюма оранжевого цвета. Можно при встрече гостей дарить оранжевый шарик или оранжевого цвета программку мероприятия.
После этого идет 2 Мини экскурсия театрализованного формата.
Сквозным действием по ходу экскурсии зритель попадает на различные театрализованные площадки, где идет мини-представление. Все жители Оранжевого королевства готовятся на театрализованный бал в честь принцессы Оранж.
Живые картины – вещают зрителю о своем виде театра и приглашают получить заряд творческой активности, побывав на балу в Оранжевом Королевстве.
В пошивочном цехе идет примерка костюма персонажа, который позднее появится на сцене.
В художественной мастерской рисуют оранжевый пейзаж.
В одном из кабинетов идет репетиция. Стихотворение на выбор: Осень, театр, тут же расположены сочинения обучающихся на тему: «Театр» и т.д
Все персонажи в одежде с элементом оранжевого цвета. Во время представления обязательно зритель должен их увидеть уже на сцене. Таким образом, зритель плавно переходит в актовый зал, где происходит основное действо.
Сцена оформлена под Оранжевый город сказочного королевства. С помощью видео проектора на экране меняются изображения видео – театры (изображения картин, которые висели на входе), видео – вид оранжевого города, видео – крупным планом золотое крыльцо. Декорации: Корзины с апельсинами, тележка с тыквами, ширма кукольного театра и куклы, Оранжевое бутафорское дерево, оранжевые воздушные гелиевые шары.
По сцене ходят жонглёры с апельсинами, продавцы в оранжевых фартуках торгуют оранжевыми овощами и фруктами, леденцами и т.д.
Все жители сказочного королевства заняты делом, пока рассаживаются зрители, которых в зале встречают сказочные герои. Началом представления служит мелодия и три предупреждения до начала спектакля.
Звучат фанфары. Все действующие лица замирают до появления принцессы.
Принцесса: Не хочу больше ходить в оранжевом! Хватит с меня этих ярких волос! Как говорит мой папочка король, они радуют всех жителей королевства. Цитирует: « Это цвет солнца, плодородия и творческой активности. Монолог принцессы подхватывают обитатели уличной площади
Народ: Оранжевый цвет способствует повышению самооценки и жизненной силы.
Народ: Это цвет радости, жизни и счастья.
Народ: Он придает уверенности себе.
Народ: Способствует лучшему усвоению знаний.
Народ: Оранжевый цвет - цвет позитивного настроения!
Все вместе: Да здравствует Оранжевое королевство! Да здравствует Оранжевое настроение!
Экран золотое крыльцо.
Те же герои подходят к крыльцу, начинают считалочку
- На золотом крыльце сидели:
- Царь, царевич, король, королевич
- Сапожник, портной.
- Кто ты будешь такой?
Принцесса: Не такой, а такая! Я принцесса Оранж из замка сбежала.
- В этом наряде мы Вас не признали!
- Настроение у Вас меланхолическое! (протягивает оранжевый шарик)
- Что же случилось Ваше Величество?
Принцесса: У меня пропал весь юмор,
У меня исчез весь смех!
Это надо! Кто б подумал
Я теперь несчастней всех!
Как теперь мне веселиться
Песни петь и танцевать!
Теперь могу я только злиться,
Слезы лить и горевать! (лопает шарик, ревет)
Народ королевства: Надо думать, и решать, как настроение поднять!
Народ: Дело было вечером, делать было нечего.
Народ: Дело было ДНЕМ! (пауза)
Вместе: В ТЕАТР все идем!
На экране Театры! Запись монолога Театров.
Хореографическая зарисовка с оранжевой тканью.
Слова Театров в записи.
Если ТЫ хочешь в гармонии жить,
И позитивом себя зарядить.
Если ТЫ любишь искусство дарить,
На сцене играть, выступать и творить.
В театр спешите друзья поскорей
Двери в него открывай поскорей!
Искусство дарует счастье, друзья!
Без театра прожить в нашей жизне нельзя!
Песни и танцы, ШОУ и Маски
В мир приглашаем всех Чуда и сказки!
Мы открываем театральный сезон!
Все кто пожаловал, низкий поклон! (часть слов может принадлежать директору школы в сценическом образе)
Номер художественной самодеятельности.Шумовой оркестр
Принцесса:Да здравствует, Театр!
Да будет веселье!
Пусть радость закружится каруселью!
Игра с залом «Карусель»
Принцесса:Отлично прокатились. Я развеселилась! Голова кружиться точно я на балу! Хотите насладиться бальным танцем? Тогда, встречайте юных артистов аплодисментами! «Самбо»!
Номер художественной самодеятельности.Бальный танец «Самбо»
Принцесса:Настроение творческого полета! И почему люди не летают, как птицы! Сейчас бы подняла руки и полетела! Попробовать нечто теперь? Думаю смогу, я же из сказки!
Нет! Лучше сначала посмотрим следующий номер! Выступает вокальный ансамбль с песней «Ты сможешь все».
Номер художественной самодеятельностиВокальный ансамбль песня «Ты сможешь все»
Игра с залом. Тра-та-та-та-та-та-та! Отварились ворота! И из этих, из ворот вышел маленький народ.
Спасибо большое, дорогие, мои друзья! Настроение подняли друг-другу и ворота открыли для следующего номера! Встречаем маленьких танцоров.
Номер художественной самодеятельностиТанец шуточный.
Принцесса: Здорово! Столько энергии появилось! Хочется размахивать руками, да и ноги не стоят на месте! Вытворяют, какие то непонятные действия. Думаю, пора объявить следующий номер и посмотреть, что дальне будет! Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается! Не перевелись еще богатыри на земле Русской!
Номер художественной самодеятельностиКарате, техвондо.
Принцесса: Браво русским богатырям, Браво нашей матушке Руси!
А не переместится ли нам на лужок? Хотите? Тогда готовьте свои ладошки, что бы встретить аплодисментами следующих артистов.
Номер художественной самодеятельности Песня «При лужку»
Принцесса:Друзья, не знаю как у вас, а у меня отличное оранжевое настроение! Вижу, что и ваши глазки сияют и отражаются оранжевым цветом! Ваши лица полны доброжелательности. А это значит, что встреча в нашем театре и открытие театрального сезона пошла всем на пользу! Да здравствует театр! Да будет веселье! ПАРАД КОСТЮМОВ! Финал представленью!
Номер художественной самодеятельности Театральная мода!
Мода всегда вместе с нами шагает,
Где- то серьезная.
Где-то смешная.
Мода в танцах, песнях,
но прежде – Встречаем моду
Театральной одежды!
После показа мод гости вместе с артистами танцуют тематический ФЛЕШМОБ , а так же, всем раздаются угощения - апельсины. Работает фото зона.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512771-scenarij-teatralizovannogo-predstavlenija-pos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.